长江大学艺术学院2020届视觉传达设计专业毕业设计展第一期
发布时间：2020年5月29日 分类：毕业设计 浏览量：1623
这是一个平常却又不平常的展览。说平常，是因为这是一个年年都要举办的展览-毕业展；说不平常，是因为这是同学们在一个特殊的毕业季中所举办的展览，冠状病毒疫情突如其来，在以习总书记为核心的党中央坚强领导下，全国人民团结一心，共赴时难，取得了抗疫阶段性成果。但毕业设计我们无法在校开展，但是毕业设计是对四年学习成果的总结，我们一定如约而至。
大家在疫情半年多的时间里，通过网络远程和导师一起经历了开前期调研、设计制作的过程。在这个过程中，受疫情所限，不能当面交流，但2020届的同学们，一方面积极响应号召，居家隔离，一方面，克服种种困难积极投入毕业设计创作中，积极通过线上与导师沟通，虽然部分同学的作品也只能停留在概念图阶段。但是这个过程也训练了学生们的综合设计能力，充分展现了当代青年“志之所趋，无远弗届”的精神追求。
作品1
设计者:邱青
设计说明:“古佛新说”是本次毕设的主题，用现代的表现方式创新一个不一样的佛像人物。本主题设计了如来佛，弥勒佛，观世音，文殊菩萨，药王观音，财神爷六个Q版佛像人物，一一代表安，运，缘，学，康，金六个单字祝福，用以祈祷人们平安，有好运，拥有良缘，学习进步，身体健康，财源滚滚。
指导老师:王诗彦
作品2
设计者:欧阳思琪
设计说明:“寻荆”系列文创设计以荆州传统歇后语文化为支点，延伸出三国人物卡通形象设计，招贴设计，和当今热门的表情包设计，以一种与以往三国不一样的可爱夸张的视觉表达方式，让人觉得有趣，同时呼吁人们关注和保护荆州传统文化。
指导老师:王诗彦
作品3
设计者:温建涛
设计说明:“塔说”设计采用木塔的制作工具以及塔的结构为支点，通过视觉符号的表现形式概括各种木工使用的工具形象，然后以信息图表的形式将它进行整理综合性的展示，以一种直观的角度让观看者可以系统的了解与解读它。再者通过一些木塔结构中所用到的榫卯结构为辅助变现它的精湛工艺，引起更多观者的注意力，从而引导他们去深入了解，使这座塔得到世人更多的赞誉。
指导老师:王诗彦
作品4
设计者:孙祎濛
设计说明:近年来抑郁症患者不断增加，一些新闻的报道令人惋惜。此次内容用简单的线条人物、场景对抑郁症患者的心理和行为进行小漫画创作，希望可以多多了解抑郁症，能够尽早的发展患有潜在抑郁症的人，多多帮助他们早日恢复快乐。同时也可以发现自己身上的小小问题，将不快乐的心态及时调整清理，愿每个人都能开心。
指导老师:王诗彦
作品5
设计者：王健强
设计说明：环境保护是现在以及将来人们都要关注的话题，通过垃圾如何分类的系列设计能够给大家留下视觉印象，从而提高人们对垃圾分类的意识，使大家关注垃圾分类，关注环境，爱护环境，为环境保护做出贡献。所以，这次毕业设计的主题，我选择垃圾分类为主题进行设计。
指导老师：王诗彦
作品6
设计者:王义敏
设计说明: 疯兔子音乐节VI设计想表达的是音乐与视觉传达设计相结合所创作出来的音乐的旋律感和丰富的视觉体验。希望可以吸引更多的年轻大学生来体验丰富多彩的课外娱乐方式。
指导老师:王诗彦
作品7
设计者:邓尚科
设计说明:首先我设计的是根据我了解到的传统工艺来设计的单个的人物图像。然后再加上一些传统的辅助图形。“曾氏豆腐”的标志设计是根据我的手绘来设计的。我的包装设计运用了两个传统的纹样，一个融入背景中，一个放在在角落里。因为是传统的非遗食品，我的整个包装设计基调色彩是比较素雅的。没有大红大紫，想体现历史的稳重。
指导老师:曹军
作品8
设计者:邵娜娜
设计说明:荆州福禄文创设计，立足于荆州葫芦器传统文化，葫芦的谐音是“福禄”，象征幸福美满和多子多福，以传统葫芦器形象、潮流元素、与当代人民喜闻乐见的吉祥语和表现手段相结合，在设计中运用明亮鲜艳的色彩，对葫芦文化进行新的表现。希望通过本次文创设计可以让人们喜爱葫芦文化，并且关注中国传统的非物质文化遗产。
指导老师:王诗彦
作品9
设计者:宋汝霜
设计说明:在当今社会，许多大学生进入校园后由于没有目标而盲目的生活学习，甚至许多大学生到了大四要毕业了都不知道自己该有什么目标该往哪里前进。现在的我正是他们中的一员，并且此时的我来到了大四这个节点。在大学生活快要结束的这一年，我想要把我如何定下目标并努力向其奋斗的过程记录下来，并用它来激励迷茫的大学生们。
指导老师:王诗彦
作品10
设计者:黄悦
设计说明:此次设计作品以汉味传统饮食文化为设计基础，在视觉传达中通过饮食品牌设计的多种形式将其表现出来，能够更好地宣传和推广传承汉味饮食文化。
指导老师:曹军
作品11
设计者:李再冉
设计说明:从古至今人们都喜欢将自己的美好愿望寄托在神明身上，但随着时代的发展我们中国的传统文化拜财神却在年轻一辈中渐渐消失，所以制作了一个不同于以往的可爱财神形象以及文创设计，将财神这种传统文化重新进入人们的视线，渗透进我们的日常生活，从而对中国传统文化进行一种推广和传承。
指导老师:王诗彦
作业12
设计作者：丁子阳
设计说明：本设计为保定古建筑和十二生肖在文玩包装上的应用设计，提保定的文玩为例子，结合保定当地古建筑特色和民俗十二生肖对文玩包装进行在设计以一种全新的形式展现出来，十二生肖体现出中国传统民俗文化，保定古建筑展现保定地区特色文化，所以选择这两个元素加以结合运用，《十二兽》就想借这次机会来发扬中国传统民俗文化，让这些逐渐淡去的传统民俗文化源远流长下去。
指导老师：曹军
作品13
设计者:肖鑫
设计说明:玩转长大是为长江大学量身定做的一幅文创地图，在这个作品中，每幢建筑、每样美食都是有属于自己的特点。这不光突显每一个地方的独特性，更突显
出地图的艺术性。全部的地图设计整体全是依据原先的美食和建筑物的结构进行总结和提炼设计构思而出的。在导航与传统地图的基础上增加其趣味性，相较于设计平面图的专业和严谨，玩转长大更具设计感，也更有温度使全部画面更为引人注意。使大家对长大这一地点能够有更深层次的认识。
指导老师:李科
作品14
设计者：耿雅泽
设计说明：装饰设计具有多样化的特征，人们对于装饰艺术的追求越来越高，此次装饰设计我将“不凡”主题插画用面塑技法表现出来，对传统意义的技法在视觉传达中加以设计创新。
指导老师：曹军
作品15
设计者：龚艳玲
设计说明：鄂西糍粑历史悠久，地域文化浓厚。首先从色彩出发，主要选择复古红和复古蓝，我认为这种色调能够衬托出鄂西糍粑的古韵。其次在选材方面，鄂西人喜欢在糍粑上面做印花，最常用的就是凤凰、牡丹花，从地域特征来看，选用了大峡谷和吊脚楼。在处理手法上面用剪纸的风格来处理，图与地交相辉映，把所有图案有机融合在一起，更加突出主题。
指导老师：曹军
作品16
设计者:李煜
设计说明:通过十二生肖动物的外形特征，用手绘的方式创新十二生肖动物形象，融入涂鸦嘻哈摇滚等流行元素，在创新的基础上，传承中国传统文化，唤醒青年一代对生肖文化的重视，也为传统文化注入新鲜血液，文创产品更具有吸引力。
指导老师:曹军
作品17
设计者:陈中启
设计说明:通过“黄鹤楼”这一知名古典名胜与武汉传统美食相结合，使两者相得益彰，让武汉传统美食更添古韵文化气息，使武汉传统美食有文化特色。
本次设计采用黄色，粉色以及白色红色表现食品包装的纯粹而热情、健康且柔和，突出“黄鹤楼”这一元素的中心点。用丰富的色彩带领人们在领略“黄鹤楼”风光的同时使武汉传统美食深入人心，以丰富的卡通人物形象让包装不仅仅是引起吸引力，更注重现实意义，安全包装，让现代包装与传统建筑艺术互相增彩。
指导老师:曹军
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