同济大学设计创意学院2023 Studio 2 Data Driven Life 以数据驱动行业革新丨课程成果

发布时间:2023年7月31日 分类:课程设计 浏览量:2692

| INTRODUCTION |

 

 

Data Driven Life

Studio

《Data Driven Life》课程是由王昊奋老师负责的Studio课程,旨在培养新一代设计师,通过梳理筛选数据和信息,从数据中提取文化和品牌价值,通过AI生成技术、AR/VR技术、实时互动技术联结虚拟与现实,穿透数据、文化和人群,让人们在体验中产生对文化与品牌的感悟与共情。

本次Studio以制版行业和疗愈行业为数据源(Data),10位学生通过梳理筛选数据和信息,使用AI工具和设计工具进行创作表达,输出能够“以人为本”并和领域场景强相关的设计作品,过程中在不同的阶段引入AI工具配合其设计能力产出对应的内容,是一次开放度不错且具备时代特点的Studio。

课题关键词

AIGC 制版 疗愈 生活 体验 未来 期盼

导师

王昊奋 王萌

学生

赵永慧 丁璐菲 蔡方俊妍 单润 黎吉航 李佳乐 赵雨馨 房方 叶敏君 李忠蕾

| OUTCOME |

#01 基于AIGC的佛教疗愈许愿手串小程序设计

作者:丁璐菲 赵永慧

“愿想成真”是一个AIGC辅助的线上疗愈+佛珠购买小程序,致力于打造随时随地的线上虚拟寺庙。“愿想成真”平台链接各大寺院,通过“用户许愿—AI佛祖理解愿望—映射推荐佛珠—引用佛教奥义解释佛珠效用”的过程,向用户推荐最贴合愿望的佛珠手串,实现千人千面的佛珠推荐和心理疗愈,帮助饱受“内卷”压力、寻求心灵慰藉的年轻人抚平焦虑,获得实现理想愿望的信念与力量。

 

#02 卜问通灵:AI辅助线下占卜小程序

作者:蔡方俊妍 房方 

“卜问通灵”是一个AIGC辅助线下占卜小程序,它包含占卜师端和客户端。可以帮助客户和占卜师更好地安排占卜时间和预约。通过提供一个客户档案库,帮助占卜师更深入地了解客户,包括个人信息和历史占卜记录等。AI辅助占卜问题确定,帮助占卜师节省时间和精力,并提供更具针对性的回答和建议。AI辅助记录、反馈和复盘,帮助占卜师更好地回顾和分析占卜结果,并提供更有深度的反馈和建议,提高占卜师学习知识和经验的效率。

#03 TaroTown: AI全流程游戏化占卜疗愈平台

作者:李佳乐 黎吉航

塔罗小镇(taro town)是一个使用AIGC全流程设计开发和运营的虚拟占卜空间,旨在以较小的人力成本为塔罗爱好者打造线上游戏化塔罗体验,为塔罗师搭建获取并转化用户的平台。平台支持塔罗师入驻,通过AIGC相关技术向其提供了形象打造,宣传物料生成,数字人生成等基础服务,还可搭载塔罗师私域空间的入口;用户能在平台上进行探索漫游,信息获取,与塔罗师数字人交互,基于conversational agent的塔罗占卜以及咨询,并在体验终点还会获得相关塔罗师的信物,在线下或者塔罗师私域平台进行更深层次的体验。

#04 AIGC赋能线上汉服设计服装网站

作者:单润 赵雨馨 叶敏君

“青青子衿”是一个AIGC赋能线上汉服设计服装网站。将中国传统服饰汉服与AIGC结合,探索传统文化与新技术的结合并为设计师提供创意。一方面我们通过集成AIGC汉服纹样生成,并提供大量素材库,为用户提供个性化汉服设计平台;另一方面通过汉服设计-制版一体化,打造可控的汉服设计制作全链路,连接起用户、设计师与制作方,降本增效。我们旨在连接传统与现代,为用户创造个性化的汉服体验,借助AIGC的力量,将服装设计民主化,让人人都能成为自己的设计师。

#05 Mylody

作者:李忠蕾

Mylody是一款打造个人价值空间的图案生成平台。结合运用Chatgpt的模型分析能力和Midjourney的无限种子库,让用户参与到制版的过程中展现自我。整体目标是通过 pattern 展现个人记忆,所以选择以音乐为切入点,通过运用不同的情绪色彩表现,结合歌曲的tone,melody,lyrics,和emotion 生成相应的背景图案。由于AIGC技术的加持,用户的选择变得十分多样,在简单定义自己想要的方向后,可以获得大量的配对方案,进而进行自定义服装的打版设计,最终生成具有独特个人价值的服装。后期亦可通过色值区域选择赋予图案不同的纹理材质,极大保留用户的创造性。

 

 

 

老师点评:

 

该Studio设置强结合学院T型人才培养模式,本科生的Studio中更加强调内容方向,调用同学们的创新思维以及专业能力,结合某个主题利用“AI+设计工具”产出对应的内容将对应主题以新一代设计师的视角进行表达。
而研究生Studio中更加强调的是给定同学们一条赛道,让其在充分了解这条赛道的基础上思考如何利用设计方法,让更多人可以用好手里的“AI+设计工具”制作出可落地、可应用的内容,在这个进程中强调同学们的跨学科知识学习能力,整合创新能力以及设计方法应用能力。
从结果上看,本Studio的五组同学,基本完成了对应的课程要求,也深入到赛道中去研究各利益相关方的关系,以设计师的视角完成了相关需求到内容的串联,相较于本科生的Studio,本次研究生的Studio强调于系统的设计,不光需要考虑内容,还需要思考各个关系间的联动和运转模式,从结果上看每组同学或多或少都得到了成长,交出了和赛道强相关可运行的设计作品。
——王昊奋


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