清华大学美术学院设计学科2018届本科毕业作品展--设计新生代
发布时间:2018年6月14日 分类:毕业设计 浏览量:1777
2018年6月13日上午,清华大学美术学院2018届本科生毕业作品展在清华大学艺术博物馆大厅开幕。
清华大学美术学院院长鲁晓波,党委书记马赛,副院长曾成钢、副院长杨冬江、副院长方晓风、副院长赵超,党委副书记吴琼及清华大学艺术博物馆常务副馆长杜鹏飞等出席了开幕式。
清华美院院长鲁晓波宣布展览开幕
清华美院副院长曾成钢致辞
开幕式上,副院长曾成钢致辞。他表示,四年来,同学们从一个个对艺术有着懵懂热爱的青涩少年,逐渐成长为在艺术与设计的道路上坚定前行的青年。本次展出的作品,以问题、需求思考为导向、以丰富选题、多样的观察视角和综合的媒介表达方式,展现了同学们服务社会、关注生活的创作态度,以及追寻探索独特艺术语言、独立思考和勇于创新的精神。
教师代表、陶瓷艺术设计系主任白明致辞
教师代表、绘画系青年教师封帆致辞
本科毕业生代表金奕奕发言
陶瓷艺术设计系主任白明、绘画系青年教师封帆代表培养单位及指导教师发言。染织服装艺术设计系金奕奕同学代表毕业生发言。最后,清华美院院长鲁晓波宣布展览开幕。
开幕式由清华美院教务办公室主任原博主持,参展本科生所在系负责人、院相关职能部门负责人、指导教师及本科生300余人参加了开幕式。
清华美院教务办主任原博主持开幕式
本次毕业展由清华大学美术学院主办,清华美院教务办公室、清华美院学生工作组承办,于清华大学艺术博物馆和学院美术馆同期展出,共展出272位毕业生(含20位数字娱乐设计二学位学生)的500余件(套)作品。其中绘画系、雕塑系、工艺美术系、陶瓷艺术设计系、信息艺术设计系(摄影专业)毕业生的作品在清华大学艺术博物馆展出,染织服装艺术设计系、视觉传达设计系、环境艺术设计系、工业设计系、信息艺术设计系毕业生的作品在美术学院各展厅展出。
开幕式现场
清华大学美术学院正努力以“三位一体”人才培养模式推进一流学科建设,进一步拓展资源,依托本院加快清华大学米兰艺术设计学院、清华青岛艺术与科学创新研究院的建设,面向国家创新发展,推进产学研、国际化人才培养,探索跨文化、跨专业的高层次复合型创新人才培养模式。本次展览的作品主题鲜明、艺术风格多样、设计理念新颖、面向未来、致力于科学精神与人文情怀的融合创新。展览将持续到7月7日(美术学院展区持续至7月5日) 。(美术学院教务办公室、党委学生工作组)
清华美院展区现场
清华大学艺术博物馆展区现场
作品欣赏(设计学科)
陈紫薇 《ILLUSORY TAIL》 指导教师:张红娟
陈玮璐 《Chinese Square Dancing》
指导教师:肖文陵
付一彤 《风轻轻》 指导教师:贾京生
韩啸宇 《季线》 指导教师:贾京生
金南亨 《Wish you luck》 指导教师:张红娟
金泰县 《我们来到这一天》 指导教师:张树新
金奕奕 《述物》 指导教师:张宝华
梁家铭 《光影山境》 指导教师:贾京生
梁耀朴 《花筒》 指导教师:张宝华
刘昕怡 《PLAYROOM》 指导教师:杨建军
沈娥炫 《Palette》 指导教师:张红娟
徐梓夫 《蚀》 指导教师:张树新
伊然 《熊猫》 指导教师:张红娟
周子杰 《多鱼》 指导教师:张树新
陈梓源 《Girlish》 指导教师:臧迎春
冯莹 《Entrance not for anyone》 指导教师:贾玺增
焦淇 《解药》 指导教师:贾玺增
靳丹妮 《Undercover script》 指导教师:肖文陵
刘晨歌 《东方雅典娜》 指导教师:李莉婷
刘欣 《单一尺码》 指导教师:王悦
刘宇然 《这也是我》 指导教师:李莉婷
陆旼廷 《Night time get away》 指导教师:臧迎春
罗宸 《包豪斯舞台的形状》 指导教师:贾玺增
千樱子 《萌的定义》 指导教师:李莉婷
乔乙珂 《Silencid》 指导教师:王悦
石凯文 《穿着身份》 指导教师:李薇
孙海橙 《褙》 指导教师:王悦
孙琦 《Eros Liberation》 指导教师:贾玺增
于栗苏 《是 大象呀》 指导教师:李薇
张卓嫣 《色即是空》 指导教师:肖文陵
赵一伦 《特化民用型机动装甲》 指导教师:李薇
钟宇阳 《Empty Capsid》 指导教师:臧迎春
高岑 《寰宇之子》 指导教师:李正安
顾媛 《水中日月长》 指导教师:章星
胡慧玲 《是瞬间?还是永恒》 指导教师:王辉
马瑜蔚 《玫瑰开出爱情的样子》 指导教师:白明
丘广宁 《BUBO》 指导教师:李正安
吴静怡 《洛神的花园》 指导教师:白明
吴燕妮 《象厂喜剧》 指导教师:白明
夏华兴 《生命之树》 指导教师:王辉
余梦彤 《异质的晌午》 指导教师:白明
邹英博 《如此生活三十年》 指导教师:章星
敖锐思 《西站迷失》 指导教师:陈磊
曹永宇 伍·9《无形之墙》
指导教师:王红卫
常明珠 《湘绣针法的视觉语言探究》
指导教师:原博
程烜 《美国队长‰》 指导教师:李德庚
池叙润 《’视觉香气‘INVISIBLE香水品牌与包装设计》
指导教师:何洁
崔云涛 《迷失乐园》 指导教师:周岳
董隽玮 《Jimmy的学生档案》 指导教师:顾欣
段冀蒙 《雾霾口罩》 指导教师:李德庚
胡拓梦 《审丑:视觉宽容》 指导教师:顾欣
金彩璘 《TULIN彩妆品牌形象设计》
指导教师:祖乃甡
金道汉 《TROUBLE POP》 指导教师:陈楠
李懿君 《粉红色的恐慌》 指导教师:张火炎
林悦 《家庭相对论》 指导教师:陈磊
刘书好 《多维视角/月的认知》 指导教师:向帆
刘漪 《声生万物》 指导教师:陈楠
吕玥迪 《C506空间遗址》 指导教师:向帆
马馨 《辐射圈》 指导教师:千哲
苗天元 《无效副本》 指导教师:李德庚
祁宝莹 《打破拖延的魔咒》 指导教师:祖乃甡
芮涵艺 《他们》 指导教师:张歌明
商浩若 《ENVELOP》 指导教师:陈楠
田蕾 《脉·田》 指导教师:王红卫
王亦舒 《情感 消失 呈现》 指导教师:赵健
王梓辛 《香格里拉》 指导教师:王红卫
谢沁文 《晚安,MH370》 指导教师:顾欣
徐佳恩 《韵露韩国米酒》 指导教师:何洁
许天一 《极乐朋克》 指导教师:张歌明
许薇芯 《物质与记忆》 指导教师:赵健
姚饶 《evanescent》 指导教师:向帆
张清溪 《必要的分离》 指导教师:陈磊
张爽 《遂心记年-本命年礼物视觉系统设计》
指导教师:华健心
张欣悦 《黄山36景定向游戏》 指导教师:千哲
张欣悦 《为了最后一只犀牛》 指导教师:原博
赵郁竹 《“易植”品牌设计》 指导教师:千哲
郑清滔 《“开州礼”品牌设计》 指导教师:祖乃甡
朱俞蓉 《光束》 指导教师:华健心
谭婧 《活动沙发》 指导教师:刘铁军
方伊水 《首钢2号高炉演艺中心》 指导教师:汪建松
李嘉艺 《沙发》 指导教师:刘铁军
李鹏飞 《空间操作》 指导教师:杜异
李帅帅 《After Picasso,Only God》
指导教师:杨冬江
李婉莹 《FLEXAGON》 指导教师:于历战
李鑫 《可持续思想指导下的乡村住宅设计》
指导教师:周浩明
梁雨晨 《小桃园》 指导教师:张月
刘名 《藏隐禅院》 指导教师:李飒
《村镇公共空间环境设计研究——以重庆市江津油溪镇集市改造为例》
刘思鹭 指导教师:黄艳
《工业遗迹的修复与重生——以山西省白龙村煤矿区改造为例》
刘俞伶 指导教师:刘北光
《市政绿地与都市公园——以成都汽车体育公园为例》
鲁星辰 指导教师:苏丹
权志玧 《Romentic Train Hotel》
指导教师:涂山
司于衣 《对话——芝英镇街道综合环境改造设计》
指导教师:管沄嘉
孙玮苓 《移动的小屋·冰岛比极光旅馆设计》
指导教师:涂山
孙笑飞 《形式追随认知——教育空间重构》
指导教师:方晓风
田苑 《九公山公墓景观设计》
指导教师:杜异
王吉 《“冰绸缎”——2022北京冬季奥运会休闲公园设计》
指导教师:杜异
《传统手工艺文化的空间再现——芝英镇历史建筑综合改造设计》
王姝月 指导教师:崔笑声
王维东 《情境空间》 指导教师:汪建松
王勇 《奥林匹斯工厂》 指导教师:梁雯
王雨婷 《共生的场所》 指导教师:管沄嘉
文支洧 《基于韩国传统生态智慧的避难空间设计》
指导教师:黄艳
谢宜轩 《假日机器——规训式的房子》
指导教师:梁雯
徐堂浩 《偏执幻境》 指导教师:涂山
杨文浩 《标准人小屋》 指导教师:梁雯
《社区新旧弥合的环境设计研究——以长沙市某工厂空间改造为例》
叶茗雨 指导教师:刘北光
《内街外巷——芝英古镇院巷群落复合性空间再造》
张晗沁 指导教师:管沄嘉
张颂 《灾后临时性住宅设计》
指导教师:刘北光
张燕 《寅洞村社区景观设计》
指导教师:周浩明
赵依晗 《活动长椅》 指导教师:刘铁军
郑迪文 《展示空间中的空间情节》
指导教师:杨冬江
《自然与人文生态的交织——灵溪河道景观改造》
郑琦蕾 指导教师:崔笑声
郑啟劲 《公共空间与家具一体化设计》
指导教师:于历战
郑炜珊 《More and more and more gifts》
指导教师:崔笑声
《与景观结合的避难所设计研究——以韩国蔚山市民公园为例》
郑直汉 指导教师:黄艳
周子悦 《未来生活体验馆》 指导教师:汪建松
左思扬 《延伸》 指导教师:于历战
薄彤光 《庭院式户外家具设计》
指导教师:张雷
陈桉安 《交互式投影游戏套件》
指导教师:马赛
陈江枫 《老年人智能药盒设计》
指导教师:王国胜
陈秋桦 《中国城市老年人出行方式与车辆设计》
指导教师:蔡军
陈炫文 《儿童音乐认知展》
指导教师:周艳阳
黄琳雅 《老年人系列随身包设计》
指导教师:蒋红斌
李艺蒙 《基于老年人协同创新的手工艺产品设计》
指导教师:刘振生
刘常鑫 《“方·沐”老年人整体淋浴产品设计》
指导教师:刘强
陆瑶 《下肢中风康复训练外骨骼机器人》
指导教师:刘振生
倪可人 《Aloral-爱诺智能口腔护理仪》
指导教师:赵超
朴弘泽 《方便老人起坐的座椅设计》
指导教师:刘强
沈若彤 《中风病人肢体康复仪设计》
指导教师:刘振生
文晓垠 《玄关家具设计》
指导教师:刘强
向燃西 《基于老年及残障人士的北京地铁自助售票机系统设计》
指导教师:蒋红斌
严泽腾 《 “老玩童”怀旧机》
指导教师:马赛
叶惟晟 《Z-shower洗护椅》
指导教师:杨霖
尹航 《便携式购物车设计》
指导教师:蒋红斌
于佰田 《家用在线预约自检仪》
指导教师:赵超
赵华卿 《quanta+ 便携式医疗系列产品》
指导教师:史习平
邹典哲 《旅盾-银发旅客团队安全保障系列产品》
指导教师:王小义
蔡卓衡 《X-light》 指导教师:刘新
胡志华 《interior interaction design》
指导教师:刘志国
黄法民 《ROEWE-2025》 指导教师:刘新
林钟殷 《concept 7》 指导教师:严扬
刘雨婷 《metro+》 指导教师:张雷
马志遥 《QT—115》 指导教师:刘新
秦立 《EN-X》 指导教师:刘志国
曲祎菲 《S-T auto》 指导教师:严扬
阮明浦 《OOS》 指导教师:蔡军
王德森 《F-hunting beauty》 指导教师:刘志国
王国强 《E-off road》 指导教师:张雷
王占标 《roewe 2025》 指导教师:张雷
叶芳洲 《前途共享车内饰设计》 指导教师:严扬
赵世彤 《E-PURE》 指导教师:史习平
曹真 《传统的创新》 指导教师:洪兴宇
曾斯琴 《盲》 指导教师:洪兴宇
陈溢清 《空心人》 指导教师:岳嵩
方兴未艾 《彩绘玻璃舞台装置》 指导教师:王建中
黄继娴 《SWIM・R・ING》 指导教师:李静
江颖 《不可触碰》 指导教师:李静
李成宇 《乐》 指导教师:关东海
宋思齐 《Life Code》 指导教师:岳嵩
孙艺菲 《chong》 指导教师:洪兴宇
王锬 《The Ignored Males(被忽略的男性)》
指导教师:岳嵩
王韵骁 《多肉计划》 指导教师:关东海
薛号琳 《这就是水》 指导教师:岳嵩
杨佳黎 《INSIDE》 指导教师:洪兴宇
袁方洲 《方舟Ⅰ》 指导教师:李静
岳明月 《Blessed be the fruit》 指导教师:洪兴宇
赵婉蓉 《繁花》 指导教师:关东海
郑多松 《跳动》 指导教师:王建中
韩钰琪、王淦 《最后一天》 指导教师:祝卉
洪嘉宝 《爱山记》 指导教师:陈雷
黄黎婕 《猫饭》 指导教师:陈雷
黄学伦 《启蒙》 指导教师:陈雷
金在源、权娜莹 《白血公主》 指导教师:祝卉
柯雅琳 《起床啦》 指导教师:吴冠英
李叔芹 《风从未停止言说》
指导教师:吴冠英
李想 《白天鹅》 指导教师:张弓
刘静茹 《从心》 指导教师:吴冠英
奇兑勋、金润炯 《宝石盗取打乱》
指导教师:祝卉
殷雪琪 《暗号8033》 指导教师:王之纲
赵焕 《人鱼》 指导教师:张弓
庄新刚 《creation》 指导教师:王之纲
柏智雄 《白。》 指导教师:鲁晓波
梁煜鋆 《风吹草低见牛羊》
指导教师:米海鹏
《问学——基于孔子博物馆交互体验展项设计》
王卉 指导教师:张烈
吴昊 《随情而动》 指导教师:徐迎庆
吴劲均 《Beats》 指导教师:张茫茫
杨辞源 《Musiable》 指导教师:吴诗中
《家用功能性仿生用品的应用设计--圭眠灯》
郑然硕 指导教师:冼枫
李佳媛 《只闻花香不见花》
指导教师:付志勇
刘博艺 《基于柔性屏幕的交互设计探索》
指导教师:吴琼
张铁汉 《人工呼吸》 指导教师:师丹青
陈博文、李树、王晨阳 《孔子博物馆交互项设计》
指导教师:张烈
李谭卉、王怡农 《戏话》 指导教师:吴琼
刘家昌、王嘉迪 《你》 指导教师:师丹青
张泽龙、陈晓眉、孙洪一 《木偶王国》
指导教师:吴琼
魏星、杨皖宁 《AR Shooter》 指导教师:冼枫
刘逸凡、张轩 《AR大富翁》 指导教师:米海鹏
许书畅、杨春晖、朱奕霖 《情感化智能对弈机器人》
指导教师:师丹青
王禹、陈雅正、王开源 《Emoji 萌小呆》
指导教师:王之纲
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