清华大学美术学院环境艺术设计系2019届研究生毕业设计作品展（二）

指导教师：张月

作品简介：设计通过建筑空间结构关系来重塑和感知抽象的自然科学知识，现代仅仅是教育讲解已经满足不了新时代的科普需求，所以利用空间塑造的优势和现代多媒体等多种展览手段来策划一场关于蝴蝶秘密世界的空间体验盛宴。

指导教师：李朝阳

作品简介：作者针对书画文物的特性，从中提取出青绿山水、宣纸、卷轴等元素，结合书画文物的实物残片、书画修复的过程、书画修复的工具、材料，将文物实体、数字视频、交互体验相结合，设计最适宜书画文物修复过程科普的展示空间、展示方式。

指导教师：杨冬江

作品简介：以1933老场坊为例，探究主题相关的科普空间。用严肃的设计语言营造空间氛围，使空间富有情感，摆脱传统科普场馆“绝对科学”的客观中性，让观众在接受科普知识同时，在情感也能上得到共鸣。

指导教师：张月

作品简介：基于城市公共环境的展示设计研究与探索，是基于大众文化素养的现状，顺应当今科学普及工作进展的需求的背景下，探索一种新的科普展示空间形式的可能性。设计实践以中国井文化科普在公共街道上的实践为例进行设计方向的探索。

指导教师：杨冬江

作品简介：本文主要论述南京金陵晨光旧厂房改造中的表现手法和应用，通过对当地自然特征和人文特征深入调研，项目周边环境、场地特性等多方面研究，对项目进行再次设计。旨在体现金陵兵工厂建厂时宗旨，并向人们重新展现历史长河中兵器工业的记忆，唤起人类对战争的觉醒。

指导教师：于历战

作品简介：展览设计注重营造“混沌”的体验，通过对比、演示和互动等手段，让观展者充分认识、思考和感受规律都是相对的，需要透过现象去思考其内在的规律。展览中看似杂乱无章的事物却也有一定规律可循；而看似符合常理的规律却远比预想的难以琢磨。

指导教师：李朝阳

作品简介：蜜蜂是人类最为熟悉的昆虫之一。蜂蜜的食用和药用价值、蜜蜂的仿生学、蜜蜂行为的研究、蜜蜂蜂巢的结构、蜜蜂的基因等很多方面都有科研成果，但它面临的由生态环境恶化而遭遇的生存困境。在这种背景下，通过以蜜蜂为主题的科普展示设计研究，探讨怎样利用展示设计的手段去更好地普及蜜蜂相关科学知识，从而提高大众对于蜜蜂的关注度，提高蜜蜂知识的知晓率，提高保护蜜蜂、保护环境的意识尤为重要。此外，尝试运用新的理念对传统蜜蜂主题的展览展示加以改良设计，是对新时代背景下科普展示进行一次全新的实践探索，使得科普展示的设计理念更加丰富，为后续的深入研究提供参考。