浙江理工大学艺术与设计学院环境设计专业《环境设施设计》课程成果

发布时间:2020年7月17日 分类:课程设计 浏览量:1520

环境设施设计

Environmental facilities design

《环境设施设计》课程是环境设计专业的基础课程。本课程主要是研究和设计在不同空间条件和人文环境下的城市公共空间中的景观设施、要素、家具等环境设施,其理论和方法是研究和学习环境设计的基础。

本课程旨在通过理论教学与课题实践训练,使学生了解环境设施的概念与类型,理解环境设施设计的一般方法、原理,掌握环境设施与空间环境、使用者之间的关系,提出问题和解决问题的能力。

全国“两会”上,全国人大代表杨宝玲建议,在进一步加强规范城市管理的同时,因地制宜,释放“地摊经济”的最大活力。本次设计以“地摊——有烟火气的城市景观”为主题。本课程以学林街街边公园为场地,考虑夜摊经济的多样化需求,设计一组城市环境设施,用于某种商业贩卖或使用,并兼顾其周边环境。

要求调研周边环境人流因素,与地摊经济的有机结合,旨在搭建一个自由与理性,赋予人文情怀的城市公共空间,同学们发挥了设计的主观性和客观条件的克制性,加深了对景观和空间的进一步理解,营造了各具特色的夜摊场所。

 

 

 

01

 青萍街道公园

Duckweed Street Park

设计者:孔甲俊

指导老师:姚珏

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设计说明

该场地设计不仅想打破原有场地单一、枯燥的面貌,更想赋予更多的价值。在最近大火的地摊经济下,引入该理念。在塑造优良环境的同时,给予周围高校一个可增加社交活动,培养商业精神的场所。不仅从设施上设计有趣、具有吸引力的细节,更从整个人文环境下,提高周围活力。

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场地位于杭州下沙高校中心,杭州消防主题公园—高教西公园的外南侧。也是浙江理工大学与商业中心弗雷德、商业街高沙连接的必经之路。高教公园绿植覆盖面积更是高达百分之九十,周围高校学生日常把这里作为休憩、散步的场地。改造场地(青木小广场)位于公园南边,临近人行道。地处优越,但环境公共设施匮乏单一,没有吸引性,只有简单的几面景墙,人们能在这里开展的活动更是少之又少。

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在原本青青寡寡的场地添加集市活动和街头娱乐文化等元素,可分为五大块:共享摊位-跳蚤市场-主场舞台-观景台-滑板场。这些元素吸引周围高校学生及住民能够在这里开展不同的活动。使原有场地不再简单是公园的附属部分,而是更希望通过此场地提升整个环境的活力,独立而又包容。

场地西能够开展小摊贩卖活动,但不能把它单一标签为集市,商街等。其一是不同的时间段给场地带来不同的场地氛围,引入“共享”其理念,设置共享摊位,通过活动-摊位设置-吸引-氛围。其二场地的摊位主要面向于大学生开放,在这里,大学生可以作为卖家-买家的角色,给予大学生体验创业的机会。

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02

曲折之间

设计者:陈荣强

指导老师:姚珏

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设计说明

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场地入口设置廊道,既提供了临时的避阳挡雨,又可作为场地装饰,同时在此基础上与食品摊位结合,赋予了其新功能。

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廊道下除摊位以外还设置了少量座椅,后设置栈栏使廊道显得通透,与自然更加融合。

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场地出口部分设置有半封闭的休息区域,为行人提供了休息区域,同时半封闭的空间也便于形成良好的交流空间。

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场地中设置有一个小草坪,为行人提供了多种形式的休息方式。

03

秋雨疏烟

设计者:乐健源

指导老师:姚珏

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设计说明

地摊经济是一种边缘经济。通过摆地摊获得收入来源的一种经济形式。今年全国“两会”期间,全国人大代表杨宝玲提出要释放地摊经济活力,建议在居民区等地提供限时摆摊经营的地方,全国掀起了一股“地摊经济”的热潮。

学林街街道两侧种植枫树,秋天的景象十分迷人,可以说枫叶造就了学林街,从枫叶中提取的造型和意向,以及枫叶“双色”的特点设计了街道设施。

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04

Alice's wonderland

设计者:李诗雨

指导老师:姚珏

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设计说明

这次的地摊设计整个造型的灵感来自爱丽丝梦游仙境,从鸟笼式的固定摊位到迷宫式的自由组合空间的凉亭,想在路边给人一隅迷幻森林的乐土,结合地摊的概念,这片区域白天是正常的休息公园,晚上是人来人往的热闹街市,这次选用的颜色也是偏向童趣,色彩缤纷的地摊有着童趣与热闹的氛围。

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自由组合空间:可休息,可用作贩卖 做临时地摊使用, 功能灵活。

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固定摊位:长租摊位可作为固定商铺使用。

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地摊式摊位:短租摊位可短租,满足偶尔的心血来潮的摆摊或应急式摆摊。

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05

圆的初定义

设计者:刘芳

指导老师:姚珏

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设计理念

圆是一种几何图形,指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。青木小广场位于各大高校中心,提供空间给周围青年学生活动,符合圆的内涵定义。圆形代表保护和无限,它们限制里面的东西,同时不让外面的东西进来,青木广场这一设计希望能够限制合作的商家规范经营;圆形代表诚信交流/圆满和完整,代表商家将自己的商品展示给大众,童叟无欺,同时可以促进周围的流动人群进行交流,代表经济的圆满/情感的圆满,生活的圆满;圆形仿佛可以自由移动或滚动,他们的运动感体现了能量和动力,而“地摊经济”也是这样自由可移动,地摊经济充满了活力,同时希望带动整个因为特殊时期而走势渐低的经济焕发活力!

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设计说明

在配色上,选择饱和度较高的颜色是想要营造出儿童乐园的感觉,是环境氛围更加活跃充满生机,但是为了配合周围环境,在材料上可以选择钢筋混净土做成的水泥管材料,营造质朴简约的感觉,座椅部分可采取更加舒适的人造合成木头。

功能优势

主要设施设置的外窗台面可调节高度,可关闭打开,通过这些调节来完成它座椅跟售卖台面的双重作用。

另外立式内部做了填充的原型设计可以作为洗手区,中间的横板上安置了三个水龙头,可以用来清洁双手,下面的凹槽设计用植物填充,既不会浪费水,又提供清洁健康的小空间环境给大家。

立柱式的设计中间挖空,是为了给大家放置捡拾到的物品,而失主也可以有主要的目标方向去寻找自己遗失的东西,有利于营造和谐友好的社会环境。

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06

摆客“未来”

设计者:邢江龙

指导老师:姚珏

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设计说明

在研究地摊小贩的相关资料时,发现“摆客”这一名词,意指以白领和大学生为主体,而不是以地摊为谋生手段的群体,摆客遵守《中国摆客公约》,不会污染环境和阻碍交通,不会扰民,会提供售后服务。

相比于传统商贩,摆客受到的教育程度较高,文化素养较良好,同时因为不以此谋生,摆摊时间较为自由,且容易被管理。场地周边人群以大学生为主,符合摆客群体。在学生群体中也长期存在学生临时摆摊售卖饰品、设计作业等,所以存在以学生群体为主体的摆客的可能性。

以“未来”为主题,针对摆客群体的一次概念设计。场地的设计以一种被锋利切削的样态主导,通过依附形体穿梭的光带分裂现实空间之间的界限,突出表达空间的未来感。在召开的全国“两会”上,全国人大代表杨宝玲建议,在进一步加强规范城市管理的同时,因地制宜,释放“地摊经济”的最大活力。

以黑白灰色彩为主、相对冷酷或中性的材质,凸显设施的切割感以及容易搭配不同的灯光打造不一样的场地氛围。

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商业模式说明

主要分为月租区及自由贩卖区。提供的主要月租的柜台有三种形式,满足不同商品的销售需要,为了增加月租区销售流量,将月租区设置在靠街道一侧。自由贩卖区为一个长线的规划,平时就是观赏加可以停留休息的地方,但可移动式座椅提供了学生自由贩卖的可能性,灯带也形成了一定的摆摊区域规划。此外可以通过由学校举办的定期跳蚤市场,集中的组织学生进行摆摊活动,同时活化场地活跃性。

各个景观节点

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各个设施效果图

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07

高楼红袖客纷纷

设计者:章思瑜

指导老师:姚珏

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设计说明

青木广场位于杭州下沙大学城,人流众多,后有青木公园,景色宜人,地理位置优越。我提取了古代房屋的一些特征和借鉴了国外设计师bart shaw的g model设计了这夜市的摊位。用抽象简洁的建筑形象去模仿古街,高高的红色廊架仿佛古代繁华街道上的高楼,简约的摊位仿佛是古街上的市集。夜市千灯照碧云,高楼红袖客纷纷。

在摊位 上满足各个的需要,大的小的,功能各异,种类多多。以功能和景观兼容为目的,在满足夜市使用功能的前提下,到达景观装饰的效果。

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08

自然维度

Natural Dimension

设计者:邹润政

指导老师:姚珏

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设计说明

当你路过一处小临街小园,步伐不自觉地被引向哪美好,原木香气和盎然绿意的时候,我想,在这一刻,你是沉迷于它的,不是惊艳和 冲动,而是仿佛你一直属于这的温柔,这就是我设计的初衷,给予这个空间一个活跃且安逸的感情,用仿木和流动的线条让你仿佛回到自然,打开城市的镣铐,与每一个可爱的人交流,给予城市和商业新的活力。

在考察实地后,设计师运用自然生态的表现方法,定义了空间的感情在空间布局上采用了东静分离的区域规划,将活跃的动态区域,灵活的售卖区域和静态的休憩空间分离而连通,在休憩区域使用半封闭廊架 维护静谧感,活动区域尽量将装置布置在周边,为本就不充分的活动空间留出场地,而可拆卸的装置也满足了潮汐街道理念,白天将装置拆卸,晚上商贩摆摊安装,方便灵活,造成场地的多样性。

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本项目装置全采用轻质ABS材料,外用防腐蚀木制,白色材料,在满足轻便可拆卸的理念的同时也满足了装置的安全性,整体给人自然的视觉触觉体验设计了可拆卸连接性座椅,棚架,舞台设计,以及储物空间和售卖空间

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09

扬帆夜市

设计者:潘志婷

指导老师:姚珏

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设计说明

帆船,虽由小小的帆撑起,却能地借着风的力量,在茫茫大海中勇敢前进。

“扬帆夜市”的设计采用帆船外形,设计了船式休息空间,售卖摊点,水景式娱乐舞台,海浪式曲型灯带等,旨在借帆船之形,表帆船“乘风破浪”之意,鼓励大学生能勇于尝试,突破自己,扬帆起航,无所畏惧,纵然生活“行路难”,也能有李白般“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”乐观态度。

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