清华大学深圳研究生院2019级艺术硕士“设计与创新”——《服装创新设计》线上教学实践总结回顾
发布时间：2021年3月1日 分类：课程设计 浏览量：1420
助教：曾子悦
授课时间：2020.3.17--2020.4.19
授课对象：深艺硕19班
《服装创新设计》课程采用多元化的课堂形式。教师与学生作为课堂的“双主体”，结合雨课堂和ZOOM软件中弹幕、屏幕共享、语音连线等功能进行互动交流。师生互动的教学模式使课堂富有启发性和趣味性，不仅活跃了课堂氛围，激发了学习热情，还促进了学生交流学习和深度思考，达到了创新思维训练的目的。
— 一对一启发教学 —
《服装创新设计》课程采用了线上课堂讲授和学生汇报的教学形式，每位学生对上节课的学习内容进行汇报。学生对学习成果的反馈，使得教师能够第一时间掌握学生的学习情况，对学生个性化指导，并对课程进度适时调整。
学生进行作业汇报
在《服装创新设计》的四周课程中，李薇老师根据学生的汇报与自身特点，有针对性地指导学生探索个人的创作方向。教学内容富有层次，从灵感来源到概念主题，到设计方案，李薇老师循序渐进、深入浅出地指导学生学习，“求同-求异-求和”的创新思维训练方法贯穿始终。
向奇作品（服装设计专业）
《服装创新设计》课程中，李薇老师鼓励同学们打开原有的思维空间，突破常规思维界限，讲授了纤维、绘画、雕塑、科技等各领域内容。学生作品形式多样，新颖独到，不仅有对服装艺术设计的探索，还有对纤维艺术、图案设计的尝试。
张晓峪作品（染织设计专业）
在老师的悉心指导下，学生对所学的知识有了新的认知和感悟，并转化为自己的学习成果。从灵感到概念版，从草图到效果图设计，学生们在老师的一步步引导下，完成了若干系列服装创新设计。
| 李双东海作品 |
| 李洋作品 |
滕文臻（服装设计）
李玲（染织设计）
许晶（服装设计）
王文娟（服装设计）
多临摹服装作品，了解更多的服装工艺，才能更好的创作。
李洋（服装设计）
审美选择和理念表达的权衡与和谐需要自己长期专注的实践与思考，我希望通过个人不断临摹思考，实践积累的过程来逐步提高。
李艺斐（染织设计）
通过对服装课程的训练，更加提升了对图案的把握能力，感觉收获了很多，得到很多新的启发，帮助我更加清晰地认识到如何更好地提升专业能力。
孙艺超（染织设计）
虽然一些设计道理都懂，可是当自己第一次尝试之后发现并没有那么容易。在李老师的教导下，我不断做了很多的练习，到后期我稍微掌握到了一些方法和技巧。
作品来源：深艺硕19级服装染织专业
视频制作：王文娟
编辑及排版：曾子悦 / 梁之茵 / 许晶
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