中国美术学院设计艺术学院2020届综合设计系研究生毕业作品 | 叙事未来（一）
发布时间：2020年8月13日 分类：毕业设计
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我国社区建设多以房地产式快速复制发展，社区中包含的邻里空间、设施、功能等大同小异，使得社区居民对其缺乏新鲜感与吸引力，当前我国邻里空间概念的研究与发展，涉及范围比较广，并没有从实际性的探索、研究如何改变当下邻里空间现状与社区居民之间的关系问题，导致社区居民在邻里交往的过程中过于拘束、谨慎、陌生，甚至见而不语。作者以始版桥为例，通过走访、调查、拍摄、搜集始版桥社区周边的原始生活态，对始版桥邻里空间现状进行分析。通过营造之“融”—交织、交集、交合，营造之“破”—无形、无界、无域，营造之“展”—叙事、叙物、叙展三大综合营造思维，对邻里开放共享空间形态进行分解、重组，设计一系列具有设计感、特定功能性的邻里开放共享空间形态，吸引社区居民在同一时间聚集在同一地点，产生社区行为之间的交集，达到设计改变社区邻里化关系的目的。
导师评语：思考特定功能性的邻里开放共享空间中，服务设施的形态模式，与环境有效融合，满足居民多元化、内生性的生活需求。从综合营造路径和方法出发，对空间形态层面，进行探索与设计。研究以始版桥社区为例，围绕生活场景中的原生性元素、行为活动等，建构始版桥社区邻里开放共享空间设施的形态概念模型。
动态图形在场景中的设计应用研究——以始版桥社区为例
动态图形具有视觉感染力和传播便利的优势，为多样的场景注入新鲜活力与生机。设计迎合信息时代的传达需求，对杭州始版桥社区进行调研分析的整理汇总和动态视觉系统的设计应用。在前期实地调研的基础上，绘制社区及其周边的地图、人群分析图、历史脉络图等，直观了解其地理位置和构成要素。动态图形的展现形式在经过分镜的绘制统筹后，分为元素导入、动态图形设计和应用效果三幕。从山、水、城、桥中汲取灵感，设计兼具南宋时期杭州意蕴和未来特征的社区标志。以始版桥社区场景作为应用对象，通过动态视觉体现信息时效相通和人文情感相融的趋势。图形演绎体现互联、协同和多元的理念，融合像素化元素，以富有表情及内涵的动态设计语言营造集社区文化、销售功能、邻里融洽关系于一体的生活场景。
导师评语：设计立足在优化图文信息传达的立场之上，从综合设计的角度探索动态图形在场景中应用方式。通过对问题的思考和需求的分析，探寻适用于功能型设计空间的动态图形创新应用表达。
运用可视化的方法建构2022杭州亚运会色彩营造理论模型，理清色彩系统与要素之间的相互关系，实现色彩立“意”、色彩物“象”、色彩造“境” ，并运用对应的色彩主题概念系统、色彩基础规范系统、色彩应用规范系统 将杭州亚运会中的 “人”、“事”、“物”、“场”融入到整体色彩氛围营造中，明确色彩营造活动的内容逻辑与设计脉络，并以杭州奥体中心赛事片区为例展开空间维度下的色彩营造实验设计。杭州是“水之城”，以古诗句中的“水光潋滟”作为色彩主题概念，将“水”作为主要设计元素，选取橙黄、粉紫、蓝紫、蓝绿色域，运用渐变的表现手法来营造波光粼粼的炫彩意象。色彩营造上“一分为二”为赛事氛围色彩与城市氛围色彩，橙紫、粉紫色调烘托亚运赛事热闹气氛，蓝紫、蓝绿色调彰显杭州文化韵味。
导语评语：作为杭州亚运会色彩营造实验性研究主题，以“水光潋滟”作为主题色彩，对未来的杭州亚运会空间色彩视觉呈现作探索性研究具有现实意义。作品通过色彩学理的可视化建构，比较好的演绎了色彩立“意”—— 色彩主题概念系统、色彩物“象”—— 色彩基础规范系统、色彩造“境”——色彩空间色彩系统的综合营造模式，为日后大型体育赛事的色彩营造提供一种多维度设计的可能性。
海岛旅游业蓬勃发展的当下，越来越多的海岛在大规模的开发中失去了地域特色，千岛一面和盲目模仿现象大量产生。这种现象从表面来看是建筑特色的丧失，但在表象之下，实际上是传统文化的丧失。在全球都越来越重视海洋资源有效利用的今天，色彩规划的介入，也可以作为解决海岛旅游开发目前面临危机的一个有效途径。作品以下大陈岛的色彩规划为前提，结合色彩地理学与新时代对发展需求，针对其建筑色彩风貌失去传统特色这一问题，提出解决的方案，对下大陈岛梅花湾码头区进行详细的色彩规划设计和方案呈现，最终希望通过对建筑色彩的规划设计，起到传承和保护传统文化、树立民族自信的作用。
导师评语：课题来源属台州下大陈岛建筑风貌色彩规划项目，针对下大陈岛码头区的功能与美学需求进行色彩提升的实验设计，是对下大陈岛空间色彩视觉呈现的一次设计实验与探索。设计实践了色彩设计方法论“一分为三”，通过三种不同调式的探索线索对下大陈岛码头区从经典到探索再到折衷进行了色彩方案推演与可能性实验，从而对实现下大陈岛码头区的色彩整治与有机更新提供一种可能。
疫情后的中国正面临着教育模式的转型，教育方式也存在着创新危机，特别对于化学教育来说，初高中过分注重基本理论学习，形成化学是一门记忆学科的错误认知，导致学生缺乏联系实际和解决问题的探究能力。由于人类获取的信息中有83%来源于视觉，且人类的视觉对于色彩的感知最为强烈，所以本次研究从色彩的维度进行趣味化学的可视化，通过对未来化学教育中的需求分析，结合设计方法论与学科知识点，进行色彩表达、趣味解码和设计实践，以色彩视角重塑化学，用色彩特性启发人们，形成用色彩来认识世界的方法，在不同与相同之中寻找规律、探索奥秘。通过艺科融合的方式，体现设计对社会问题的前瞻性与创新性。
导师评语：从色彩维度重新认识化学，发现化学教育中隐含的趣味性资源，是选题最大的亮点，也是艺科融合探索中的一次实验。通过对化学元素系统的梳理，发现色彩存在特点与趣味表达实验的可能性，同时，对磁流体进行着色自由表现的实证，再结合线上与线下教具的研发，可以引导更多的科学爱好者了解体验化学物质的魅力，为趣味化学教学开拓出一条新路。
色彩因其兼具审美性、文化性和情感性，在品牌店空间设计中越来越受到重视。色彩如何赋能品牌与空间?毕业设计“色·空”从色彩的视角出发，基于家居店空间色彩调研，对家居店空间进行再设计和色彩谱系化呈现，打造不同类型空间场景；同时站在空间色彩设计师的角度，探讨了商业空间色彩设计的方法，论述色彩运用如何兼具使用的正确性与美感。此外，将空间表情作为家居饰品的形式进行趣味化呈现。
导师评语：以色彩设计视角切入，聚焦家居品牌店的空间类型。前期通过市场较大量的实地调研，分析市场三个层级的家居品牌店的色彩特点，以色彩激活品牌价值可能性，提出“五观法”——观品牌、观产品、观用户、观事件、观愿景的系统色彩设计方法论，用色彩模块化与谱系化的方式对一组不同层级类型、不同色彩调性的家居品牌店做了有效的实证设计。
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