天津财经大学珠江学院艺术学院2019届环境艺术设计毕业设计作品展
发布时间:2019年5月19日 分类:毕业设计 浏览量:1677
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2019届毕业生 开题方向:尽善·尽美 作品名称:基于模块化的共享服装零售空间的设计实践
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设计说明:以共享服装零售空间的设计为主要对象,通过对处于服装定制行业创业初期的服装设计师的需求调研的基础上,提出运用模块化设计的策略来设计一个共享服装零售空间的来打造满足这些特定人群需求的空间的可行性。其次,探讨了模块化设计的特点与空间实用性。在模块化设计在空间中主要的运用规律和方法的指导下针对性的解决了共享服装零售空间设计的各种需求。最后,通过设计项目实践的设计过程探索,为共享服装零售空间更满足于服装定制行业创业初期的人群的需求上提供新的空间设计新思路。
2019届毕业生
开题方向: 构建共荣
作品名称:非物质文化遗产展示空间中造园手法的转译
2019届毕业生
开题方向:人居之美
作品名称: 浅析生态农园的景观设计方法
毕业去向:昆明设计院
设计说明:在生态环境日益恶化下,生态环境保护越来越受到重视,扎堆在空气质量欠佳的喧嚣都市中过着朝九晚五的快节奏生活成为了许多人的常态,人们越来越渴望可以回归自然,本设计的生态农庄作为“都市症”的一种解决方案,满足大众对田园的向往和对山间清风的渴望。方案根据伊斯兰建筑作为主题建筑,因地制宜,创建具有民族特色的空间,设计主导思想以便民、亲子互动、休闲娱乐为原则,使娱乐、绿化、建筑、生态体验相互融合。植物配置上,充分考虑了植物季节更替和色彩搭配,以便在不同的季节形成不同的景观需求。对生态农园景观设计的意义、原则及表现形式进行解读,希望得到适合当今都市生活的生态农园的设计方向,为都市人们建造生态农场进行研究。
2019届毕业生
开题方向: 构建共荣
作品名称:乡村休闲驿站设计
2019届毕业生
开题方向:人居之美
作品名称: 基于幼儿特征分析的幼儿园空间设计
幼儿园是促进儿童身心发展的场所之一,也是重要的活动空间和学习场所。幼儿的发展离不开环境,环境对幼儿的影响也是深远的。探究幼儿园空间设计,为幼儿设计出更优越的空间环境,让其在良好的活动空间与使用空间中得以更好的身心发展。本文从幼儿园空间设计角度出发,通过探讨幼儿心理生理及幼儿行为特征对空间环境的关系,创造出适用于幼儿心理和生理的空间环境。
学龄前儿童是个特殊的年龄段,在这个年龄段中,幼儿很多的非关键以及人生观价值观会有一个初步的形成,所以设计怎样的幼儿园能促进幼儿身心发展变得格为重要。学龄前儿童年龄在3岁到6岁,这个年龄段的儿童不善于表达自己需求和感受,自我保护能力较差,并且他们身体形态不同于成年人,而幼儿园是他们成长、学习、社交的主要场所,在确保功能使用和安全性原则的基础上,创造一个美观,温馨,舒适并促进幼儿身心发展的空间环境设计是非常有必要的。
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2019届毕业生 开题方向:尽善·尽美 作品名称: 假装游戏理论促进儿童社交的户外游乐场设计
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2019届毕业生 开题方向:尽善·尽美 作品名称:从“失落空间”到“乐活空间”—高架桥下的社区公园设计营造
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2019届毕业生
开题方向:人居之美
作品名称:以人为本的办公空间设计
2019届毕业生
开题方向:构建共荣
作品名称:构建信任感知的中医会馆空间视觉优化设计
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2019届毕业生 开题方向:尽善·尽美 作品名称:基于叙事设计理论的儿童口腔医疗空间设计 毕业去向:英国考文垂大学室内设计专业
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设计说明:从叙事设计的理论角度为切入点,对儿童口腔医疗空间进行充分的细化设计,考虑和兼顾儿童口腔医疗空间的用户特点和空间需求,从情感需求的层次去设计,使患儿通过丰富的知觉体验获得更深刻的空间感受,为解决患儿的牙科恐惧症提供更多视角。方法:基于叙事设计理论,结合空间体验设计的基本方法,将叙事设计分为五个层次进行系统性的分析设计策略与可行性,最后结合设计方案,归纳总结了五个层次的设计方法,将儿童医疗空间改进之后可能产生的积极情感体验进行分析,从理论的高度完善儿童医疗空间设计中对于叙事设计的应用,增加了儿童口腔医疗空间设计的丰富度和科学性,让儿童患者可以在具有人性化的医疗空间中安然接受诊疗。
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