重庆师范大学美术学院2019届环境设计专业毕业设计作品展

• 展览时间：05月06日—05月17日
• 展览地点：重庆师范大学博雅楼

• 本次毕业设计作品展以“初盛”为主题，一如“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你”的诗意与艺术气息。本次展览共展出近90余件作品，作品涵盖室内设计、建筑景观设计、园林景观设计、概念设计等。展览旨在表现老师们匠心育人的教学成果，同时也展现学子们初心不改，永不止步的设计创新风貌。毕业设计作品展不仅是本届毕业生对自己四年学习成果的一个总结和汇报，同时也为大一、大二、大三学生提供了设计灵感与专业视野，为学校校园文化的建设增添了“初盛”花朵般的艺术气息和设计创新氛围。
• 优秀作品选介

• 设计者：蒋鑫，谢若沂    指导老师：张为民

创意说明：人们聚居而形成村落，姚程村则以其独特的山水人居方式——依山取势，临水而居，分合布局，错落有序来诠释他得“诗性”。在这里，似乎建筑设计中所有的物理空间的构想都被赋予了某种情境，从一砖一瓦的搭建与兴修，到一草一木的栽培与耕种，这些诗意的片段都自然地再现，并又自然而然地重新置入当代人文精神与生活之中，展现出新的“诗性”——让建筑真正地融于环境。所以我们让姚程村的设计选择“忘我”，尽量表达出尊重含蓄，使“新”与“旧”之间相互理解，使当下的“审美”与旧日的“遗存”融合共荣。

• 设计者：王宋，张艺婕      指导老师：罗丹荔

创意说明：本方案是曾家镇温泉度假区规划设计。整体空间结构的灵感来源于新生的嫩叶契合水纹符号。主要分为五区：门户主题区，商业服务主题区，旅游服务主题区，温泉特色主题区和田园产业主题区。融入乡愁情感，构建山水田园“遇沐不晚”温泉曾家。

• 设计者：陈博    指导老师：粟武

创意说明：项目位于重庆渝中区的黄花园大桥东侧，处于两条道路交汇处，交通便利也正处于城市中心，人流量大。基地与道路中心高差近5米。设计的灵感来自于重庆特殊的山地特征，一层一层叠合的感觉，建筑也是由此产生，通过体块的叠合和悬挑结构的运用组成一个建筑外形。设计理念是引入“以人为本”和“绿色节能”的概念，建筑有大面积的休闲空间和绿色平台，将“以人为本”和“绿色节能”结合起来，实现了一个建筑内与外相互呼应且人与自然相互联系的建筑设计。

• 设计者：潘俊岑、傅之雅兰、王学晶    指导老师：孙雪梅，朱罡

创意说明：该设计利用重庆江北嘴废弃基坑联合滨江散步道打造多元化的植物园综合体，结合生态与科技，室外局部使用雨水花园蓄水池，节能隔热装置。室内引进光影廊道，人工AI结合5G技术等初步探究生态性与科技性的可能。积极利用城市废弃建设用地，调节部分小气候改善人居生活环境。

• 设计者：邓勇    指导老师：朱罡

创意说明：本设计旨在建造一座能与自然对话的文化建筑，它将拥有地域性与现代性的双重属性，去让日益喧闹，生活节奏加快的石柱城区，安放一座属于自己的图书馆。它将接纳每一个人，让他们放慢脚步，在书山穿行，在书海遨游，找到属于自己的宁静。在设计中以石柱土家族地域元素作为建筑的文化地基，以“青山”、“吊脚楼”、“梯田”等等的地域文化元素，让建筑和谐于山水，让地域文化与现代设计结合，让地域元素与现代造型对话，在对话中产生共鸣，一起渲染这石柱城区中“青山隐隐”石柱图书馆的自然平和之意。

• 设计者：聂好，蔡小凡，吴彦融     指导老师：罗丹荔

创意说明:古镇主要分为入口、主街、滨江三个区域，每个区域之间都设置有相应的起引导或装饰作用的景观小品或由原先的院落改建而来的观景区域。入口广场主要设置有稻草人和木船两处雕塑，分别象征铜罐驿古镇的农耕和码头文化；主街部分长度较长且坡度平缓，因此多有院落分布，主要院落有寺庙和茶室的庭院，也有其它小型场地供游客休憩；道路末端的滨江区域原为码头，该场地年休失修导致周边建筑损毁严重，因此该区域的设计首先考虑还原并恢复其码头功能，在还原码头的同时新建了码头休闲广场，并将广场与滨江步道相连接，让游客能自由欣赏滨水景观。

• 设计者：徐韵娇       指导老师：张为民

创意说明：方盒子是建筑最基本的形式，本案以方盒子为出发点进行艺术博物馆的设计以及场地改造。就如同传统中式单元 “里”作为出发点，在单元周边设计

模数化体系。本案的设计灵感来源于彼埃·蒙德里安的《红、蓝、黄构图》。蒙德里安在画作中所表现出的横向与竖向的理性和逻辑，采用非对称的构图形

式，以抽象美学形式来表现艺术。本案在设计时受到场地上高压电线以及原有建筑的影响，在校园规整的建筑群体中寻找变化。采用给对称的点线面形式将原有建筑与本案设计相融合。本案设计了三种盒子，第一种盒子是艺术博物馆，灵感来源于楼梯井，将方形旋转楼梯井进行抽象形成单元模块，在进行单元重复设计。建筑外表皮采用清水混凝土，形成简洁大气的效果。第二种盒子是美术学院教学楼，也是通过对蒙德里安的《红、蓝、黄构图》的提炼演变而来，将平面构成演变为建筑设计。第三种盒子是冥想空间，灵感来源于积木，设计了三种不同形式的钢木结构盒子。通过不同的组合形成趣味空间，增强人与景观的互动性。

• 设计者：魏雪    指导老师：蒋博洲

创意说明:2019年是新中国建国70周年，选择以“爱国”为主题的项目进行研究，一是为了纪念我国建国70周年，二是为了宣扬爱国主义情怀。该课题选在重庆市江津区，开国元勋聂荣臻元帅的故乡。“山高水长”根据重庆山城以及长江和嘉陵江而来，课题以聂荣臻元帅精神为核心，将原聂荣臻元帅陈列馆进行改造，更名为“山高水长”，将个人精神扩展为团体精神。以聂荣臻元帅雕像为中轴线，两边呈对称，并种植主题植物，表达一种严肃而威严的形象，与聂荣臻元帅立志、为祖国奉献一生的精神相融合。通过“希冀桥梁”将陈列馆与国防科普区相连接。国防科普区设计在聂荣臻元帅背后，并且相对松散，与陈列馆形成鲜明对比，意在21世纪的新中国是一个自由开放，经济发展迅速的国家，而我们的今天是由伟人在前方为我们遮风挡雨才得到的。

• 设计者：王继力      指导老师：高艳蓉

创意说明:随着时代的发展，都市生活压力越来越大，人们都想要给自己找寻一个贴近自然的心灵场所。同时，面对乡土文化的淡化，较难以产生自豪感和归属感。这些问题引发了我的一些思考。本案以“苗族文化”为切入点，依托苗寨丰富多彩的民俗民风、建筑特点（吊脚楼）、建筑材料（瓦片）、建筑技术，以城市居民为主要客源市场，打造一个“集观光、度假、求知、休闲、娱乐、养生”等为一体的多形式、多层次的民宿村落。希望通过对当地吊脚楼的改造和更新，来给在路上的人一个家的感觉，与大自然与小伙伴交流与沟通，感受生活的乐趣，回归生活的本质；来留住大家的传统记忆，寻求在下一个时代的可延续性。营造一个集自然、生态、参与、记忆、可持续性发展的发展的一个具有灵魂有温度的场所。“乡间浓情，读书喝茶，只闻花香，不谈悲喜”。

• 设计者：袁昌星       指导老师：张为民

创意说明：建筑整体通过小体量的院落组合塑造一个体量亲切、尺度宜人的舒适艺术楼。走廊、楼梯这些在教室以外的空间并不只是作为教室的连接，更是学生相遇的场所，屋顶也不仅仅只有其字面的功能，而是学生沟通交流学习欣赏作品的空间。为了给学生提供学习成果的展示空间，采用双坡屋顶形式的建筑体量，根据每个屋顶空间的特质，结合相应的专业特点对其进行空间设计规划，将屋顶变为艺术展厅。另外，设计时有意将建筑走道和公共空间放大，连接各教学楼之间的二层公共平台，为学生提供了更多的室外休闲空间。在整个以浅灰作为基调建筑群中，建筑主体的外表皮采用青色粘土砖与玻璃砖叠砌，由屋面内部墙体及梁柱则采用清水混凝土，每个山墙面在形态上都各具设计特色，给人一种温暖感、柔软感和刚硬感对学生的感官体验产生巨大的影响，一种华丽的朴素。