2020城市设计学生作业国际竞赛优秀作品展示
发布时间：2020年11月20日 分类：建筑环境作品 浏览量：6943
2020城市设计学生作业国际竞赛与2020 城市可持续调研报告国际竞赛是由WUPEN（World Urban Planning Education Network）世界规划教育组织、联合国教科文组织iCity网站（UNESCO-iCity Website）、Guihua 杂志联合举办的国际赛事，面向国际所有设置城市规划与城市设计相关专业的高等院校发布，以促进国际间规划教育和学生的开放交流。
经过评审团的严格甄选，本次两大赛事的优秀奖/提名奖获奖名单于今日正式发布：2020城市设计学生作业国际竞赛评选出优秀奖23个，提名奖215个，共238个；2020 城市可持续调研报告国际竞赛评选出优秀奖23个，提名奖199个，共222个。
随着海平面的持续上升，海岸线发生变化，原本附着在海岸线上漂浮着的岛屿便也跟着海岸线移动，建筑和岛都有不同的组合方式，一个个小的模块变成了有无限种可能的组合。当这些模块从单个独立延伸拓展到社区、城市时，人们换了一种生活空间和交流状态，也就有了新的生存居住方式。人类无法完全脱离陆地生活，能看到自己的家园才会心安。如果灾难来临，我们无法改变这个世界，那就尽最大努力去适应它。
参赛学校：深圳大学
创作人员：黄峻、莫浩琰
指导教师：王浩锋
上帝视角下城中村肌理形态万千，我们通过对和磡村肌理多尺度剖析以及不同层次肌理和业态、建筑环境、人群活动之间的联系探究，让二维的肌理变成立体的物质空间环境映照及生动的人群利益博弈体现。空间的主角是人，人群利益博弈很大程度上影响了物质环境的改变，从人的视角去实现城市设计，是否是对各方利益的更好协调？
参赛学校：西北大学
创作人员：贠妍、杜雅星
指导教师：吴欣、贺建雄、王纬伟
本设计以老城区开通巷片区的居民为价值导向，从居民主要关注空间出发剥离出现状交通、居住、公共空间、生态绿化、文化传承五大板块的矛盾，提出健康智能计划。以不同类别空间为基础载体，在健康交通、健康居住、空间激活、生态修复、文化复兴的目标导向上寻求以决策共谋、发展共建、投资共担、建设共管为手法来实现人、社区、环境的共生策略途径，最终实现营建未来家园的构想。
参赛学校：苏州大学
创作人员：孙庆颖、宋科
指导教师：雷诚、周国艳
基于对苏伦场地区的历史要素、设施、环境等的健康评价，总结场地面临健康要素滞缓、空间环境低效、社会关系脆弱等问题。所以方案提出了SULUN2.0计划，希望在新技术发展背景下对苏伦场地区的城市空间及生活方式进行重新组织，通过分析场地内人群日常和非日常状态下的对于健康的需求，将人群分为十字象限的四个部分。通过健康中枢——健康转换——健康单元的健康持续模式构建，利用智慧新技术对人群健康状态进行实时的测度，及时做出反馈并且提供相应的健康解决方案，使得人群问题得以回应和解决。除此之外，构建了多样的可持续单元，维持社区长久的共建共生以及文化需求，在变化中形成动态的稳定和可持续的发展，打造未来式样的健康家园。
参赛学校：苏州大学
创作人员：孙庆颖、宋科
指导教师：雷诚、周国艳
基于对苏伦场地区的历史要素、设施、环境等的健康评价，总结场地面临健康要素滞缓、空间环境低效、社会关系脆弱等问题。所以方案提出了SULUN2.0计划，希望在新技术发展背景下对苏伦场地区的城市空间及生活方式进行重新组织，通过分析场地内人群日常和非日常状态下的对于健康的需求，将人群分为十字象限的四个部分。通过健康中枢——健康转换——健康单元的健康持续模式构建，利用智慧新技术对人群健康状态进行实时的测度，及时做出反馈并且提供相应的健康解决方案，使得人群问题得以回应和解决。除此之外，构建了多样的可持续单元，维持社区长久的共建共生以及文化需求，在变化中形成动态的稳定和可持续的发展，打造未来式样的健康家园。
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