2023“智造中原”河南省大学生工业设计大赛
发布时间：2023年5月23日 分类：工业产品大赛 浏览量：9861
为贯彻落实省委省政府关于“设计河南”建设的战略部署，持续深化教育教学改革，加快培养卓越设计人才，打造设计创新中心和人才高地，全面推进“设计河南”建设，经研究，决定举办2023“智造中原”河南省大学生工业设计大赛，特制订本工作方案。
一、大赛目的
旨在以智能技术应用为背景，以河南经济社会发展与文化建设需求为目标，探讨新技术条件下设计的新观念与新方式，凭借设计新军--高校设计类大学生们的智慧，描述中原地区产业升级、生活提质及文化振兴的工业设计解决方案。
二、大赛组织
主办单位：河南省教育厅
承办单位：郑州轻工业大学
为保证大赛顺利开展，成立大赛组委会和专家组，负责大赛的组织实施。
三、参赛对象
（一）参赛对象为普通高校全日制在校大学生，包括研究生、本科生及高职高专学生。鼓励不同学科、专业的学生跨学科、跨专业报名参赛。
（二）参赛者要以所在院校为单位集体报名形式参赛，不接受个人报名。
四、大赛内容
大赛设定五个参赛类别，参赛者需按类别提交参赛作品：
（一）数字与体验
强调以数据智能为内驱力，注重用户体验，聚焦产业的数字化转型升级等内容，依托人工智能、区块链、云计算、混合现实等前瞻科学技术在各领域的创新应用,包含智能穿戴、智能家居、智慧出行、智慧农业、智慧商业、智慧城市、智慧社区、智慧医疗等领域的数字化产品与服务。
（二）产业与装备
强调以生产为内驱力，聚焦产业装备的转型升级、新兴产业的战略发展、生产系统的效能优化等内容；包含建筑装备、农林装备、军用装备、办公设备、机械工具、机器人等领域的产品与服务。
（三）生活与时尚
注重人文美学和可持续发展的日用产品设计，包含文创产品、文教用品、餐饮器皿、家具灯具等领域的产品设计。
（四）健康与环保
面向全民健康、公共安全、节能环保等方向的公共卫生用品、老龄化产品、个人防护用品、环保创意产品等。
（五）食物与未来
围绕健康饮食、减少浪费、循环永续、生物多样、食物教育、河南地区优势农副产品等主题方向开展多角度的设计，作品可涵盖食物产品、餐饮空间、饮食体验、食物系统&服务策略、品牌包装设计等，与食物设计相关的内容。
五、大赛要求
（一）作品展板。主要由作品名称、设计说明、设计构思草图、产品效果图等构成，尺寸为900mm×1200mm（竖版），jpg格式，精度150dpi。文件以“作品参赛院校+作品名称+学生姓名”命名，文件大小不超过5M。
（二）本次大赛所有参赛者将通过指定的报名通道提交作品图纸及电子文件（提交文件均不退回），参赛者必须是参赛作品的设计方或者知识产权的所有者， 所有参赛者必须实名制填写个人信息，参赛作品不得侵犯他人知识产权。
六、大赛安排
（一）报名及作品提交（2023年05月22日—2023年09月10日）
参赛高校登录http://art.zzuli.edu.cn/下载、打印报名表和大赛作品汇总表，组织学生参赛，大赛报名表由参赛小组成员全体签字后，统一送交学校教务处加盖公章。每件作品需提交一份报名表，每名参赛者作为第一作者在该类别提交的作品数不得超过3件。
各高校将推荐作品：参赛展板（尺寸：900mm×1200mm）+报名表+作品汇总表（报名表和作品汇总表加盖二级学院的公章），并于09月10日前发送至大赛组委会秘书处邮箱zhizaozhongyuan@126.com。
（二）初赛（2023年09月25日前）
大赛组委会成立初评评审委员会对报名参赛的作品进行不分类、统一评审办法，评选出参加决赛的作品，并通知准备实物模型参加决赛。
（三）决赛（2023年10月15日前）
大赛组委会成立终评评审委员会对进入终评的作品进行不分类、统一评审办法，评选出一、二、三等奖和优秀指导教师奖。
（四）颁奖暨优秀作品展（2023年10月31日前）
七、奖项设置
本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀指导教师奖。一、二、三等奖获奖比例分别为参赛进入终评作品的10%、20%和30%。对组织工作突出的学校，颁发优秀组织奖。
八、主办方权利
（一）根据大赛进程与参赛作品的实际情况，有调整奖项数量、等级、取消或添加奖项的权利。
（二）对所有参赛和获奖作品享有展示、出版等权利。
（三）对本次大赛和评奖保留最终的解释权。
九、赛事费用
（一）本次大赛不收取参赛者任何费用。
（二）参加决赛的作品模型寄送和收回的费用由各参赛者和参赛单位自行负担。
十、联系方式
大赛组委会设在郑州轻工业大学。
联系人：徐老师13937196234
屈老师13838542311
夏老师13803865932
电 话：0371-86601685
E-mail：zhizaozhongyuan@126.com
地址：郑州市金水区东风路5号（大赛组委会秘书处）
点击下载：2023“智造中原”河南省大学生工业设计大赛工作方案及报名表
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