中央美术学院设计学院2022届本科毕业展⑰
发布时间：2022年7月5日 分类：毕业设计 浏览量：1427
《AVATARS人工智能化身平台》
作者：魏子雄
导师组：程书馨、韩涛、李世奇
作品旨在构建和模拟一个创意工作者的人工智能化身平台，创造了用户与特定领域创意工作者之间新型的互动关系。AVATARS整合创作者的规律与风格，并利用不同的人工智能自动训练完整的AI模型，构建创作者的人工智能化身，让其在特定风格里实现效率最大化，并在此基础上形成新的可能性。用户在AVATARS平台选择喜欢的风格与产物，并获得独一无二的数字资产授权，从而自发形成用户与创作者互相渗透的创意协同组织方式。
——程书馨讲师
《重构提醒Reinvent Reminder-感知日常物的信息提醒》
作者：齐祥
导师组：程书馨、韩涛、李世奇
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设计产出
疫情居家生活背景下，效率优先的屏幕提醒方式为人们的数字健康带来挑战，我们需要重新思考生活方式与数字技术的关系。项目旨在引导使用者拼装、改造日常用品，通过构建改造物的物理行为与真实世界建立互动，感知可触及的信息提醒。引导人们对居家生活进行观察，构建创造性的信息提醒，并反思自己与数字技术的关系。
——程书馨讲师
《模造黑箱 | Molding black box》
作者：张乐
导师组：程书馨、费俊、李玉峰
“模造黑箱”是一个认知体验盒子，通过模拟注塑生产探讨人造物的生成与表达。作品中，工业生产中的注塑流水线，被微缩于单个箱体之中；注塑用的模具，变身为不可打开、不得查验的“盲盒”。面对一系列的注塑模具，体验者只能知晓其可能的造型范畴，但无法确定或查验其实际铸造结果。人于无法确定内容的模具中注塑，最终的产物也留存在模具中——如此一来，这条微缩的流水线看似还在生产物品，但实际上已经一步步脱离了人的认知干预：模造，从“生产人造物”变身成了更加纯粹的“造·物”过程，目的性的工业生产也转变成了更加“物自体”的生成过程。对“模造黑箱”这一认知行为设计工具的使用，加强了人们对于物质生成与表达的无限可能性的感知。
——程书馨讲师
《Rewalk——言说之“地”》
作者：王宇迪
导师组：程书馨、陈慰平、李玉峰
项目通过设计文化探针工具包唤醒人与城市的连接，将连接的产物在虚拟交互空间集成。在城市的第一层自然地貌与第二层人文景观之上创造了第三层情感肌理的载体，以网站形式作为连接个体在地回忆的虚拟场所。项目走访了60后、70后、80后、90后和00后来深圳的人群，将不同年代人们的回忆作为中介物，使得个体足迹与深圳版图联系起来，在深圳的地图上创建了第三层肌理，为人与城市的回忆与情感联结构筑了虚拟场所。
——程书馨讲师
《理想与现实的谈论》
作者：何可馨
导师组：程书馨、孙子唯、王子源
居家办公的生活方式带来了线上社会交往类别和内容的激增，我们无法用线下交流的方式感知对方。“虚拟社交度量衡”旨在探讨虚拟世界的社会交往关系与方式，其灵感源于线下社交中感知心理社交距离的手段，它是一个三维插件，通过视觉化度量网络中的关系类型，启发人们思考线上活动中人类新型的互动关系。
——程书馨讲师
《“掌”握感 Sense of control》
作者：高玙欣
导师组：景斯阳、靳军、廖柳钧
作品是以疫情常态化下人类对于掌控缺失而导致的心理问题为背景创作。作品以人类的“手”为尺度，定义人类在疫情常态化下对于掌握感的变化。观察人类在疫情居家生活状态下，通过手部可以掌握的自身可控范围的变化。使用记录式生活影像作为数据，将手部行为细节放大。希望通过作品让人们重拾在疫情常态化下的掌握感受。
——景斯阳讲师
《涌潮之下——重塑海洋展示空间中人类与海洋的对话关系》
作者：郭淞楠
导师组：景斯阳、宋协伟、程书馨
海洋馆的科普教育不必仅停留在对活泼可爱的海洋动物的展示，海洋与人类群体的深层次联结同样值得探讨。该作品以海洋馆空间设计作为研究出发点，通过对海洋馆功能的重新定义，突破现有海洋馆中展现海洋的局限性，构建出在生态危机纬度及生命演化纬度下人类与海洋的新形式的对话关系。通过体验形式、叙事主题、观看方式三个层面的思考与创新式，以艺术化的表达形呈现一个新形式的虚拟海洋展示空间。
——景斯阳讲师
《伊甸园外》 作者：权玥月
导师组：景斯阳、韩涛、强勇
以北京地图作为背景展开进行从本世纪初到现在的北京市范围内的各类外迁工厂与废弃用地的检索的动态交互。观者可以通过查看和点击看到棕地在卫星图面上的变化和更多的这块棕地数据上的变化，例如棕地的地价与周遭交通道路的等。期望通过这种方式让他人能够更加了解我们自己脚下的土地。
——景斯阳讲师
《疫情隔离食物游戏》
作者：郭丹妮
导师组：景斯阳、王钰雯、陈卓
在疫情隔离成为人们日常生活中普遍存在的的大环境之下，以棋盘游戏为载体设计，帮助人们重新审视饮食设计作为生存的手段，激发每个人在处理危机事件里对于饮食的创造性运用。适用于家庭或聚会或隔离期间的人们，在同一个环境之下面对面进行游戏。采用桌上游戏的形式，设计了一套完整的游戏内容。
——景斯阳讲师
《a：为缓解公众演讲焦虑设计》
作者：林宇彤
导师组：王钰雯、李卫、赵斌
作品尝试芳香疗法介入演讲场景；为该场景下情绪焦虑的人群设计一款可被佩戴在衣领处的加热香薰扣以缓解用户在演讲时由于焦虑而产生的不适感，以激发用户对演讲场景保持积极的心态。
作品题目“a”（啊）取自国际发音表，是全人类共通的最基本的发音，借此希望受众在演讲与表达时可以像张开嘴巴发出“a”的声音一样简单、轻松。
——王钰雯讲师
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