武汉工程大学艺术设计学院2022届视觉传达设计系本科毕业设计云上展（第四辑）

发布时间：2022年5月30日分类：毕业设计浏览量：1909

一、毕设主题

心设计向未来

“万物互联、大数据、元宇宙时代的到来，2018级视觉传达设计系毕业生在全球化疫情持续防控下，带着对未来的憧憬及对大学四年的回望，带着对世界的好奇与探索，在面临被疫情重塑的世界中，他们既有探究内在自我的觉醒与审视，也有对社会少数族群的关爱与呵护；既有向内而生探究历史的印记，也有用技术探索潜在的未来。

本届视觉传达设计专业毕业生以信息可视化、数字媒体、交互设计、插画设计、包装设计、文字设计、品牌设计、书籍设计、文创设计、海报设计为研究方向，立足于服务于市场经济视角，从职业责任出发，用专业理论及专业技能解决现实市场中的诸多社会问题，应答数字化时代性多元的社会数字化市场需求，探索更多可能性的视觉呈现方式，心设计，向未来。”

视觉传达设计系

2022年5月8日

二、毕业年级

18级视觉传达专业

18信息设计1班、18信息设计2班

18包装设计与印刷1班

18设计管理精英班

三、指导教师

四、作品类别

A.品牌设计

B.文创设计

五、参展学生名单

A.品牌设计

01《潮见楚剧》品牌设计

姓名：王诗怡指导老师：刘文

设计说明：楚剧是湖北省地方传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。楚剧取材广泛，通俗易懂，生动活泼，乡土气息浓厚。但目前楚剧面临着剧团锐减、人员老化、经济困难、后继乏人、观众萎缩等诸多困难。为进一步传播楚剧文化，本次设计将楚剧文化与国潮风相结合进行一系列的品牌设计，以此来增强楚剧文化的符号特征和整体感，同时通过创新推动楚剧文化视觉形式的更新，从而起到推动楚剧文化传播与发展的作用。

‍02“珂糖”视觉设计——品牌设计

姓名：胡雯琦指导老师：李金涛

设计说明：随着当代年轻人的生活压力日益增大，导致青年人通过大量摄取糖分来缓解压力的问题潜在危机加大，“珂糖”轻饮食餐厅是围绕该问题现象而设计的主题餐厅。该品牌餐厅，以“控糖”话题以及通过合理控制适量糖分的摄取方式，帮助消费者愉悦与兴奋的情绪，旨在提升消费者的幸福感以及帮助调节青少年心理情绪问题最后品牌理念与态度是呼吁当今人们更多的关注当代青年人的压力与肥胖问题，树立合理健康饮食的生活态度，以及给予青年人更多的关心，帮助与理解。

03“BEAT”Lemon品牌形象设计

姓名：宋婉晨指导老师：魏群

设计说明：在饮品行业里，年轻人占据一大半市场，在当下快节奏的生活中，年轻人压力大，我们需要有一家轻松欢乐的店铺停下脚步，放松心情，释放压力。本次品牌设计希望做一家不一样的柠檬茶品牌，为柠檬茶品牌开辟新的道路，走中高端路线，同时也传播积极向上的生活态度，给品牌无限的想象和可能性。

04 海洋品牌设计

姓名：肖银屏指导老师：葛菲

设计说明：当前，海洋污染对海洋环境以及海洋生物都产生了不容小觑额的影响。从了解目前我国的海洋生态环境以及解决方法出发，到了解海洋生物价值、作用以及海洋生物红名单等相关资料，对海洋生物现状以及对其保护现状进行分析，同时根据我国当前的保护协会组织进行品牌形象创新设计，严格规范设计和使用标准，全面综合的考虑并且合理的做出相关文创和宣传海报。

05 西游记IP形象及其衍生品设计

姓名：冯瑞指导老师：彭云

设计说明：在脱离传统印象中的西游记基础上再创新，意在设计出符合“z世代”年轻人审美与其生活相结合的年轻化ip形象。将西游记与社会现实结合进行创意联想，并对每个角色性格进行拟物化，设置“角色原型”同时表现出人物关系。在本次设计中玄奘将作为boss带领着三个徒弟在工作中“降妖除魔”。

06 星球伙伴潮玩设计

姓名：胡杭指导老师：李金涛

设计说明：“在浩瀚宇宙中，我们每个人都是孤独的星球，渺小又独立”。“星球伙伴”潮玩IP形象就围绕此论点而设计，孤独是这个时代的大课题，而青年这个群体，正成为当今时代孤独群体的主力军。而当我们被孤独感包围时，我们要做的就是直面孤独，坚守自我，丰富自己的内心世界;我们每个人都是独立的个体，不要为了合群而抛弃自我。

07“将军令”系列插画与IP形象设计

姓名：胡梦洁指导老师：彭云

设计说明：整个将军令插画形象设计以历史上各朝各代的将军为原型、他们所处的朝代为蓝本，从新国风的视角出发，透过层层历史纱幔，去靠近属于他们的故事，打破单一固化的形象局限，重塑他们伟岸的身姿。纵观史书，许许多多的爱国将领涌现在历史长河中，“独立扬新令，千营共一呼”，自古以来，他们就是无比耀眼的存在，他们的爱国情怀、英勇气节始终不会随着时间流逝而消散，无论他们走得多远，他们的荣光依旧熠熠生辉，指引着我们前行。

08 潮创武当IP形象设计

姓名：李成航指导老师：刘文

设计说明：武当ip形象（以下简称-潮武当）是由于一群不同性格的角色组成，为打破人们对武当的固有印象而创作，将武当现有的元素进行新的视觉化处理产生新的元素。此次项目主要分为：主形象衍生设计，形象场景设计，故事背景丰富化设计，形象品牌化视觉设计，实用型周边几大部分组成。潮武当系列的IP主旨是希望带给大家一种趣味性与潮流文化融合的新次武当，通过搞怪，可爱等一系列潮流故事场景，各个角色直接的碰撞，渐渐形成一套积极向上又具备自我个性的IP系列。人物性格诠释为：趣味性、时尚潮流、嗨文化，理念上呈现：酷炫、个性化、爱玩。文化领域：元宇宙新奇锐主义-记忆符号来源于“太极”。潮武当IP诠释采用较为抽象的形式，“潮武当”的次元造型组合能够非常抢眼的形成记忆符号。而通过各类角色互动，场景刻画，以及各个角色之间的性格特征，望能呈现具备性格强烈突出，主题鲜明完整的潮武当家族形象IP作品，谢谢大家的观看。

09“奇女子”人物IP形象与插画设计

姓名：舒亚若指导老师：彭云

设计说明：本次插画设计的研究是针对《聊斋志异》中的女性人物形象为设计主题的，将人物进行提炼，将传统中国风元素与人物相结合，以插画的形式来表现。选用《聊斋志异》中最具代表的几个正面女性形象为切入点。《聊斋志异》中的每个女性人物形象都有其鲜明的性格特征，她们背后所蕴含的“真善美”值得我们去传承和弘扬。

10《模拟童话》玩具角色设计

姓名：陶昕指导老师：刘文

设计说明：玩具包含了人类的很多种感情，有对孩子健康成长的祝福；有对孕妇平安生产的祈祷；有对远方亲人的思念；也有对未来美好生活的向往。在日本文化中，只要执念足够深厚，就会产生器灵，器灵会产生自己的思想，外形甚至能变得像人类一样。看过这种说法后我想，如果玩具变成器灵会有什么样的故事呢，怀着这种想法我进行了创作，也就有了《模拟童话》系列玩具角色设计。

11 莫妮的奇异幻境

姓名：周琰指导老师：葛菲

设计说明：成年人总感觉自己的生活受限于人，或是被社会裹挟着前进，为了满足一定的期望而活着，或是总被限制在一些条条框框里，而我们又无力挣脱束缚，整个人生都变得毫无趣味可言。成年人也想挣断身上的枷锁，彻彻底底地“疯”一回。通过设计莫妮这一形象，展现她脑海中的奇艺幻境，希望人们在看到这个作品时，能够产生共鸣，在以后的学习生活中，还能保持着对生活的观察、思考和想象，去聆听和感受细小的想法，时常有自己的灵光一现。

B.文创设计

01《“蔚蓝”计划》——文创设计

姓名：王诗琦汪瑞哲指导老师：张媛

设计说明：《“蔚蓝”计划》将海洋生物多样性的“蓝”与蜡染的“蓝”大胆结合，二次创作海洋生物图案，与蜡染工艺更好结合，以组建大型鲸鱼模型配以扎染（骨架支撑扎染布料，内置灯）、6-7个具有代表性的较大型海洋动物玩偶摆放、小型海洋动物框架悬挂于主体物之下

等进行场景式的布置，来表现当今社会海洋生物即将消逝的危机感，除去蜡染表现外，还会结合插画内容，制作相关的纹样设计多方面表现主题。通过该项设计，展现当今社会海洋生物即将消逝的危机感，呼吁当今人们多关注海洋多样性问题，保护海洋生物，在人与自然、人与海洋生物的和谐共处中，实现人类社会和自然生态的永续发展，以“蓝”助“蓝”，共同实现“蔚蓝计划”。

02“潮创武当”系列文创产品设计

姓名：谢浓钰指导老师：蓝江平

03《不一样的演奏家——乐享乐音》儿童绘本

姓名：邓洁指导老师：宋奕勤

设计说明：《不一样的演奏家——乐享乐音》儿童绘本为9至12岁的儿童介绍我国传统的民族乐器，本书共共介绍四个乐器，每个乐器附有4面内容介绍，包括插画展示、发展沿革、组装材料、发音演奏方式介绍、相关传说、诗词成语、知名乐曲等的选择介绍，看书的同时一起认识学习这些曾在古代历史中留下绕梁余音的传统民族乐器，领略传统乐器的魅力。

04《破碎的自我》人格缺陷插画海报设计

姓名：张家琪指导老师：葛菲

设计说明：在生活中有许多爸妈时常会把否定和打压孩子的话挂在嘴边，而且是不分场合，不分时间也不分地点，还有对孩子给予过高理想期望的以及放纵溺爱型的父母这些都会使孩子积压了许久的情绪和心里话无法释放出来，便很容易演化成心理疾病，从而使人格的缺失。通过海报、插画以及一系列衍生，突破传统意义上的方式，以直观的方式宣传这类知识，向公众普及健全人格的重要意义，希望能为社会发展做出贡献。

05 杉·相逢—东湖杉美术馆衍生品设计

姓名：聂阳指导老师：李华卫

设计说明：杉·相逢系列分为黑白系列和泡泡系列，黑白系列黑白图案为主进行设计，另外选取东湖雕塑“天象四神--朱雀”辅助设计。整体图案色调以黑白灰三色为主。泡泡系列以雕塑”泡泡儿”进行再设计。制作现代风格的文创产品，其目的是扩大美术馆的知名度并践行美术馆让艺术走向大众的理念，让现代人感受艺术的美感和美术馆对生活影响的方方面面。

06“岁时记”中国年文化主题文创及衍生产品设计

姓名：姜雪瑶指导老师：彭云

设计说明：虎自古就是人们心目中的吉祥物，其历史非常久远，早在远古时期就有过崇虎的部族。本次插画以“虎”为主要形象，将传统节庆和现代插画相结合,创作出一系列插画，希望能更好的引起别人的兴趣，也能更好的让别人去重新审美和认识传统文化。

07 看见你的声音——基于手语信息的视觉化设计研究

姓名：袁思玉指导老师：葛菲

设计说明：手语，有其自身的独特性，单纯的形象性的比拟和表演性的动作，没有书面语的表达，因此理解上会受到很多限制。想要普及和推广手语，就要从群众的需求和心理出发进行设计与创新。试图通过视觉设计让原本枯燥且难懂的手语信息视觉审美化，将手语文化带入到普通大众的视野当中,让设计成为连接聋哑群体与健昕群体之间的桥梁,实现聋哑群体和健听群体的真正的融合，从而提高聋哑群体于社会中的融合度,构建人人平等的社会生存环境，达到“有爱无障”。

08“独当一面”武当山文创产品设计

姓名：凌清指导老师：宋奕勤

设计说明：为了弘扬和传承600年悠久历史的武当建筑文化，让中华民族优秀传统文化能够融入年轻人的群体，设计出这套丹翠庄系列美妆套盒。设计的主要风格以国风与现代风格相结合，收集相关历史资料，采用建筑的主体色彩调性确定产品内部色调。产品的色彩和调性也是根据武当山的建筑文化背景进行展现，用现代人的审美去复刻600年前的辉煌色彩。这款丹翠庄系列美妆套盒，由宫殿入手，分别为金顶为主题的眼影盘，以玉虚宫，五龙宫，紫霄宫为主题的口红，利用现代工艺制作花纹与浮雕，雕刻出口红产品外观。整套产品外包装均由武当山相关元素组成的两幅插画中部分场景组成。

09“大岳武当”系列海报及衍生品设计

姓名：刘家豪指导老师：宋奕勤

设计说明：以武当山风景区的四大代表建筑为主体，结合国潮插画风格进行设计创作。从武当派传人的视角来表现“武当山风景区”四时四季之景，突显其“亘古无双胜境，天下第一仙山”的气势，海报整体融入武当派武术元素，体现传统文化与现代潮流的相互交融，吸引更多的年轻人的关注。

10 恍然如梦——清朝宫廷服饰装饰纹样创新及文创设计

姓名：刘辽辽指导老师：宋奕勤

设计说明：以清代皇室服饰装饰纹样为研究对象，在文献资料和实地调研的基础上，通过了解清朝的发展背景，分析并整理清代宫廷服饰装饰纹样的分类、特点及内涵寓意。在前期调研的过程中更多的是去考证归纳与整理，对清代宫廷服饰装饰纹样进行分类，主要分为七类:龙凤纹样、植物纹样、动物纹样、海水江崖纹、十二章纹、杂宝纹以及其他纹样，重点探究各类纹样的特点变化及分析其寓意。为了更好的将传统服饰纹样文化精髓与现代文化衍生产品相结合，通过多方面、多角度、多维度对纹样进行阐述和论证，不仅彰显了中华传统服饰纹样文化的永恒魅力，更丰富了我国现有的有关服饰纹样方面的研究。

11“夷陵风情”旅游文创产品设计

姓名：胡靓婧指导老师：魏群

设计说明：运用中国民间非遗技艺-纸雕对宜昌旅游文化资源进行文化创意产品设计。主要为【昭君出塞·屈原赋诗·三峡风光】三个系列文创产品共同组成为加深“宜昌旅游圣地”的城市形象记忆，并运用现代科技手段优化其表现形式打造更符合现代人审美的文创产品传承并弘扬优秀的中国传统文化。

12 二十四节气插画及文创设计

姓名：严月余阳指导老师：魏群

设计说明：二十四节气这一文化传统在我们的日常生活中运用的越来越少甚至是逐渐消亡，很多人都并不了解二十四节气的真正内涵。所以我们决定制作关于二十四节气文化的毕设，旨在围绕不同的季节，不同节气的自然变化来用插画的形式进行展现，运用文创和包装的形式来进行延展。分别介绍每个节气的气候变化，农事活动，传统习俗，饮食养生等内容。

13 中国新地标——系列城市形象海报与文创产品设计

姓名：陈欣怡指导老师：张俊彭云

设计说明:一个好的城市建筑可以准确反映这个城市的符号，地标建筑展示着我们的精神面貌与文化内涵，中国新地标系列设计采用传统与现代相结合的方法，采用城市特色符号与花纹以及现代的配色，将现代化的设计与传统文化底蕴相结合，让地标建筑焕发出新的活力。选择了具有代表性的城市，分别是武汉、杭州、北京、上海，采用字体绘画，图形装饰图案以及城市剪影海报的手法凸显这些城市的特点与新意。

14 画说红楼——插画系列设计

姓名：唐玉婷指导老师：李金涛

设计说明：随着现代人生活节奏的加快，新事物与旧事物的交替变换，导致我们在逐渐失去很多有价值的事物，现代人对中国经典名著的关注度也逐渐不如从前。“画说红楼”就是为了向人们推广《红楼梦》而设计的。插画将以“金陵十二钗”的人物形象设计为主要内容。这项设计是为了推动传统文化的传播，使人们更加关注中国经典名著，把传统文化融入到插画中，提高插画艺术性的同时也增强了对传统文化的传承。打破人们对《红楼梦》的固有看法，拉近与现代人的距离。

15“情绪回收站”插画设计

姓名：郭璟萱指导老师：邓俊峰

设计说明：“情绪回收站”插画以现下热门的社会问题之一“情绪病”为创作的主题，它的题材及画面所要描绘的内容都来自于日常生活，从自身的角度出发，使用现代插画的形式使观者可以从画面中获取不同对抗负面情绪的各种正面情绪，从而克服负面情绪对于我们生活的阻碍。同时，“负面情绪回收站”系列插画也是一个负面情绪者自我反思的过程，而插画成为了帮助我们了解自身与他人行为的途径和将个人情感传递出去的媒介。插画设计并不能同时满足所有人的情感，它只是在特定的某一刻唤醒某人的回忆，给人一种情感化的治愈和视觉的体验。为了更好地契合“情绪回收站”打败坏情绪收获好心情的设计主题，使作品在题材表达和情感化设计方面更加多元化，手绘插画在创作过程中衍生出针对情绪病人群日常可能会购买使用的各种文创产品，使其平面的东西转换到不同的载体上，当情绪病人群在看到和使用时能够体会作者的创作过程和意义，得到精神和情绪上的治愈与放松，同时也给他们带来不同的视觉体验和情感享受。

16 《工业设计》——插画及文创设计

姓名：冯广弢 指导老师：邓俊峰

设计说明：这次的插画设计主要以工业遗产为主题，工业遗产具体指：“凡为工业活动所造建筑与结构、此类建筑与结构中所含工艺和工具以及这类建筑与结构所处城镇与景观、以及其所有其他物质和非物质表现，均具备至关重要的意义。同时设计使用了像素化的手法进行了表现，整体色调使用了黄色与褐色为主，体现八十年代工业的时代状况，其中一张尝试了不同的配色风格作为另外的尝试。整体的设计语言在尝试表现工业遗产的重要性及特质。