湖南大学设计艺术学院2017级本科生整合设计实践课程——智能装备设计成果展

在此之下世界对“应急管理”的设计需求空前旺盛，湖南大学设计艺术学院2017级本科生以“Design for Emergency”为主题，就“自然灾害”、“生活安全”、“事故灾难”三大方面构思解决方案。

并且课程强调新工科融合，为设计学科的同学们引入物联网等技术支持，鼓励做出功能原型，使黑箱透明化，基于产品设计开发全流程探索概念设计的产品化可行性。

设计+科技，这是智能装备模块一次全新的尝试！

介绍：Co-chef互动式厨具，打造舒适烹饪体验——

Co-chef是一款内置探针式温度计的智能铲子手柄，针对做饭小白不了解烹饪流程、且难判断食物熟度的痛点，通过温度检测，智能引导做菜进程并提示烹饪情况，保证食物的安全美味，提高用户的做菜体验与成就感！

介绍：这是一款针对家暴风险女性的家暴预警和疏导机器人。在疫情下更加严重的家暴问题，难以取证，程度会随着时间有逐渐加深的趋势。这款机器人有三重触发机制，语音识别语言冲突，对平时的言语暴力行为进行记录。肢体冲突识别记录，触发后，投影播放照片和亲人语音进行情绪疏导，来阻止冲动性的暴力行为。如果暴力行为没有停止，则触发报警行为。

介绍：AFTER SCHOOL——以地图拼接为主要机制的儿童安全教育桌游，孩子用规定数目的道路板块搭建从学校到家的道路，并在过程中闯关，结合物联网技术以沉浸式体验的方式学习交通安全的相关知识，获得相应的奖励或惩罚。配合对应的APP和故事图册，家长能够记录并分享孩子的学习情况，和孩子一同成长。

介绍：由于石质雕塑长期暴露于外在自然环境条件下，加之可能会受到人为的作用，会因风化和人为破坏出现缺陷或是损伤的情况。为保障石质雕塑的良好风貌，我们需要及时明确雕塑的损伤形式，并对其进行适当的维护和保养。对于现有的维护方式，多采用周期性的清洗，不能对雕塑的破损进行有效应对。本设计将3D扫描与3D打印结合，完成从数字模型建立到破损识别的表面维护流程，通过前后扫描模型的对比，自动分析雕塑的受损情况，并在人工判断后进行自主修复或人工修复。

介绍：为了便于学校在后疫情时代对于学生的日常管理，Temhool以更加精确的红外体温检测方式，设计独特的趣味反馈机制鼓励同学们参与测温，体温实时上传至校园打卡签到平台，Temhool同时连接GPS，大大减少校园测温门禁的使用，从而实现避免拥挤。Temhool，保障安心求学路。

介绍：这是一款面向水肺潜水人员的外挂式HUD，它可以与监测设备相连接，监测并反馈潜水人员的身体状况，以及诸如深度、水温等环境信息。它还可以显示潜水同伴的位置，并在紧急状态下快速呼救，将信息同步到同伴的设备上辅助施救。

介绍：O-bre是一款针对6—12岁儿童设计的智能喷剂式哮喘仪，旨在以小精灵与儿童陪伴共同成长的方式来辅助孩子的哮喘治疗，提高孩子疗程中的用药依从性按时吃药规范吃药，并运用物联网技术生成哮喘日记，使家长与医生能真实详尽知晓孩子的用药与治疗情况，使孩子的治疗过程可记录可视化，构建孩子快乐高效治疗的科学人性化的治疗设计方案。

介绍：关注浴室CO中毒事件频发的问题，设计了一款专门针对浴室环境的物联网安全监测产品。洗澡过程中，收集时间和温湿度信息，利用边缘注意力，用渐变色灯光传递浴室安全状况，避免时长过长，监测到CO时进行强警报；洗澡后，在APP上输出可视化数据报告；同时针对老旧管道和设备的CO泄露危险，使产品能够同时满足壁挂和手持排查泄露的情境，降低日常生活中的安全隐患。