山东工艺美术学院2020级研究生课程——时令节气色彩感受视觉表现
发布时间:2022年5月10日 分类:课程设计 浏览量:1939

《视觉传达设计表现方法研究》
-
任课老师 张培源
课程介绍
《视觉表现方法》课程总结为进一步探究视觉艺术表现方法及形式的多样性,本次《视觉表现方法》课程以“日本文化图标设计”了解与学习为切入点,引导学生进行中国本土文化符号设计表现可能性的研究。通过个人或小组研究汇报的形式,让学生进行自主调研学习和协商合作分工,在学生研究学习的过程中教师给予及时的交流指导,将理论知识、文化常识和设计经验更好的融入学生的设计研究中。
课题:《中华文化符号》
文化符号作为一个民族经历历史沉淀所形成的相对稳定的,具有被人们普遍认同的价值观念、文化风俗和民族情感等凝练的表达形式,对能够表现中国文化特征的符号做进一步创新设计,能够加深世界对中国文化形象的认知,同样对于构筑中华民族共有的精神家园具有重要意义。


毋庸置疑,色彩运用是我们设计中的重要组成部分。所以在色彩选择方面,我们慎之又慎,首先是每个季节色彩倾向的确定,其次是每个时令特征元素的色彩选择。
春季以艾绿,浅绿 ,绿松石,浅绿松石,等各种不同程度的蓝色和绿色为主,再搭配小面积的黄色点缀,突出表现春天万物复苏,草长莺飞的活力与生机。
























主体色块叠加组合好以后,又将大雁,柳枝,西瓜,雪人等节气特征元素添加在色块组合之上,使整体的画面更加丰富形象。

























