武汉传媒学院设计学院2020届视觉传达设计专业毕业设计作品展--人物志·儿童|绘本的阅趣（一）
发布时间：2020年5月14日 分类：毕业设计
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“百态社会、人物生活、记录设志”
武汉传媒学院设计学院视觉传达设计专业自2018年起开始以“人物志——儿童”为主题，展开以“关注特殊群体”的主题设计，旨在引导学生建立社会和问题意识，关注不同受众人群对象的真实感受与需求；从大三项目制教学研究中挖掘毕业选题，让学生针对一类社会人群进行调研和思考，诸如环境、健康、城市化、生活等这些讯息成为了分析素材，学生在创作过程中突破学科限制，通过社会调查和系统分析等方法，深入主题的可读性、设计表现的可能性。持续二年的课题研究，学生在反思实践中不断完善选题内容与形式，表现方式呈现多元化。
今年，视觉传达设计专业延续“人物志——儿童”的主题，学生用发散性思维和系统分析的方法，将前期思考路径带入毕设研究中，关注儿童日常生活，从日常生活中发现入手去解决问题，围绕科学、健康、环境、运动、美食等方面，探索书籍设计的应用价值；突破传统设计的个性、形式与内容，用新的角度看待问题，再更宽广的文化视野中定位问题和解决问题，让绘本走进儿童生活，让儿童在绘本中发现阅读的乐趣。
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背上小行囊，做个探险家。儿时都会有过这种想法吧！本次设计《西西的探险日记》儿童绘本主要从雨林的生态结构层次着手。利用冒险探索的故事情节，卡通图画的设计风格，翻翻书机关互动形式为儿童科普雨林生物知识。让儿童形成热爱自然、保护自然的意识形态。
《嘘，不告诉你》是一本为儿童绘制的关于秘密这个话题的教育绘本。是一本具有互动趣味性的翻翻书，故事描绘着儿童的日常，而在这些生活中充斥着各种秘密的存在，希望通过这本绘本，来让家长和孩子都能认识到秘密的重要性。
还记得儿时那些玩过的游戏、吃过的美食吗？本次设计以《夏天的足迹》原创书籍设计为主，将儿时那些玩过的、吃过的，采用趣味插画，贴近生活的设计风格，绘制成一个个生动有趣的故事场景。让孩子的童年充满乐趣，让孩子的童年不再孤单，让他们去体验不一样的乡村旅行。
玩游戏对于现在的孩子来说是不可缺的一部分，但是一味的只是看电视玩手机，不仅容易近视，也很枯燥。80年代是一个单纯的理想主义年代。我们回首再看八十年代的老照片，会发现很多有趣的游戏都已经不复存在，很多回忆的画面都已经被时代高速发展的年轮碾碎。这个作品，传递给未曾经历80年代的后来者。
这是一本集科普、探索、魔幻于一体科普少儿绘本读物，以魔幻的剧情、绚丽的色彩、精彩的画面呈现了cici主人公奇妙的身体旅行，从舌头到咽喉到胃脏各个器官的奇特故事，帮助孩子们克服对吃药的恐惧，让我们跟着cici一起来场奇妙的冒险吧...……
神秘的海洋，未知的生物一直是孩子们期待发现和探索的地方，《海洋奇遇》儿童科普书籍设计围绕海洋奇妙的生物，利用丰富的色彩，有趣的插画设计让孩子们身临其境海洋世界，以动人的故事向孩子展现不一样的海洋画面。
想了解‘蜗牛族’吗?想看看‘蜗牛族’的生活吗?《蜗牛族》儿童书籍设计,采用儿童感手绘插画,夸张的放大‘蜗牛族’的脑洞世界,用具象的事物予以表现。让孩子认识‘蜗牛族’从而规避拖延症恶习。
“新山海经”借用“山海”比喻父母之之间的代沟。本书以“经”字出发，分为“曾经”、“念经”、“取经”三个部分。在“曾经”中选取了孩子在9岁前的重要时刻，在这一阶段孩子与父母之间无话不谈。在“念经”中选取了生活中容易发生分歧的场景，从双方的角度展开。最后的“取经”是在前两章的基础上进行总结。希望孩子与父母可以多理解对方的小世界。
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