湖南第一师范学院美术与设计学院2020届产品设计毕业作品展

发布时间：2020年6月9日分类：毕业设计浏览量：2101

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视觉产品教研室介绍

本教研室目前有视觉传达设计专业和产品设计专业，视觉传达设计培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求、集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。产品设计专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握产品设计专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握产品设计方法和流程，了解产品制作材料性能与工艺，具有开拓创新精神和实践能力，具备产品设计和管理方面的知识和能力，能在产品设计行业从事产品创新设计及管理的高素质应用型人才。

导师寄语

这是一个最好的时代！这是一个靠拼搏可以点燃梦想的时代！你们处在祖国实现伟大复兴的历史洪流之中，这是最适合开启设计人生之路的时代。以梦为马，不负韶华！

视觉产品教研室主任谢一槐

2020年5月

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学生毕业作品

儿童益智拼装玩具设计

王志敏

指导老师：靳晓彤

这款玩具2-8岁智力发育阶段的儿童为目标用户，从拼装玩具的模块化设计出发，以宇宙为主打创意元素，集火箭、飞机、卫星、登月舱等造型的多样化益智拼装玩具。材料选择更为环保更为安全的合成树脂。改变传统的穿插拼接方式，使用更加简洁且具有引导性的磁性吸附连接。造型上面采用更为简单的几何体，让儿童在使用过程中更便捷。

基于煤矿井下事故的护具设计

孔庆虎

指导老师：靳晓彤

设计创新点在于简化矿工穿戴护具以及事故后矿工自救的流程。本设计将矿灯、除尘口罩、通讯定位器以及自救器整合设计到安全头盔上，简化了矿工穿戴护具的流程。通过引入微型防爆电机技术使得自救器开启方式改进为自动开启，相对于市面现有自救器极大缩短了事故后矿工开启自救器所用时间。

长沙公交候车亭人性化设计

吴正强

指导老师：吕紫薇

《长沙公交候车亭人性化设计》针对用户与公交亭的诸多问题而设计了人性化公交亭，切身考虑乘客在恶劣天气时候车问题。（1）运用新技术设计了温湿度感应遮雨板，（2）半封闭的候车亭让乘客在大冬天候车室也不至于瑟瑟发抖，（3）同时为响应绿色环保策略，候车亭还采用了太阳能为其提供能量，（4）候车亭内的智能售卖机，5.候车亭造型来源于岳麓书院更显人文特色。

“山水洲城”灯具设计

杨铭柔

指导老师：马超民

作品分为3款灯具，作为小夜灯使用，有冷光和暖光2种模式。造型分别以几何体形式呈现，设计元素精简了岳麓山、湘江、橘子洲、IFS等。材质上运用纸艺和木质的结合，在外观上给人舒适，宁静的感觉，灯泡选择LED灯，传递环保节能的理念。灯具的拼接设计，意在让使用者在拼接过程中静下心来，舒缓一定的压力。

儿童趣味性家具产品设计

苏锐

指导老师：谢一槐

现在市场上所谓的儿童家具仅仅只是成人家具的缩小版，完全没有为儿童去重新定义和再设计，因此，我决定设计一款具有趣味性的儿童家具。将动物的外形与桌椅巧妙结合，桌腿的一边使用动物的外轮廓，并且动物造型朝外的这一面运用黑板的材质，可以让小孩尽情涂鸦。多种动物造型以及颜色可供小孩选择，也能更好与家装风格搭配。

基于道家文化的家具设计

张根祺

指导老师：谢一槐

随着生活水平质量的提高，以及文化素质的与日俱进，消费者对新中式家具产品越来越重视其中的文化与精神的共鸣。因此，我决定设计一款具有道家核心文化的家具。在设计中，采用“大道至简”，用减法去设计一款没有雕花、没有复杂结构造型的家具，并将道家文化中 “虚静自然”、“超然养神”的思想内涵与精神力量渗透进家具中。

基于趣味性的儿童餐具设计

刘敏讷

指导老师：杨静

本设计选用狮子、猪、长颈鹿等动物元素作为本次设计的切入点，打破传统的儿童餐具造型，将儿童餐具的各种配件巧妙的融入动物造型的儿童餐具产品中,设计出即实用美观，又能和孩子产生互动的趣味性餐具产品，增加孩子的产品体验感和幸福感，提高孩子的动手能力，帮助孩子养成一个良好的饮食习惯。

动物家族 · 纸质材料在儿童家具产品中的应用

张慧琴

指导老师：杨静

本作品将动物造型的特点以抽象、简化、变幻等方法进行提炼和设计，巧妙的融入儿童纸质家具产品之中，并通过部分结构的优化，使产品附带玩具使用功能。这样既保证了产品的实用性，让孩子获得产品体验感和成就感，又能保证产品的趣味性和互动性，使其成为孩子的玩具，可以培养孩子的动手能力和开发孩子的智力。

便携式拆装家具设计

马鹏飞

指导老师：赵珊

此次设计的高品质，易携带的便携式拆装家具，可以让人们无论在任何地方都可以使用它来更好的享受休闲时光，提升生活品质。同时，零部件种类的减少以及回收和局部替换，可以合理地利用资源，减少污染，希望在一定程度上推动便携式拆装设计“以人为本”的设计发展理念。

背包式折叠婴儿车设计

段婷方

指导老师：靳晓彤

这是一款可背式的折叠婴儿车，灵感来源于拉杆书包，改变使用方式达到省力的目的，本款设计通过对婴幼儿童车产品的深入调研，发现婴幼儿童车产品存在的问题，分析总结出婴幼儿童车产品的发展趋势和消费者诉求; 为解决母婴出行问题，关心母婴对婴儿车的使用感。主要解决了婴儿车出行不方便的问题，一键折叠可背在身后的设计减轻父母带婴儿出行的负担。

便携式旅行厨具设计

谌淳

指导老师：吕紫薇

这是一套便携式旅行厨具，解决了使用者在户外做厨的一些问题，如厨具的收纳、供能的来源、做厨的种类等，以便携式设计为主要设计点，让产品在户外旅行时用户有良好的体验。在造型方面，多以选择几何的形态作为表达方式，符合现代化的设计风格，也贴合便携式设计的要求。在情感配色上，有多种配色供消费者选择，满足消费者的色彩需求。在材质的选择上，多选用钢材，经久耐用，质量上乘。

关于智能化小家电的创新研究设计报告

陈伟楷

指导老师：谢一槐

随着科技不断地发展，空气的问题也正在越来越突出，人们对于健康的重视、空气质量的追求也越来越高，所以我设计这一款空气净化器，来满足上班阶层对于空气净化器的需求，在设计当中，采用了“情感化设计”还有“便携性”，并且能在小面积内的快速净化空气，使人们即使处于乌烟瘴气的公共场所也能守护好自己的一方净土。

“花”系列仿生竹艺灯具设计

邓南

指导老师：赵珊

这是一款仿生系列的手工竹艺灯具，每一款灯的造型都是根据自然植物来延伸设计的。风铃草仿生灯具的含义是健康温柔的爱；兰花草仿生灯具的含义是高贵典雅；蒲公英仿生灯具的含义是坚强勇敢，对未来充满希望。同时这款灯具采用磁吸充电的技术，可以把它当作台灯来使用，实现一灯多用的功能。

基于竹材料的钟表设计

邓何芳

指导老师：靳晓彤

（1）挂钟的直径为33公分，小型闹钟半径为7.5公分，计时器时钟长、高为8公分，厚度约为1.5公分，右上角为计时开关的按钮；

（2）三款时钟的背面都有强力磁铁，可以吸附在墙面或金属表面；

（3）选取竹龄为4—5年的楠竹作为材料。

基于高椅古村地域文化的家具设计

冯雅萍

指导老师：杨静

本设计是一款高椅古村地域文化的小茶桌，提取了高椅古村的地域文化符号进行设计，其中包括了马头墙元素、侗族民居的飞檐元素、侗族木楼的穿斗式结构特征，以及侗族刺绣图案蝴蝶纹元素，将高椅古村地域文化符号和家具相结合，在考虑到现代人闲余时间喝茶聊天的生活方式的基础上，突出产品的小空间使用特性，并加入新中式家具风格，使其实用性与创新性相结合，设计了一款符合当代人生活方式的茶桌。

“海上生月”灯具设计

龚朝阳

指导老师：谢一槐

本人将此灯具产品融入文化元素的情感化，设计一款具有人文情怀的灯具，提取西汉长信宫灯的抽象化形状和海上升月的意象为元素，贯穿整个产品的造型设计，采用原木材质，天然、环保、健康，以满足人们的情感诉求和对环保化生活的需求，从而提升人们的生活品质。

户外多功能手电筒设计

贺阳武

指导老师：杨静

本产品基于解决主流户外手电筒单一照明形式的前提条件下，为了提升使用体验，采用以多功能为核心，融入模块化设计的方法，设计出适用于不同照明场景的户外手电筒。这样既能为人们的户外生活提供更好的照明便利，又能让用户能更好的享受到户外活动中的乐趣。

融·新生

胡子杰

指导老师：赵珊

灵感来源一次在老家的阁楼偶尔发现的废弃的木床。木床已经有很久远的历史了，但是斑驳的漆壳和厚厚的浮灰也掩盖不了木床雕花的美。我想着通过树脂这一新材料给这些老旧家具以新的生命。我将这些老旧家具封存起来，既给了老旧家具新的去处，又想着将这些换过的，陪伴过我们的家具又一新的一种方式陪伴着我们。或许陪伴我们的不仅仅是这些家具，而是看着这个家具又牵起的几分对往事的回忆。

基于敦煌飞天形象特点的香炉设计

黄加雨

指导老师：马超民

将中国传统艺术与中国传统文化相结合，雅文化之间的交融结合将迸发出更独特的魅力，促进中国传统文化艺术的发展，打造出传统文化新的价值，将最好的产品展示给消费者，赢得消费者的识别和认同，提高敦煌人文的知名度。将敦煌文化与产品相结合，打造具有深度文化内涵的产品，使敦煌文化得到更多的推广，同时可以让敦煌文化在设计上加以表现，让传统文化和现代设计相融合，更好的传承传统文化艺术，丰富敦煌文创设计。

模块化家具——置物架

黄蓉

指导老师：吕紫薇

以金属管弯折成大小不一的框架作为组装骨架，长短不一的木制方块作为连接键进行组装，还可配上配套的置物袋使用。可根据自身需求组合成书桌、玄关穿衣镜、桌子置物架等。此方案更偏向现代简约风，木头和金属相结合冰冷中带着柔情，正如现代都市带给人们的感觉一样。配上靓丽的色彩，使家居环境视觉效果上简洁明亮。

创意海洋球儿童游乐设备

蒋梦辉

指导老师：马超民

本人以产品设计为出发点，对儿童游乐设备的研究现状进行了分析，并提炼出了儿童游乐设备的设计原则；其次，在调查分析中，依据设计的目的，调研了现有情感化体验设计和现有的同类产品。总结出如何用体验的理念为现在儿童游乐设施带来具有创新性的突破和转型，设计出一款具有创意玩法的海洋球儿童游乐设备。

农业大棚检测设备

李浩冬

指导老师：赵珊

外观巧妙的将鲜花造型融入整体产品设计中，凸显智能产品简洁、智能和有亲和力的产品属性，典雅而不张扬，具有可以彰显品牌识别度的整体特点。将花的形态打破提取花瓣的包裹元素。产品内部有土壤温湿度检测，空气温湿度检测，土壤PH检测，光照检测，摄像头，均为标准采购件，外壳壳体为前后开模，插在地上的柱子是铝型材。

废旧建筑材料再利用的环保家具

李佳玲

指导老师：吕紫薇

为了节约资源，保护环境，同时宣传这种环保设计理念。本次设计围绕废旧建筑木材改造环保家具进行构思。从功能上满足作为家具的基本功能，同时具有美观性；从情感上使该产品采用的废旧建筑木材，在绿色环保上带给人们保护环境的意识；做出一款符合低碳环保生活理念的模块化茶几。

小型面食加工工具

李茹

指导老师：杨静

这是一款小型家庭面食加工工具，以现代喜爱面食的人们想要在家中动手制作面食却没有技术非常苦恼为痛点。通过整体性设计以及每个工具的结构设计，使得制作面食的方式更加简单。它操作方便，符合现代人们对于面食制作的需求继承进而弘扬传统工艺。

便于用户更换的LED筒灯设计

刘浩东

指导老师：谢一槐

随着无主灯设计流行，筒灯成为家庭灯光照明的主要组成部分，而日常使用中本人对于筒灯更换不便产生了不适感，对现有的筒灯产品了解后，发现大多数筒灯产品都有一些弊端，本着设计以人为本的原则我对其进行改进设计，在方便用户自行更换同时，更加安全，也能减少一体式结构带来的资源浪费，从而更好地体现可持续发展战略。

竹编工艺在现代家具中的应用设计

刘馨遥

指导老师：杨静

本课题将竹编工艺融入到躺椅设计中，打造一款舒适且实用的竹编躺椅。设计点是：竹编靠背套在躺椅的金属框架上，便于人们对其进行清洗和搬运；小桌子可折叠到躺椅右侧；底部钩挂的篮子可收纳一些物品。通过对竹编躺椅的创新设计，使竹编躺椅更便于人们使用，进而丰富人们的家居生活。

“梳云掠月”现代家具设计

刘子榕

指导老师：谢一槐

本人以现代中式家具产品为研究对象，重视当代中国人情感、文化和现代生活方式的需求，以东方诗意为切入点，“梳云掠月”为主题，注重家具产品的结构、材料、情感三个方面。将祥云、月相等东方元素在家具中重新构建，使其融合于家具产品的造型设计，为当代人带来具有东方情怀的现代生活方式。

婴幼儿安抚产品设计

林丽萍

指导老师：靳晓彤

婴幼儿安抚产品是用来给婴幼儿带来安全感，满足婴幼儿心理需求，陪伴婴幼儿玩耍和睡觉的产品。本系列产品针对0-1岁的婴幼儿所设计，解决年轻父母不知如何安抚婴幼儿情绪的问题，提供给婴幼儿一个舒适、有安全感的环境，激发婴幼儿的大脑潜能，促进身体感知觉的健康发育，让缺少父母及时安抚和引导的婴幼儿们能够更加健康幸福的成长。

wanuang

罗思怡

指导老师：吕紫薇

这组传统杆秤文化为原型设计的室内灯具，台灯外形参照杆秤，落地灯都添加了偏移的角度，更具设计感。在造型上灯罩使用了万历青花瓷砣六边造型，灯杆体现杆秤前细后粗特点。在材料上，以传统杆秤秤盘喷金不锈钢作为底座，以传统杆秤木料为原型的黑胡桃木作为灯杆，半透明磨砂塑料的灯罩为设计制作材料，木质材料本身具有古朴自然的特点，且是杆秤运用的传统材料，与不锈钢结合更具现代感。在结构上，用固定的三根链条连接底座和灯杆，链条可以向中间收拢，也可单独拆卸下来，链条上方的球形用于固定灯杆，可用旋转的方式将链条与灯杆分离，链条与底座利用三角稳定原理，使用斜插的方式牢牢固定，灯罩可与灯杆平行旋转，亦可拆卸下来，这些结构很好的解决了灯具收纳与转移的问题。

基于体验性的亲子家具设计

裴钰

指导老师：靳晓彤

该设计是用于户外的亲子家具，用于户外场所的情景下。模块化的设计增加了父母与孩子之间互动，造型选择简约的卡通外观，激发儿童想象力创造，色彩是孩子喜欢的多色拼接，材料使用的是伸缩性和耐久性出色的材质，轻便、安全。在拼接和共同阅读的同时，父母与孩子进行了行为、语言、思维和情感上的互动。模块化的设计促进了家长与孩子之间的交流和互动，多种造型可供用户选择。旋转式的设计表现了产品的多功能性。

植物仿生设计在现代灯具中的应用设计

史瑞晗

指导老师：杨静

通过对银杏树叶元素的造型提取，抓住模仿对象的一个或者多个主要特征再现到灯具的造型设计当中，材质选择历史悠久的日式和纸，富有手工艺感和匠人文化精神，使用寿命长。选择了吊灯、壁灯、台灯这几类产品来设计一系列的银杏叶仿生灯具，这样的系列产品更具整体性和延续性，减少了多种不同风格的灯具带来的杂乱无章的使用体验。

“青箬”——基于竹编工艺的箱包设计

唐欢

指导老师：杨静

通过对我国竹编工艺编织形式与技艺的挖掘，在传承传统手工艺文化特色的基础上，将竹编工艺编织的形式、特色、图案花样与箱包设计进行创新与融合。采用竹编编织方法中的一挑一编法、斜纹编织法、乱编法等编织样式，再结合现代PVC塑料透明外包，使竹编包的编织样式达到体现，同时又可以很好的保护竹编材料，以设计出符合现代消费者审美需求的竹编箱包产品，从而推动中华民族非遗工艺的发展与创新，带动经济文化发展和民族文化传承。

“永州女书文化”文创产品设计

王朝峰

指导老师：杨静

本作品主要阐述了女书文化研究现况和女书文化元素在文创梳妆产品上的应用。通过对女书文化内涵，民俗传统以及生活习俗等方面进行归纳研究，围绕《三朝书》故事内涵，将女书 “女-人-花-月”的字体特色融入文创梳妆产品的外观，功能和结构之中，使设计出来的文创产品能够传达出女书文化气息和内涵，并起到弘扬和传播女书文化的作用。

“禅茶一具”茶桌设计

王港

指导老师：靳晓彤

“品茶即品禅”，茶在中华传统文化中具有重要的地位，许多文人雅士从哲学角度赋予茶以丰富的精神内涵，将其视为人的内心与自然环境之间媒介，即“禅茶”。以“禅茶一具”茶桌设计为题，总结“禅”文化影响下的茶桌设计经验，保留传统茶桌的风格，以简练的线条构成外观，榫卯结构连接构型，最大程度上与现代居室环境相融合，同时注重茶桌的实用性，顺应使用需求，添加一定的功能性设计，整合人与器物之间的关系，注重实用性，整体上功能性更好。

《坦克对战》交互型商用儿童娱乐设备

文沁

指导老师：马超民

坦克对战是一款交互型商用儿童娱乐设备。本人选题目的在于优化商业空间中的儿童游玩设施，运用现今交互科技，发展儿童想象力和体能。设计坦克的造型能够让儿童感受到娱乐环境中的故事属性，以此培养儿童想象力，且能够使儿童自发的组成团队协作，进行激烈的游戏对战。不仅能够锻炼儿童的肢体协调性、反应能力，还能够培养儿童的社交能力，让儿童作为团队游戏中的一份子参与娱乐活动。