湖北工业大学工业设计学院21创新工设1班《人与文化身份》结课线上展
发布时间:2024年1月15日 分类:课程设计 浏览量:955
华中科技大学硕士
湖北工业大学工业设计学院
设计基础与理论系教师
王莞茹老师引导学生深入了解非遗项目的历史背景和文化内涵,帮助学生收集相关资料,为后续设计打下坚实的基础。
02 设计思维创新
湖北工业大学工业设计学院
玩具设计系教师
周祺老师教授学生如何将传统非遗元素与现代设计理念相结合,激发学生的创新思维,培养学生在设计中注入文化底蕴的能力。
03 人与文化身份(一)
德国包豪斯大学设计学博士
湖北工业大学工业设计学院
设计基础与理论部主任
中德工业设计创新研究院秘书长
04 人与文化身份(二)
英国帝国理工大学设计学硕士
湖北工业大学工业设计学院
设计基础与理论部教师
程文婷老师和江冬竹老师引导学生思考非遗与个人、社区、文化之间的关系,帮助学生理解非遗的文化价值和意义,提升学生的文化认同感。
05 交互设计与展览推广设计
韩国中央大学影像学博士
湖北工业大学工业设计学院
设计基础与理论系教师
高小雅老师教授学生如何通过交互设计让非遗项目更有趣味性和参与性,同时指导学生如何进行有效的展览推广设计,提升非遗项目的知名度和影响力。
作者:陈璐、程子昂、林希成
设计说明
作者:周钰童、陆张杰、郭佳怡
设计说明
针对本产品用户特点,我们将其操作方式设计的简单直观,更利于培养儿童动手能力与创意思维。我们希望通过对本产品的使用,为家庭营造亲子教娱、情感联结的互动空间,让孩子们能够在亲子陪伴实践的过程中,学习非遗知识,感受文化魅力,增进亲子情感。
作者:徐瑾妍、王鑫懿
设计说明
作者:葛一澄、高玥瑶、童贝蓓
设计说明
作者:何安桐、刘瀚泽、简然
设计说明
作者:方欣媛、张朝卿、刘娜娜
设计说明
作者:汪微、付含洁、郭怡仙
设计说明
《趣学》小组:通过这次学习,我深刻地认识到非遗对于文化传承的重要性。非遗不仅是传统的代表,更是现代与传统的桥梁。在现代社会中,我们不能让这些宝贵的文化遗产消失在历史的长河中。我们要用现代的方式,让更多的人了解和关注非遗,让非遗在当今社会焕发新的活力。
《柳趣》小组:这次的学习经历让我更加坚定了自己的文化自信。我明白了自己的文化身份不仅仅是个人的标签,更是与生俱来的责任和使命。我要用我所学的知识和技能,为非遗的保护和传承贡献一份力量。
本次展览不仅是视觉的盛宴,更是沉浸式的互动体验!我们将在感受传统手工艺的魅力的同时参与非遗技艺的传承,让我们在玩中学,在体验中爱上湖北非物质文化遗产。
让我们一起走进这个融合传统与现代的艺术空间,感受湖北非物质文化遗产的魅力,共同见证传统在创新中的生生不息!
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