大连艺术学院艺术设计学院2019届艺术设计毕业设计作品展--室内设计篇

毕业设计是高校学生毕业前夕对于四年学习成果的一次总结性的作业，它是实践性教学的最后一个环节。环境设计的同学在教师指导下选定课题进行设计和研究，包括调研、设计、计算、绘图、工艺、技术、项目论证以及合理化建议等等，最后提交的一套比较完整的项目方案。所以对于选择这个专业并能够以优异的成果参加2019届毕业生作品展的各位环境设计的同学表示祝贺，这些作品一定展示了你们四年的潜心向学、艰辛努力，同时，也向毕业指导教师们的默默耕耘和辛勤指导致以崇高的敬意！

学校的培养给予了各位丰富的创造性和设计原动力，接下来要锻炼你们自身体验社会实际生活和实际工作需要的能力。不积跬步、无以至千里，接下来希望大家能脚踏实地、在不断自我突破的进步中充实地生活，探索设计和人生的快乐和精彩。最后，预祝环境设计专业的毕业作品展圆满成功，更预祝同学们在今后的人生道路上越走越好，取得更大的成绩！

——艺术设计学院副院长 刘爽

姓名：王英楠 白沙沙 李林潭

班级：15级环艺4班

指导教师：原泉

设计说明：“清之境”茶馆项目设计是以文化传承为主题，在茶馆建筑设计的基础上，以茶馆室内空间设计为主，榫卯结构家具设计为辅，以为消费者提供休闲、安静、舒适的茶馆空间为目标进行设计。

姓名：王佳洁

班级：15级环艺5班

指导教师：陈雷

设计说明：烩面馆整个空间以山水为主要元素，以几何形体的拼接方式构成山的形式，将它运用在墙面造型上，并用灯带突出强调，营造独具特色的卡座区。墙面和天花采用河流柔情的形式，一方面中和了隔断的硬质体现，另一方面展现了项目地址郑州背靠黄河的深厚文化。

姓名：郑雅莉

指导教师：刘莹

设计说明：本设计选址在北京西，项目的灵感主要源于世界文化遗产——中国传统手工造纸技艺——纸。整个空间设计都是由方圆构成的。方，表示人工；圆，表示自然正如手工造纸一般，用手工的方法抄制纸张，以保持它最纯粹的质感。在风格上，选择了简洁大方的现代工业风，打破人们对传统手工造纸业的认识:在色彩搭配上，采用了最简单的黑白灰，大面积的白色与木色金属色相互碰撞营造出一种全新的感觉。

姓名：江紫玲

班级：15级环艺2班

指导教师：崔菁菁

设计说明：本次设计以“禅意”为主题，借用新中式风格打造具有放松、安宁的茶室空间为目的，通过传统装饰元素与室内设计的融合，突出装饰元素在当代室内设计中的重要作用，更好的传扬我国自古至今的优良文化。本次设计主要利用空间布局、装饰图案、色彩表达、风格体现等空间的效果突出具有豁达释然的禅意主题，利用中式元素与现代材质的巧妙兼柔，表现出具有清雅、惬意的禅意茶室空间。

姓名：赵清泽

班级：15级环艺6班

指导教师：陈妍

设计说明：以濯缨泉泉水的泉涌、涡流的形态为设计理念，应用到建筑装饰中，如泉水涌动，层层叠叠的，从泉眼冒出……“泉润济南，水和天下”，以传承济南泉水文化为目的，将泉水的形态融入到建筑当中。

姓名：杨新宇

班级：15级环艺4班

指导教师:王珊珊

设计说明：本项目设计采用曲线与直线相结合的架空结构，运用黄白色石膏、原木色条纹来装饰建筑外观。用曲线进行室内造型，地面运用灰色格子与原木色地砖，采用灰色大理石砖作为墙体，灰白色作为天花以达到现代简约造型效果。营造一种与海相融合的氛围，让人们可以在这里找到安静平和的状态。

姓名：高娜

班级：15级环艺3班

指导教师：郑琦凡

设计说明：该民宿设计项目项目位于大连市甘井子区冰山慧谷产业园区，旨在将有着八十年历史的老建筑重新设计与现代建筑相融合，将老建筑以新形式传承下去。该建筑一层将打造成一个集合性空间，包含花店、水吧、书吧以及含有大连本地特色的文创产品店等。二三四层为民宿空间。

姓名：禹晓智

班级：15级环艺2班

指导教师：孙小茜

设计说明：本设计首次提出慈享老年公寓空间设计，研究中国现今老年公寓的现状以及老年人心理与生理需求根据河南省郑州市荥阳市滨湖花园老年公寓进行现场访问与总结归纳所存在的问题。并且通过共享空间结合中国传统文化进行设计，改善调查中所存在的问题，通过设计达到全面为老人的生理与心理所设计的老年公寓，为老年提供爱与自由的空间，使社会更加关注老年人这个特殊的群体。

姓名：陈晨

班级：15级环艺4班

指导教师：杨彬彬

设计说明：随着世界文化的涌入和大众审美的倾向，传统的民族性以及传统文化的艺术表现方式逐渐模糊起来，在特定场所，例如针灸馆，在表现形式上较为陈旧。越来越不能满足现代大众的审美，因此，如何将传统文化融入现代室内针灸馆设计需要我们认真思考。

姓名：张震

班级：15级环艺1班

指导教师：崔璀

设计说明：BA-Folk Art文化艺术中心基于对几何图形的初步研究，将几何图形的构成方式进行吸收，重构，创造出新的方式，意在创造一个集功能与审美高度融合的美术馆空间。

姓名：张浩

班级 ：15级环艺4班

指导教师：化越

设计说明：本方案为一套中式茶楼设计， 设计以新中式风格为主，茶楼保留了明清风格，古色古香，给人以放松的感觉，基调简约古雅，给人以视觉上的清凉。

姓名：姜明浩

班级：15级环艺1班

指导教师：邢瑶

设计说明：本案的设计项目区位选择就是黑龙江省佳木斯市的四丰山中，四丰山海拔约400米， 由于图书馆建立的位置在山上，把云当做幕帘，所以起名为“幕云图书馆”。最高级的装饰就是大自然所展现的美。幕云图书馆借自然景色于室内，这就成为了幕云图书馆最具特色的元素。

姓名：郑若珺 包雪梅

班级：15级环艺6班

指导教师：刘日端

设计说明：项目整体设计围绕对宋式风格的展现进行，以仿宋建筑为主要形式的“宋人乐乎山水之间”的自然情怀为主题，打造了一个以休闲、品茶为主要功能的会所——草木轩。

姓名：苏浩然

班级：15级环艺3班

指导教师：孙晓倩

设计说明:将创新后的满族元素融入现代建筑空间中，通过历史的沿革划分展馆空间布局，使参观者充分体验满族文化的独特魅力。

姓名：张萌萌

班级：15级环艺3班

指导教师：陈希

设计说明：本项目以“时间”为设计概念，表达“传承”的理念的一个集零售、展示、体验、交流、接待、办公为一体的综合性工作室空间。

姓名：马畅徽

班级：15级环艺7班

指导教师：柳志宇

设计说明：“名叫雲盧，云字有雨，茶者水为之，卢字田皿，茶产自田，皿盛之可饮”。本案结合传统元素和现代生活需求，为爱茶者提供休闲娱乐、修身养性、研学茶艺的优质空间。

姓名：柴晨辉

班级：15级环艺2班

指导教师：刘斯旸

设计说明：积极传扬中华文明精髓，本次设计则以河南汝窑为主题，以“传播汝窑文化、学习汝窑知识”为宗旨。为还原汝窑历史的形成过程，以故事情节、历史时点、空间节点为主要内容。结合手工制作、学术沙龙等互动交流，使游览者更加深刻的了解到河南汝窑文化的博大精深，以达到传扬河南地域文化的目的。

姓名：牛士昭

班级：15级环艺5班

指导教师：张延鑫

设计说明：过云山居民宿将民宿与自然风光结合，做到来源于自然，融入到自然的理念，与民族文化相融合又具有现代性。