中央美术学院2019届绘本创作工作室毕业作品展『 绘眼识书 』第二辑
发布时间：2020年4月27日 分类：毕业设计 浏览量：1757
中央美术学院绘本创作工作室2019毕业展
· 绘眼识书 ·
导师组：
杨忠 冯烨 向华 冯旭 满涛 赵梦雅
展览时间：2019.06.06 ～ 06.25
［ 9:30 -- 17:00 ］
展览地点：中央美术学院美术馆一层
［北京朝阳区花家地南街8号］
毕业创作分享
＃第二辑＃
『一路寻觅』
薛惠中／《花呓》
孟凡雯/《单向列车》
朱雪荣 /《大饿狼》
刘琪 /《卜亚喀戎-堡垒手抄本》
徐瑶 /《小鱼的星星》
“假如我们有机会去体验其它生命形式……”
《花呓》
创作者：薛惠中
世界多么大呀，而我们也只是一粒古老而浩瀚的尘埃。我们与自然的关系到底是对立的还是 一体的，假如我们有机会去体验其它的生命形式，会是怎样的感受呢?
一个普普通通的早晨，
爱植物的我，头上长了奇怪的东西。
天啊！这是什么？
我的感受也和以前不同了，
周围的一切都变得陌生。
我好害怕!
树爷爷，一株植物该怎样去生存呢？
枝叶摇动，
清澈的阳光充满了我、沁透了我。
我第一次感受到舒枝展叶的快乐。
阳光里，我渴望繁茂。
后来啊，我遇到了许多新朋友。
还在雨中，开出了⼤大的⽩色花朵!
就跳舞吧！其他什么也不要管啦！
哈欠～～
此时此刻有你们在身边，就足够了呀。
每一株游走的植物都需要寻找扎根的地方，
女孩又启程了。
你是谁呢，你从哪来，又要⾛向何⽅呢?
⼀株游走的花，与一株扎根的花，相遇了!
⼩哥哥们在看绘本
小朋友们在听老师讲我的绘本呢!
翻开《花呓》吧，看看植物眼中的世界~
“在没有终点的单向列车上，没有人知道答案……”
《单向列车》
创作者：孟凡雯
在森林遭到破坏之后，所有的动物们都收到了这样一张车票，小松鼠也不例外，车票上没有写发车时间，更没有写终点……
小松鼠手里拿着一张火车票，
车票上没有写发车时间，更没有写终点。
车厢里的动物们找座位、打招呼，
互相打听要去哪里。
在没有终点的单向列车上，
没有人知道答案……
在小松鼠的座位旁边，是河马姐姐。
她友善地打招呼:“你好，小松鼠!”
对面的坐着猫鼬一家，
还有一只呼呼大睡的猫头鹰。
小松鼠举着手中的车票问大家:
“谁知道我们会去哪儿?”
“再见了！朋友们！”
河马姐姐一下子跃出了车门，
身体显得无比轻盈。
“我有小伙伴了！”小猫鼬别提多开心了。
“祝你们好运！”单向列车在祝福声中继续前进。
来到了大草原，
狮子大哥似乎找了比音乐更值得去热爱的东西。
“自由......我想我找到它了!”
树梢上方，一轮明月照亮夜空。
整个旅程都在昏睡的猫头鹰突然睁开眼睛，
圆瞪着月亮，眼里写满了喜悦和坚定。
猫头鹰快速地走到车门边，不等列车停下，
毫不犹豫地飞进了夜色，飞向那一轮圆月。
连一声“再见”也没说。
温暖的森林，丰盛的果实，有趣的同类！
一切仿佛命中注定，向小松鼠发出召唤。
“再见了——我的单向列车！”
（?点击观看《单向列车》）
列车上的动物们路过了沿途的风景，都选择了自己新的生活领域。包括主角，一只犹犹豫豫的小松鼠，最终也找到了适合自己的一站。希望读者能体会到做出自我选择的快乐。
《单向列车》展览现场
创作时的前期草图
妈妈在给小朋友讲《单向列车》
来打开这本《单向列车》，
和小松鼠一起走进这场旅行
“大饿狼走在荒原上……咦？怎么沉到地里去了！？”
《大饿狼》
创作者：朱雪荣
这是一本以一只大饿狼的地底奇妙遭遇为主线的绘本，生与死的交汇，以及捕食与被捕食的法则。大饿狼以乐观的态度面对一切，通过曲折的经历产生趣味，在最糟糕的时候绝处逢生，最终它得以饱腹了么？
地底世界原来是这样的……
嗷！别跑！！！
咦？这具骨架好眼熟，
会不会是我的祖先呢？
“哎呀，孩子，你怎么跑到这里来了？
我有好多话想跟你说呢…”
哇！掉到了有硫磺味的地下水里，
这里竟然生活着这么多远古生物！
这个水母好像很好吃呀～
轰！！！！！！！！！！
“弱肉强食”就是自然法则，我想打破固有观念。这只狼是无用，弱势的，却因机缘巧合饱餐一顿，这是我想要展现的幽默。色彩跟着地层的变化而变化，我用丰富的色彩来展现角色情绪和这奇幻的遭遇……
展览现场
不断往下……不断往下……
这是一本好长好长的书！
?快来观看《大饿狼》的故事吧～
“文明与灾难……辉煌与过往……”
《卜亚喀戎-堡垒手抄本》
创作者：刘琪
卜亚喀戎——原意为城堡、堡垒，是这个古老的文明遗留下来的代称。在高度发达的文明被战争毁灭之后，幸存的人们被迫在这座巨大的建筑物里艰难的生存。
在这封闭的一千多年中，军人出身的原住民和难民出身的外来民这两大种族为了争取各自的利益而纷争不断，最终，卜亚喀戎文明使用了末日前的武器，把他们唯一的的庇护所炸成碎片。
“巨大的堡垒，是卜亚喀戎文明诞生的地方”
“漫长的文明，使人们分成截然不同的种族”
“进化史”
“幸存的人们在封闭中艰难的生存”
“幸存者聚集所有资源建造飞船，以离开这个星球”
在此次创作中，以纸模型与绘本的结合作为最初的切入点，滚雪球一般逐渐延展出整个文明的面貌，包括建筑、文字、历史、宗教、种族、科技、环境等等。
建筑模型图纸、手抄本本体、语言与建筑字典
作品分为三件：手抄本的主体内容为卜亚喀戎文明的简史，形式参考了中世纪宗教手抄本，风格上偏向黑暗锐利，以与悲剧的基调对应；纸模型的单体基础结构为方体，可以自由拼接；另有一本说明性的字典，内容为词汇的翻译，以及纸模型的结构图。
手抄本内页
手抄本的字母和词汇可以由字典进行翻译
建筑纸模型与字典中的说明图相对应
建筑纸模型的成品——每个单体块都可以积木一样自由拼接
成书（一）——铁质封皮
成书（二）——黄铜质封皮
手抄本的封面为金属板，图为制作手工金属蚀刻的工具
绘制手抄本的部分原稿
来到现场，
寻觅这封闭了一千多年中的卜亚喀戎文明
“听说大海里没有星星，我想找找看……”
《小鱼的星星》
创作者：徐瑶
我认为每个人小时候都有对一种东西的不断追逐，所以就像故事中的小鱼对找星星的执着一样，找星星的路上遇到了许多类似星星却又不是星星的生物。
这是一条小鱼，但是它有个大胆的想法……
它想找星星嗷～
这是星星吗？
哇！这个爬来爬去！不是！
躲躲藏藏的！不是！
看看这个！
不理我的肯定不是！
哇！这个看上去好像星星！
不是！这个太吓人了！
这是银河吗？
这才是星星嘛！
最初的想法来源于生活中的一些迷思：我们在成长的过程中不断学习、认识，但在某种阶段中我们的认识是有限的，我们以为自己认识到了全部，这也许只是冰山一角；以为自己认识到了整个星空，背后其实还有更大的宇宙……
展览里有好多好多鱼
衍生周边——小鱼胸针
小朋友在看我的绘本
小鱼要找的星星究竟是什么呢？
快到现场看看吧
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