重庆师范大学美术学院2020届环境设计专业毕业设计云展览(二)

发布时间:2020年6月9日 分类:毕业设计 浏览量:1155

岁月是烈日,暴晒出青春的芬芳,青春岁月有激情、有梦想、有失败与成功,更有怒放花朵的绚丽!

就在这百花怒放的初夏之际,重庆师范大学美术学院2020届本科毕业作品展开幕了,此次展览美术教育、绘画、环境设计、视觉传达设计、产品设计、服装设计等专业共计400余名本科毕业生及其创作作品得以全面展示。

近几年来,重师美术学院全面加强了教学改革,各个专业在培养方案上更为适应社会和时代的发展,注重教学相长,强调学生在创作和实践中的思考与创新。这次展览是我们学院教学改革的一次结果验收,也是学生们在本科学习、实践的学习成果的总结,反映出了学生们所学知识的厚度与广度,体现了他们的思维、观念、审美、艺术修养、技术等综合素养。

本年度毕业生作品在艺术和设计语言、媒介、形态等方面都有新的突破,具有强烈的时代特征,体现出了我们重师美院学子的锐意进取的精神、鲜明个性的追求、开放思维及勇于探索的青春活力!

本次展览是重师美院学子对人生理想追求的美好开端,希望学子们不忘初心,脚踏实地,永远保持对梦想的追求,对知识的渴求,对世界的好奇,对学术的敬畏之情,在新的时代,做出自己应有的贡献,永葆青春活力!

正如诗一般:我的身体绝美地怒放着,像一朵斗妍于初夏的鲜花,仰望苍穹,用号角的姿势,吹响星月的梦想。

重庆师范大学美术学院

院长   黄作林

本专业立足于环境设计综合研究与地域文化保护传承,借助重庆市属重点高校的师范教育特色与多学科优势,使学生掌握行业的基本理论知识、基本技能和基本从业能力,为社会培养能适应于一线设计工作的中高级设计人才。面向环境设计发展的时代趋势,创设以人为中心的育人机制与人才培养模式,致力于培养具备完全知识结构、综合性设计思维、一定科学观念与审美素养的专业型人才。

寻筑丨乡村振兴篇篇 -- “设计筑入,焕新乡村”

本次线上展览的乡村振兴篇共有10份作品,环境设计毕业生在乡村振兴的背景下,思考乡村建筑、景观、民宿等方面的设计焕新策略,通过设计的介入与筑入,优化乡村的环境与空间,形成崭新的乡村面貌,以此推动乡村的旅游经济发展,实现设计振兴乡村的构想。

?  作品名称:《编智梦乡——马棚官庄村未来公共空间概念设计》

?  作者:邢圃源、董美馨、张宇、尹晓东

?  指导老师:孙雪梅

?  创意说明:本设计以乡村集体记忆为切入点,将马棚官庄村的乡村公共空间设计成为乡村生活、乡村文化和乡村记忆的主要载体,并融合新理念、新技术、新智慧,重塑文化自信与焕新文化内涵,以此承续乡土历史文化的发展。

?  作品名称:《幽篁里——民宿改造设计》

?  作者:但杰俪、王茜

?  指导老师:石永婷、张为民

?  创意说明:该设计为重庆市大足区棠香人家村舍改造民宿,设计保留原有地基,通过对空间的改造 ,和谐人与自然的极致关系,新生出一座坐落于竹林间的游人归宿。

?  作品名称:《彭水自治县木欧水苗寨——传统村落人居环境整治设计》

?  作者:罗涵琪、袁银梅

?  指导老师:朱罡、高艳蓉

?  创意说明:一座古村落,可能因为不被发现不被重视而自然消亡,有可能因为太过重视太过利用而人为死亡。对木欧水苗寨而言,我们希望它不要从山间消失,不要从记忆中抹去。我们希望通过参与者的共同缔造,让木欧水呈现出传统村落的本色魅力和与时俱进的姿态,迎接新时代转型的考验,获得新的成长动力。

? 作品名称:《“幽竹乐居”乡村养老社区规划——重庆市大足区棠香人家乡村旅游度假区环境改造》

? 作者:吴笛、陈怡学

? 指导老师:石永婷

? 创意说明:本案例位于重庆市缙云山三河村,以地域文化作为基础,融合新兴的康养理念,让人们能够体验到当地地域文化特色以及达到健康与养身的目的。

?  作品名称:《乡村民宿景观设计“竹栖茶隐 ”》

?  作者:陈红锦、谢宜君

?  指导老师:罗潇、粟武

?  创意说明:本案例位于重庆市缙云山三河村,以地域文化作为基础,融合新兴的康养理念,让人们能够体验到当地地域文化特色和达到健康与养身的目的。

?  作品名称:《白鹭飞,呼之归 ——重庆市九龙坡区三多桥村白鹭休闲度假村景观设计》

?  作者:张娜、王美懿、苏鑫

?  指导老师:罗明金、罗丹荔、高艳蓉

?  创意说明:本设计秉持可持续发展的思想,注重人类发展和资源及环境的可持续性。遵循以人为本的设计原则,为游客打造体验良好,环境舒适与美好的休闲度假村景观设计。

?  作品名称:《“棠香归宿”——民宿体验接待中心设计》

?  作者:漆泽永

?  指导老师:石永婷

?  创意说明:靠山邻水,棠香深处有人家。本案选址于重庆市大足区棠香人家,当地海棠花是特色花种,且结合巴渝地区建筑的原有特点和乡村文化特色,建成具有区域性民族文化风采的建筑景观。让游客在该地能有情感互动与交流,体味到浓厚的地域特色,并融入到地域环境当中,从而在体验过程中获得精神上的归属感和认同性。

?  作品名称:《守拙归田园——四川广安流杯池村田园综合景观设计》

?  作者:曾思萍、何鑫鑫

?  指导老师:石永婷、罗丹荔

?  创意说明:本设计以陶渊明的《归田园居》为意,通过融入田园综合体理念,将乡村田园打造成集循环农业,农事体验,休闲旅游为一体的景观旅游区,注入新时代的气息,促进城乡融合。

?  作品名称:《大足区棠乡人家竹迹留守儿童乐园》

?  作者:钱程、谭如媛

?  指导老师:曾卫东、石永婷

?  创意说明:大足区棠乡人家竹迹留守儿童活动乐园是结合当地文化,乡村特色为留守儿童打造的集玩,学于一体的义务活动场所。方案提取大足文化特色以及当地的植物元素融于设计,为当前乡村留守儿童活动场所建构提供新思路。

?  作品名称:《飞鸟还林——泸州叙永云端小镇规划设计》

?  作者:宋泉宏

?  指导老师:罗明金

?  创意说明:本项目位于泸州叙永县罗汉林,在尽可能保持原有黑松林风貌的情况下,因地制宜地进行云端小镇的规划设计,并将其定位为森林康养与山脊观光。

本届环境设计本科毕业展以“寻筑”为主题,环境设计毕业生从不同角度去寻觅构筑空间之法、之术、之道,从而营造不同的美的空间,其间注入了自我的理解、思想与方法,亦是对自我大学环境设计学习的总结,以寻筑构建思想,以寻筑验证自我,以寻筑发生空间。

 


 
 
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