湖北美术学院工业设计系2016级《工业设计史》课程成果文献展

平时做设计时候，你们会注意工业设计的历史吗 ？你能清楚的说出工业设计的起源吗？ 

所以，学校开设了工业设计史，本课程是工业设计专业基础课程，主要讲授世界工业发展的线索、概貌、 各时期主要流派、组织、代表人物以及代表作品，从而归纳历史经验和教训，提出今后设计工作需注意的若干问题，也是工业设计学生所应具备的基本知识。

 

老师们和同学们都围在一团干什么呢

原来是在忙着布置工业设计史的课程展呀

噢，真想一睹

传说中的工业设计史课程的真容

 

 

那么我们来看看

16级同学的工业设计史长啥样吧

（暗中观察ing~）

 

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· Chapter 1 ·

 中国工业设计史 

 

01

组员：胡益瑞 施语 刘玥 汪泉 周俊贤

指导老师：李梁军

班级：工业设计班

 

02

组员：刘梦莹 龙梦婕

指导老师：王莉莉

班级：产品二班

 

03

组员：喻小小 冯飘敏 陈薇 陈冠臻 贝小菁

指导老师：田涛

班级：产品三班

 

04

组员：喻如 张馨

指导老师：张喆

班级：产品一班

 

该课程的开设目的是使学生学握基本历史知识、借鉴历史经验，联系实际、学以致用，对于启发学生的观察、分析、创造能力和研究国际国内工业设计基本动向和独立思考能力具有重要作用。

 

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· Chapter 2 ·

 美国工业设计史 

 

01

组员：郭颂 郭雅洁 陈玉洁 陈雨静

指导老师：王莉莉

班级：工业设计班

 

02

组员：周勉 周幸美 周佳佳 钟唐 赵小燕

指导老师：张喆

班级：产品一班

 

《工业设计史》是工业设计专业一门重要的专业理论课程，其内容涵盖了整个中外人类社会设计文明的历史，涉及到建筑史，艺术史，科学技术史等诸多领城与课程。

 

 

03

组员：何文浩 蔡颖 陈文诚

指导老师：田涛

班级：产品三班

 

 

 

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· Chapter 3 ·

 日本工业设计史 

 

01

组员：戚柔曼 沈思娇 彭偲怡 万江萍 林襄宜 孙睿文

指导老师：王莉莉

班级：产品二班

 

 

学好本课程，不仅可以为未来学生的设计师生涯奠定良好的理论基础和积累极为丰富的设计参考资料，更可以在课程学习和研究过程中提升个人的艺术品位和对设计的鉴赏能力。

02

组员：唐忠凯 唐尧治 徐意涵 肖子傲

指导老师：李梁军

班级：工业设计班

 

03

组员：张欣怡 张雅乔 熊倩 张丹芮 徐明悦

指导老师：张喆

班级：产品一班

 

 

 

04

组员：康淑宇 谢晓怡 张寅丰  熊英慧 谢憬玥 万新皓

指导老师：张喆

班级：产品一班

 

 

05

组员：蔡梓淇 何静 洪嘉琳 黄祖政 甘以晨

指导老师：田涛

班级：产品三班

 

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· Chapter 4·

 欧洲工业设计史 

 

01

组员：郑雪逸 余蒙 杨诗媛 向颖

文可伊 魏雪君 王梦雅

指导老师：李梁军

班级：工业设计班

 

02

组员：马晓宇 王嘉君 王靖 肖喆岷 瓮小云 王馨娴

指导老师：王莉莉

班级：产品二班

 

 

 

03

组员：段颖文 邓思凯 代程程 陈心怡

指导老师：田涛

班级：产品三班

 

04

组员：张皓荣 许彬 周毅伦 张卓义 石成玉

指导老师：王莉莉

班级：产品一班

 

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· Chapter 5·

 采访时间 

 

01

在研究工业设计史的过程中有什么有趣或者难忘的事情吗？你是如何应对的？

在采访谢跃老师和李梁军主任的时候听他们讲系部发生的一些故事十分有意思，很有感染力，代入感强；困难的地方是文献短缺，因此，我们去到了学校的档案室和图书馆进行寻找。

 

——郭珏

在研究工业设计史的过程中有什么有趣或者难忘的事情吗？你是如何应对的？

之前自己会看设计史的书，因为没有一个脉络的梳理，在自己看书的阶段就了解的知识就会很零碎，但是在这次课程之后对整个设计史时间,事件等进行了梳理。让时间段和细碎的知识点能够对上，让我对设计史的了解更全面。能通过当时的社会环境，时代背景更深入的了解当时设计元素，设计派别等出现的原因。对设计史的了解更加深入，而不只是停留在表面。

 

——王佳琪

 

希望每一位学生在这门课之后认识到自己理论知识的贫乏，也要明白大学要不断与历史对话，与书籍对话。珍惜每一个理论学习的机会，不断拔高自己的理论水平，对的起大学这个门槛。

 

田涛老师

02

在学习前后你对工业设计史的理解有什么改变吗？

在学习工业设计史之前，对它并没有多少了解，甚至从没关注过，但是了解了之后，我发现其实工业设计就在我们身边，大到汽车，家具，建筑，小到一个螺丝钉的设计，所以，学习好工业设计史，就是需要我们细心的观察我们周围的事物，去发现生活中的设计。

 

——郭颂

在学习前后你对工业设计史的理解有什么改变吗？

学完这门课程之后感觉对设计史的脉络认识清晰了很多，不仅有纵向的时间上对比也有横向的不同国家间设计发展的对比。

 

——龙梦婕

 

03

你觉得课程结束了有什么收获？

通过学习我们能正确理解工业设计内在动力与源泉，把握工业设计的未来发展，并为我们以后的课题设计提供了大量的设计参考。

 

——文可伊

希望通过本次课程，能够提高学生们的设计论文的撰写能力与设计鉴赏力，了解工业设计史的发展和历史脉络，开阔视野，借鉴历史经验，理论联系实际，能够为今后的设计实践打下良好的理论基础。

 

王莉莉老师

通过此次课程让我们明白了

以史为鉴的重要意义

希望此次课程大家都能有所收获

 

最后非常感谢

李梁军主任，王莉莉老师，田涛老师，张喆老师

给予同学们的鼓励与帮助

（以上仅是部分作品，想要解锁更多内容请移步A6）

 

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展览周时间
10月23日 ～ 11月2日

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展览导航地址

湖美工业设计系,

A6教学楼一楼展厅