武汉传媒学院设计学院2015级环境设计专业毕业设计作品展

发布时间：2019年4月12日分类：毕业设计浏览量：1183

4月的设计院，开始弥散着离别的气息

不少看见大四的学长学姐

在行政楼前拍合照的身影

又是一年毕业季

再回首是匆匆那年

四年的学习生活充满欢声笑语

无数个熬夜做作业的背后

映衬这你无悔专注的青春

不要忘记

四年老师们对你的精心教导

毕业展

是你步入社会前最后的一次检阅

青春不散场|2015级毕业设计展

展期：专业毕业作品展4月8日至4月12日

优秀毕业作品展4月15日

地点：4号教学楼设计学院

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作品一：

作品名称：滨江景观设计

作者：张璇

指导老师：刘兴旭

设计说明：

城市生态系统和规范城市小气候方面发挥着至关重要的作用。此外，城市滨江景观也具有很高的审美价值，是人类的精神家园和家园。在数千年的流氓行为中，它凝聚了当地的历史和文化信息，反映了当地的基本和独特的文化特征。它对城市空间整合，景观塑造，提升城市品味，体现城市精神，展示城市形象具有深远意义。大规模的机动车交通破坏了滨江环境，造成噪声和气体污染，破坏了滨江环境城市滨江景观规划设计是一项综合性复杂工程，如何营造城市滨江区，使景观延续生态，城市独特的历史文化的反应，符合人们的审美要求和需要休息，是城市滨江景观规划设计应该考虑的问题。

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作品二：

作品名称：当代运动园改建

作者：李家玉

指导老师：张纬

设计说明：

构建场地内运动文化的保护与重析，路，水，林，草的重建与修整，构建场地内运动文化氛围建设能满足周边居民生活运动文化的开放式休闲运动公园改善周边居民生活环境，充分发挥开放式休闲运动公园的用途，面向周边居民企业员工公司职员等群体一个运动与休闲一体的景观公园，使周边各类人群的日常生活更加丰富健康充满活力。

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作品三：

作品名称：共享社区设计

作者：杜玮玮

指导老师：潘佳

设计说明:

共享社区被认为是追求人与自然、人与人、人与精神和谐共处价值观的一群人的社群，以共享为纽带在住宅空间区域中凝结起的生命共同体。通过共享社区，为附近社区的居民们提供了更为丰富的日常生活娱乐的去处，增加邻里交流，打破人与人之间相处的冰冷状态。通过对外展示增加外来游客对本市历史文化的认识了解。

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作品四：

作品名称：关于一片落叶的思索

作者：蔡建南

指导老师：刘兴旭

设计说明：

当桃花落尽，也剩下桃叶的脉络，桃叶的脉络同样美丽。因为一切事物都有美，问题在于你怎样把它表现出来，纵使你置身在一片落叶之中。

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作品五：

作品名称：商业广场互动空间设计

作者：陈聪林

指导老师：潘佳

设计说明：

随着现如今社会的进步，家长对孩子的教育不仅再停留在学好语数外，而是更多的注重孩子的兴趣培养和与孩子的互动，与孩子交流互动更加了解孩子。对孩子兴趣的培养及与孩子的互动这一社会主流就为社会上的兴趣班、亲子互动提供了更大的发展空间及实施的可能性。

项目选址所在地位于老河口市，一个慢节奏的小城市，但人们对孩子的成长和发展同样看重。市面不乏亲子互动的空间与各类音乐、绘画、舞蹈班，我的选题是将这些进行一个融合，教授孩子音乐、舞蹈、绘画以及厨艺、手工等课程，空间设计需要为上述需求提供恰当的教学场地。厨艺、手工等操作性课程为家长与孩子互动提供更多的可能性。为孩子们提供学习、娱乐的空间。

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作品六：

作品名称：集装箱咖啡厅设计

作者：李淑玥

指导老师：沈昶君

设计说明：

通过对集装箱的叠加.结构加上咖啡文化，使整个环境文艺切赋有创意，与创意园风格结合.

一．为园区内上班人群提供短暂的休闲空间和商谈空间，为流动人群提供交流休闲空间，合理利用园区位置。

二．主要设计内容及创新

（1）外观上，通过对集装箱个体的不同摆放形成错落空间。

（2）风格上，结合波普风格工业风格和俄罗斯方块元素，对整体进行呼应。

（3）功能上，功能分区明确，休闲商谈结合的空间。

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作品七：

作品名称：架空层共享空间

作者：余萌

指导老师：周传旋

设计说明：

以往建筑底层住宅存在的干扰性大、缺乏安全感、潮湿、通风及采光性差等问题，而架空层的出现不仅解决了原有房产商底层房子不好卖的问题，还大大提高了楼盘的居住品质，根据使用人群进行对不同空间需求，将共享意识植入社区架空层，通过分析架空层人群活动状态，在整体设计中注重空间艺术气息营造和空间体验的同时，更加强调功能的实用性及社区居民的互动性。

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作品八：

作品名称：休闲活动中心

作者：王彦杰

指导老师：潘佳

设计说明：

休闲活动中心是为市民提供休闲、娱乐、文化活动的场所，江夏市民活动中心的道路设施等存在问题，在设计改造中主要运用了水波纹以及水斑作为主要设计元素，在设计中主要增加了道路的流畅性、场地的功能性、娱乐性、互动性以及生态性，通过对活动中心改造，使其功能得到更好的发挥。

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作品九：

作品名称：沙巴青旅

作者：唐婉萍

指导老师：沈婧

设计说明：

将原本单一的别墅场地赋予多元的年轻化交流体验空间营造一个年轻化社区环境赋予宣扬一个现代概念的社交模式。在关注青旅居住舒适度的同时，更加注重居往之外的交流与体验。

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作品十：

作品名称：滨江景观带

作者：黄俊卿

指导老师：刘兴旭

设计说明：

现有滨水景观设计审美拘于表面、单一，缺乏审美可持续性，本案试图对现有滨水景观设计与意境营造做出比较全面和系统的探究，总结国内外滨水景观历史传承演化及发展，结合“武汉滨河景观带”实际项目，思考与探索城市滨水景观带改造，采用问卷、访谈等多种形式，以“统一部署、整体协调、特色创新、生态优先”为原则，引用梯田竖向分层元素构筑条状景观带，每块地相互联系又各独立于景观，将人性化更好的体现在设计中。

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作品十一：

作品名称：长丰街社区公园设计

作者：徐梦婕

指导老师：刘兴旭