重庆师范大学美术学院2020届产品设计毕业设计展--非遗传承篇(下)

发布时间:2020年6月9日 分类:毕业设计 浏览量:1520

岁月是烈日,暴晒出青春的芬芳,青春岁月有激情、有梦想、有失败与成功,更有怒放花朵的绚丽!

就在这百花怒放的初夏之际,重庆师范大学美术学院2020届本科毕业作品展开幕了,此次展览美术教育、绘画、环境设计、视觉传达设计、产品设计、服装设计等专业共计400余名本科毕业生及其创作作品得以全面展示。

近几年来,重师美术学院全面加强了教学改革,各个专业在培养方案上更为适应社会和时代的发展,注重教学相长,强调学生在创作和实践中的思考与创新。这次展览是我们学院教学改革的一次结果验收,也是学生们在本科学习、实践的学习成果的总结,反映出了学生们所学知识的厚度与广度,体现了他们的思维、观念、审美、艺术修养、技术等综合素养。

本年度毕业生作品在艺术和设计语言、媒介、形态等方面都有新的突破,具有强烈的时代特征,体现出了我们重师美院学子的锐意进取的精神、鲜明个性的追求、开放思维及勇于探索的青春活力!

本次展览是重师美院学子对人生理想追求的美好开端,希望学子们不忘初心,脚踏实地,永远保持对梦想的追求,对知识的渴求,对世界的好奇,对学术的敬畏之情,在新的时代,做出自己应有的贡献,永葆青春活力!

正如诗一般:我的身体绝美地怒放着,像一朵斗妍于初夏的鲜花,仰望苍穹,用号角的姿势,吹响星月的梦想。

重庆师范大学美术学院

院长    黄作林

 

产品设计专业成立于2008年,立足地方产业经济发展和本土文化传承需求,深入推进产教融合,是中国工程教育联盟CIDA会员单位、重庆市工业设计协会常务理事单位,2018年获教育部首批“新工科”质量工程专业建设立项。

本专业产业融合优势明显,与行业保持长期的“学研产教”良性互动关系,每年有大量产业实践项目案例和创新资源知识成果产业化转换及省部级以上学科竞赛获奖,毕业生有较强的产业适应能力。深度参与重庆市经济和信息化委员会和产业联盟相关设计活动与政策建议,有较大的地区行业影响力。

本专业依托重庆师范大学美术学院西南民间美术研究积累优势,在非物质文化遗产进行活态传承的背景之中,通过面向市场的商业机制,开发出具有时代生活气息、技艺与内涵兼备的文创产品,可以在保护传承的基础上,以新颖的形式表现出非物质文化遗产本身的文化价值,并以经济效益与社会效益反哺非遗保护,促进其可持续发展。

纸艺在舟山博物馆文创产品中的开发与运用

学生姓名:农楚游   指导教师:陈昊

设计说明:

1、将舟山突出的渔船文化作为舟山博物馆的开发方向,作为一款主打产品进行设计生产推广和销售。2、研发主打产品,对主打产品进行推广,贯彻落实一个主打产品带动其余文创产品的发展的方针。树立品牌的形象。第一款、五款船型运用的材质是瓦楞纸。素的瓦楞纸进行制作,不上色。并将舟山的一些特色建筑搭配成船的底座。(岱山小背对:舟山跨海大桥)(冰鲜运输船:普陀大剧院)  (金沙流网船:海洋文化艺术中心)(绿眉毛船:舟山体育馆)(浙舟船:普陀观音) 第二款、简化和减少了一些部件,加入图案和色彩,使之增添趣味性、附着不同的艺术性。

备注:本设计为校企联合指导毕业设计项目。设计产品已用于市场应用

合作企业:意趣集文化创意公司,服务单位:宁波舟山船博物馆

基于重庆酉阳面具阳戏元素的文创产品设计

学生姓名:陈雨晴   指导教师:严玉

设计说明:

面具阳戏是中国最古老的戏剧,被学者誉为中国戏剧的“活化石”具有极大的研究价值,是重要的文化资源。用生活化的文创产品做沟通古老神秘的面具阳戏与大众之间的桥梁,让更多的人了解面具阳戏。通过对酉阳面具阳戏的文创产品设计有利于激活酉阳面具阳戏的文化价值;对其文化资源进行生活化的创造与提升,让酉阳面具阳戏成为当地的文化名片。小型包作为本次文创产品设计的目标产品,兼具便携、易用、实用、生活化、使用效率高等特点

数字雕刻技术在山海经异兽摆件中的应用

学生姓名:吴佳辉    指导教师:白强

设计说明:

本次的异兽盲盒的形象设计主要抽取了《山海经》里面的飞鱼、鸣蛇、蛫、九尾狐、夫诸这五个形象。《山海经》不同时期的动物形象在不同的发展阶段呈现出不同的图案,从单一到多元的。无一不体现出中国传统动物形象的复杂内涵,文化区域的深厚,而不同历史阶段的动物形象也迥然不同。传统形象的再设计需要我们吸取其精髓,并结合我们自己的想法构建出我们自己心中的独特形象。

秀山花灯元素在篮球鞋样式设计上的运用

学生姓名:赵兴    指导教师:丁月华

设计说明:

一种以秀山花灯为元素的篮球鞋外观设计。增加了可拆卸的电子显示屏幕,应对更多的使用情形。电子屏幕可自己制定显示图案,满足用户彰显个性的需求。计步元件给用户提供更精确的计步服务与运动检测服务;定位系统可以为行程保驾护航,也可以寻找匹配附近同样爱好运动的用户;接入网络,为使用体验创造无限可能的服务。鞋侧与鞋顶面的过度是三条彼此衔接的顺滑曲线,具有整体感。鞋面的三处小绑带、鞋帮主绑带与一根鞋领口的细绑绳,这五处绑带让鞋子对脚的贴合度大大提高。鞋帮后面有拉链设计,方便入脚,鞋底花纹采用大小不一的四边形凸起排列组合而成,增加摩擦面积,为运动时的防滑做更好的保障。

寿州窑窑器造型在装饰灯具设计中的运用

学生姓名:洪婷婷    指导教师:胡果

设计说明:

这次方案整个设计灵感以陶瓷为主要展现元素进行现代家居生活需求的创意设计,加上基本都是简单的几何图形设计,使陶瓷灯具给人以简洁、直爽、大方之感。产品中的陶瓷片可以根据使用者自己的想法来进行表达,让产品更加有每个人独特的风格,使陶瓷灯具产品受到在家居生活中的人们的喜爱从产品结构对于自重的需要稳定性、产品使用的趣味性和产品与使用者的互动性着手,加大和墙面的接触面积,增加承重结构的设计以此加强结构的稳定性,使产品更加牢固。同时增添了陶瓷片可换取的互动性的功能,使产品更加具有灵活性和趣味性,与此同时还加大了使用者与产品的互动功能性。

秀山花灯元素在桌面音箱设计中的运用

学生姓名:李利丽    指导教师:丁月华

设计说明:

选取了秀山花灯中的花灯道具为主要的元素,花灯主体以红黄色调为主,绿色、蓝色等其他颜色为辅助共同组成。以灯为主要的设计元素,结合了花灯上的其他纹样图案来设计的一款桌面音箱。将花灯结构打散重组,同时将花灯的色彩与音箱相结合,使音箱形态色彩不再单调,音箱立面由六块不同颜色的色块组成,来表现出花灯灯体的不同面块,同时顶部波浪线条的曲折也能体现出音律的律动起伏,与秀山花灯中的歌舞音乐相照应,使人感到放松享受。

四川彝族元素在灯具设计中的应用

学生姓名:冯月洁   指导教师:胡果

设计说明:

此方案是根据西南部彝族地区的大锣笙舞和大刀舞所佩戴的面具样式为基础的设计,人们带着“毕摩”所绘画制作的面具面具载歌载舞地举行送神仪式,在送神仪式上在焚烧面具,祈愿来年生活幸福,农业丰收。面具采用环形设计包围灯柱,分散式光源从面具缝隙中出来,寓意光明冲破黑暗,也避免灯光聚集而伤害视力。1、 灯架为木质,采用彝族传统的漆器制作工艺。里层为酸枝木,采用描金、雕漆等。2、 底座参考彝族盛酒器的造型,增加民族元素特点,结构稳定性更佳。3、 积极使用低色温的暖白色光源, 更加节能。低照度下偏黄的暖白色将激发起人类的喜庆感、 华丽感、 舒适的温暖感。

重庆传统面塑与现代装饰摆件设计的结合

学生姓名:蒋婷梅   指导教师:严玉

设计说明:

打破传统面塑摆件的概念与造型,设计出符合现代审美、具有当代性的、观赏性、抽象的摆件装饰品,具有一定收藏价值的产品。海洋生物神秘而又美丽,值得我们去探索,本次创作是根据海洋生物的原型,结合重庆传统面塑材料和手工艺,以及现代装饰趋势打造的的现代装饰摆件,摆件造型和图案多用圆弧表现,为增加海洋气息,颜色上用白色点表现气泡,造型有鱼类和贝类以及海洋软骨类动物,目的是使产品更可爱、丑萌、观赏性更高,更符合现代装饰的摆件,这样的方式让重庆面塑以一种新的方式被宣传出去。

竹制工艺在现代装饰摆件设计中的应用

学生姓名:李妃    指导教师:胡果

设计说明:

此次重庆风味的设计打破传统造型,将摆件的造型更加具体化和地方化,以重庆的特色建筑解放碑、洪崖洞、大剧院、朝天门大桥等为设计灵感用竹为材料表现出来,可作为室内装饰摆放物件也可作为当地旅游纪念品。随着社会的个性化发展,越来越多的人选择了竹制产品。不管从哪一方面来说,竹制产品都是绿色环保的。其生长速度十分迅速,竹材韧性十足,是制作摆件的理想材料,也能对更加环保的保护和爱护森林以及我们赖以生存的大自然。

因为疫情原因,本届毕业设计以网络云展览形式展开,呈现了重师美术学院学子风采,感谢重庆师范大学各级领导对展览的关怀,感谢每一位毕业设计指导老师的辛勤付出,校企合作单位对部分学生作品的技术支持,以及兄弟院校、行业朋友的关注。

2020我们励志前行,2020我们在此怒放。

 


 
 
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