福州大学厦门工艺美术学院视觉传达系《广告设计》课程展--设计战“疫”，看得见的力量 02

本次广告设计课程使我们受益匪浅，课程开端正是疫情向好之时，老师便带领我们克服困难，以创意战“疫”，开始了第一次线上教学活动，从以往的虚拟主题创作到实战创作的经历，步步引导我们正确的政治方向与价值追求的理解。在老师谆谆教诲中，我们颠覆以往惯有的思维方式，学会运用设计思维从生活里感受温度，在文字中寻找角度；当我们在创作遇到瓶颈时告诉我们如何突破自我。同学们从举步维艰到披荆斩棘，为能找到眼前一亮的角度和洞察事物能力而雀跃，在这个过程中，我们成为一个个生活观察者。伴随着无知、懵懂、懈怠、自律，一步步跟随导师的指向标前进，这应该就是设计思维的成长吧。最后，祝我们班第一次课程阶段线上展圆满成功！同时特别感谢黄老师的辛勤付出和同学们认真努力为这次展览增添色彩。

庄俊鑫（副班长）：

停课不停学，老师用网络直播教学的方式，新奇又很有意思，但是身为班委的我在本次课程中没有起到表率很不该，必须改进；值得欣喜的是，在课程中同学们都能积极参与并且互动。授人以鱼不如授人以渔，这次课程中老师传授的创作理念和方法对同学们进行广告创意设计提供了很大帮助。课程学习中我了解到认真研读策略单的必要性，要锁定产品与主题进行反复推敲；创意思维要发散但不分散，才能在合乎逻辑的基础上做到“情理之中，意料之外”的效果。本次的课程阶段展览仅是几周学习的总结，希望通过对老师教授的方法掌握，在课程的后半部分商业广告设计中要多运用，多总结，尝试从不同角度做创意构想，努力创作出更优秀的作品。

余姚（学习委员）:

广告设计对我们来说是一门新的课程，网课也是一种新的上课方式，虽然我们全班同学都是第一次尝试，但似乎并没有影响大家的创作热情。从一开始的迷茫到后面一点一点的有了方向，老师每天都在屏幕前给予我们细心的指导与建议，带领我们解读品牌策略单，寻找创意方法，引导我们在课程中寻找新的战“疫”思路，相信对我们以后的设计之路将产生很大的影响，使我们受益匪浅！

贾姝晗（生活委员）：

因疫情影响，本学期开学延迟，但“隔离不隔爱，停课不停学”，老师化身成了“网红主播”，让我们在家也能正常的听课学习。本次课程是广告设计二，与上学期不同的是，这学期老师更加注重我们的思维方式，而不是一味追求最终效果。老师鼓励我们参加各种比赛，不断去探索和发现。虽然课程不如面对面的交流，但老师一直耐心指导，带我们一步步打开思维方式，做出更加打动人心的设计。同时，老师也关注到我们的上课特殊性，常常关心我们的生活状况，给我们带来了温暖的问候。这是一次全新的上课方式，与传统课堂不同的是：线上教学增强了我们自主学习能力的提高，使全体同学可通过网络进行交流,探讨设计问题。在疫情特殊的时期，我们应该安心呆在家，照顾好自己和家人，安排好学习任务，合理制定学习计划，静下心学习，完成课程目标。最后，我愿疫情早日结束，我在武汉等待着春暖花开，也等待着和老师同学相见重逢的那一天！

叶晗颖（宣传委员）:

一场突如其来的疫情，一次没有防备的状况，正处于疫情重灾区的我，从惊慌失措到沉着应对，对于课程从不知从何思考，到步步为营稳扎稳打。设备缺乏，没关系，办法是人想出来的，协作、沟通，哪怕是一个字间距的距离调整也不放过，直到做出自己满意的结果，在交流中成长，在沟通中迸发出新的想法，对于我来说，这门课的意义不仅在于学习更多的内容，更重要的是在逆境中收获坚韧，突破自己，创造新的可能。