重庆师范大学美术学院2018届环境设计专业毕业设计作品展

• 展览时间：05月07日-05月24日
• 展览地点：重庆师范大学博雅楼
• 本次毕业设计作品展以“荏·苒”为主题，共展出了近90余件作品，作品涵盖室内设计、建筑景观设计、园林景观设计、概念设计等。展览旨在表现老师们匠心育人的教学成果，同时也展现学子们新人出新作的创新风貌。毕业设计作品展不仅是本届毕业生对自己四年学习成果的一个总结和汇报，同时也为大一、大二、大三学生扩宽了专业视野，为学校校园文化建设增添了浓厚的艺术气息和设计创新氛围。
• 优秀作品推荐

作品：重生迹——重庆特钢厂旧址文化创意园区改造设计

• 设计者： 陈崇宇      指导老师：罗丹荔

创意说明：利用特钢厂原始遗址的厂房结构、烟囱、设备以及建造材料砖、木材、钢铁造型等老工业符号的不灭生命力，将其运用到特钢厂遗址的整体立面区间改造之中，通过整体表现出来的氛围感染力，表达基本的设计构想，那就是铭记历史、珍惜现在、展望未来。旨在通过这种形式，利用逐渐被人们所忽视的，但是却为现在的幸福生活，做出了不可估量成绩的工业历史遗产，结合现代的方法，给予它二次生命，让人们意识到，历史不只是存在于记忆中，也可以与我们的生活、学习息息相关，在人们内心的深处种下保护、尊重、不忘工业历史遗址的种子，从而达到提升人们的民族工业历史文化自豪感的设计期望。

作品：“童梦星空”幼儿园景观及室内概念设计

• 设计者：高光建、刘宾、刘又情、黄冬梅      指导教师：张为民

创意说明：本设计围绕“Homeland童·梦”概念营造出“概念树屋”“屋顶乐园”“梦幻城堡”“开放式梦幻连廊”等幼儿开放式教育活动场所。设计上以抽象手法展现“陶艺手工室”“美术手工室”“科学实验室”等室内空间，给儿童展现一个童话般的抽象自然世界。设计上以白色，原木为主色调，局部搭配橙色，绿色，创造一个能激发儿童想象力和好奇心的体验空间。

作品：竹里·云南盐津滨河景观设计

• 设计者：宋彦君、 刘珈伲 、刘金强      指导老师：蒋博州

创意说明：我们的作品想探讨如何改变这一现状，契合田园综合体这一未来发展趋势，以狭义和广义的柔性边界理念作为指导。利用当地地形及传统元素营造独特性、差异性。以竹为切入点进行设计，融入地形，转译材料，分析行为，创造综合性公共休闲娱乐服务空间。从精神层面上，营造空间形态变化丰富心理体验。从物质层面上，以特色民宿、手工文创、户外旅游等形式带动当地经济发展。本案位于云南省昭通市盐津县盐井镇滨河区域，该地依山傍水，交通通达，周边旅游资源丰富。但缺乏统一指导规划，传统建筑风貌缺失，缺乏现代公共服务设施。

设计作品：重庆市大学城熙街二期建筑景观改造

• 设计者：蒲成元、谢永芳、张敏、吴冬晴      指导教师：张为民

创意说明：随着城市建设的不断发展，大规模商业街建设中，出现了盲目模仿的现象。目前的“熙街”商业街区位于重庆市大学城中心，周边为重庆大学，重庆师范大学，四川美术学院等多所高等学府，文化氛围浓厚。而“熙街”商业街区的当下还处于非常传统的商业活动区的状态，既忽略了展示周边学府的文化氛围，也忽略了重庆本土地域性文化特征的体验，这将十分不利于本土国际化。本次设计着手从建筑设计的地域文化表达去探讨解决这一问题。因为建筑也是文化的一种表现形式，重庆本土巴渝民国时期建筑和吊脚楼建筑具有独特的文化风格，其在重庆本土建筑改造中也被广泛的使用。

作品：归·田 —丰文街道三河村生态农业景观规划设计

• 设计者：苏石南、袁宇      指导教师：石永婷

创意说明：在当前快节奏的生活中，人们对乡土生活与生态农业景观有强烈的思念之情，因此在生态农业景观设计中，将乡土景观融入其中，对提高生态农业景观的价值有重要意义。本案主要对乡土景观进行分析探讨，通过对生态农业景观与乡土景观的结合，借鉴生态农业景观规划设计的手法，探讨乡土景观在生态农业中的应用和意义，来改善将随之消失农村的“归园田居”的传统文化，践行“留住青山，绿水，乡愁”的文化传承。

作品：乡的绸——港黄村村头公园景观规划设计

• 设计者：江昌浩      指导教师：邹伟民

创意说明：该设计选址于江西省贵溪市港黄村西北片区，设计面积达30000余平方米，设计主要围绕一片竹林向四周扩散，旨在打造一个满足港黄村及周边村域的精神、文化、生活需求的综合性景观园林。该设计从文化，印象，生活，记忆，精神守护五个方向出发，以欢快跳跃的曲线为框架，配以律动的节奏构成，构建了水，陆，空三层次交通，水面交通以景观游船为主，地面以八曲连环的一条蓝色跑道环绕着五块功能区，满足群众不同精神，生活需求的同时给村庄增添了别样的艺术与活力，空中离地八米，一条红色绸带般的高架桥浮竹而悬，给村民带来不同视角的同时，给人们带来了一种关于“守护”的精神寄托。一街，一河，二塘，三道，四广场，五分区共十六个点，呈现出的是对家乡的记忆，对家乡的思念，对家乡的依赖，和对家乡的期望。