浙江大学建筑学系三年级作品--开放性设计|中继站
发布时间:2021年4月15日 分类:课程设计 浏览量:1050
开放性设计|中继站
为不确定的未来建构一个确定的支点
今天,人类社会的经济、科技、文化呈现出加速发展的趋势,然而在繁荣景象的背后,不确定性也迅速增长:地区发展的不平衡、气候变化、能源枯竭、生物多样性的减少、信仰危机、种族歧视、网络安全、传染性疾病……在这样一个充满了不确定的世界,面对可能出现的机遇和风险,建筑师能为人类的未来做些什么?。
02课题目标
训练基于问题研究推导解决策略的设计性思维;
训练最小约束条件下的目标最大化的自主性探索;
训练空间系统的故事性建构;
训练设计概念的概括提炼和表达。
03课题成果
本次课题为策略提案+概念性设计,注重思考维度与问题视角。要求学生以“中继站” 为载体,结合现状社会条件与未来发展趋势,通过大胆而又合理的构思,设计反映社会、技术、文化、生态等不同需求的创新建筑形式。
设计成果要求为两张A0,其中一张为充分展现作品主题、浓缩设计主旨的海报,具有强烈的识别性;另一张为充分表达作品创作意图的相关设计图纸以及相应的文字说明。以两人小组为单位合作完成。
04部分学生作业
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