广西师范大学设计学院2017级产品设计《微品牌文化产品设计》课程作品展示(上)
发布时间:2020年5月3日 分类:课程设计 浏览量:1412
指导老师:梁韵
授课班级:2017级产品设计1班
设计痛点:现有的紫外线消毒衣架造型不美观,需要安装,消毒功能不全面且使用过程中经过的地方较为复杂容易残留病毒。
线上课程感受:日常发表用的腾讯会议很方便,老师每堂课准备的教案都很用心,虽然在进行作业的过程中,云讨论会有很多不方便的地方但也都一一解决,并且最终的作业完成也看到了老师的和同学的认真,感受到了很优质的学习体验。
设计痛点:头发已经杀马特,理发要摘掉口罩,不敢去理发厅怎么办?长时间佩戴口罩耳朵疼痛怎么办?也许,自粘式口罩能帮你忙。针对设计痛点我们设计了纸卷筒形状的口罩,将耳挂式佩戴,改为贴纸式佩戴,在更方便分发和储放的同时,还可以在一些特殊场合使用,轻松解决安全隐患。
线上课程感受:线上课程使学习时间变得灵活,上课讲解的内容有不懂得地方可以重复观看,相对学校而言比较轻松。只是缺少面对面交流,互动比较少,没有很好的自制力很难长时间坚持学习,不过并不排斥这种学习方法。
线上课程感受:这次线上课程的学习,我们发现了线上课程的独有特征:高效性,同时使学生充分利用互联网资源进行课程学习以及课外学习。也让我们意识到个人能力的局限性,让我明白一个有各项能力互补的团队的目的,所以我们要不断加强自己的专业知识。
痛点分析:
1.口罩戴久了耳朵会痛
2.口罩时尚感不足
3.口罩重复使用容易感染细菌
4.一次性口罩浪费资源
线上课程感受:本次课程是我们第一次通过线上平台上课,虽然在家里学习不能和老师、同学面对面的交流,但在线上学习中,老师也是非常认真的给我们讲解以及课后指导,同学们也能按时完成老师布置的作业。通过网络学习,也很好的考验了我们的自主学习能力。
线上课程感受:本次线上课程让我了解到了什么是微品牌,怎么去做。线上课程讲解非常全面,有相关资料全面,可下载查询,可帮助我们及时的回顾课程知识,老师再整个授课过程调理清晰,及时答疑解惑帮助我重新巩固了一遍设计流程,收获到了许多新的东西,很棒!
设计痛点:衣物暴露在空气中,大概率接触病菌,没有很有效的防护措施和防护设备。现有产品细节处理不合理,不严密,材料不耐用,不环保,外观造型单一。
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