河南大学美术学院2022级MFA艺术设计硕士研究生中期汇报展——平面设计

发布时间:2024年4月2日 分类:课程设计 浏览量:1140

前言

 

得天下英才而教育之,不亦说乎。河南大学美术学院研究生招生堪称“精英”选拔,人才培养的质量需要接受依据目标和规范的检审、考核,其中作为过程性管理的中期汇报展环节,历来受到社会各界的关注。其中既能看到延续学院专业教学传统的主线,也能体察到随时代变迁的教学变革新貌。此次展览历时一个月,将陆续展出美术与设计专业学位硕士70余人的600余件作品。所遴选的作品体现的是基于课程教学理念下的样式,讲求术业专攻、求实进取、出新有据的实践学习理路。通过这些作品可以生动地感受到师生共进的学业历程与目前成效。诚恳期待高等艺术教育专业界的指导、点评与批正。也祝福青年学子能据此兼收并蓄、务求实在,与时俱进,更上层楼。

 

2024年3月3日

 

河南大学MFA艺术硕士学位授权点为河南省首批认定10个特色品牌硕士专业学位授权点之一,于2012年开始招生。2023年,国务院学位委员会办公室变更学位授权点名称为设计。目前,下设平面设计、环境设计、动画设计与数字影像三个研究方向。

 

2022级MFA艺术设计研究生平面设计方向中期汇报作品展,是同学们近两年学习与研究成果的总结和综合呈现,也反映了大家对当代视觉文化、设计研究前沿的独特思考和感悟。此次汇报展览共展出品牌设计、IP形象设计、插画设计、信息与交互设计、数字艺术等共20个主题系列作品200余件,集中呈现了同学们两年来潜心专业设计研究的心得,以及对视觉语言创作逻辑和设计实践的创新探索。在这里,不仅有同学们对社会热点与痛点问题的思考,也有针对本土优秀传统文化传承发展做出的努力与尝试,还有对技术前沿与设计本质的反思与求索。

 

我们相信,通过本次展览既可以真实展现每位同学的学术态度和研究状态,亦可反映出每位同学身上所具有的无限创造力及生命活力。值此佳季,希望通过本次展览的多样演绎,让同学们创作的精神及创作热情赓续,让我们共赴未来!

 

01 张裕涵

 

 

 

张裕涵

1999年生于河南省

指导老师:晋甜

 

设计说明:

宋明时期可谓是自诸子百家以来的又一个文化繁荣阶段,在宋明时期,理学兴起并广泛发展传播,为中国传统文化的发展增添了浓厚一笔。尽管这一时期对于中国文化史的贡献不可小觑,但理学家们的形象却很少出现在现代社会的公众视野中。本课题来源为“河南兴文化工程文化研究专项”的“宋明理学研究”项目。人物形象的设计上主要参考了理学家们的古代画像,在现代流行的动漫风格中融入了水墨风格,让人物视觉形象设计符合现代审美的同时也具有传统韵味。旨在利用平面插画的独特优势,创作一系列饱含传统文化精神的宋明理学家角色形象,以此来再现宋明时期的文化辉煌,促进宋明理学的传承与推广。

 

 

 

 

《宋明理学家视觉形象设计》

 

02 李帅杰

 

 

 

李帅杰

1998年生于河南省郑州市

指导老师:蔡玉硕

 

设计说明:

本作品设计灵感取自国家非物质文化遗产名录开封盘鼓,从鼓的起源、发展、现状出发,让观者对鼓的起源有一个简单的认知,接着介绍鼓的功能作用,从而引出开封盘鼓的历史起源,用图形和文字相结合的方式去将开封盘鼓的形制,历史起源,鼓队构成、表演方式、表演节奏、演奏形式的特点、演奏技巧及鼓谱用字等进行可视化设计,用图文结合的方式,让观者代替以往如同嚼蜡般枯燥的纯文字阅读体验。并运用AR技术加以动态呈现,为观者阅读增加乐趣。

 

 

 

 

 

《开封盘鼓信息可视化设计》

 

03 王晗

 

 

 

王晗

1994年生于河南省濮阳市

指导老师:孟庆红

 

设计说明:

河南开封,作为历史文化名城及旅游胜地,其深厚的历史文化底蕴历经千年岁月依旧流传。本作品以开封市标志性的景点清明上河园、大相国寺、铁塔公园、繁塔、开封的古城墙、龙庭公园等作为素材进行视觉化再设计,此外,古画中的人物形象也在设计中被巧妙视觉化,为观者展现了一幅活生生的中原文明长卷。在此基础上进行衍生应用,旨在展现中原地区悠久的历史,更是对开封浓郁文化特色的宣扬与传扬,助力文化的推广与传播。

 

 

 

 

《“锦绣汴京•寻梦古今”插画设计》

 

04 杨栎仡

 

 

杨栎仡

1997年生于河南省开封市

指导老师:张迎春

 

设计说明:

该设计以古代中国神话传说“龙生九子各有不同”为主题,与中国另一项非遗文化皮影相结合,将皮影扁平剪影、镂空、叠透的特点运用其中,对九个形象进行几何化、抽象化处理,并改变传统皮影的用色方案,采用符合当代审美的亮丽色彩,力求通过创新设计的方式使中华文化得到传承与发扬,为皮影艺术的传播贡献绵薄之力。

 

 

 

 

《“龙”重登场—龙生九子几何化形象设计》

 

05 赵小妮

 

 

 

赵小妮

1998年生于河南省驻马店市

指导老师:蔡玉硕

 

设计说明:

自古,诗与画就有着密切的联系,精彩的诗句吸引着不同时代的人创作相关的绘画作品。近年来国家对传统文化日益重视,本系列插画从弘扬传统文化角度将诗经内容融入画中,充分挖掘隐藏在诗经文化中的情感意象。系列插画选取了诗经中的爱情篇进行绘制,如采葛、桃夭、子衿、关雎、月出、野有蔓草等诗词,用形态和色彩还原诗中场景和所含情感。通过这种方式,增强文化传播途径,用插画勾勒出千百年前人们的情感表达。

 

 

《“诗中情 画中意”插画设计》

 

06 刘奕贝

 

 

 

刘奕贝

1999年生于河南省平顶山市

指导老师:孟庆红

 

设计说明:

本作品设计灵感来源于贵州山火的发生,想要呼吁大家保护我国的中草药,所以此次设计为了弘扬中医传统文化,讲好中国中医故事,此次插画设计以中国中医李时珍编纂的《本草纲目》为设计依据,进行创意表达。此次设计选取了书籍里草部里的甘草人参,木部里的枸杞、果部里的枇杷和莲藕以及菜部的灵芝进行设计创作。此次插画图案整体采用儿童插画风格,用插画形式去表达中药植物相关特性知识,通过插画绘制出每一个中药形态,知识等;每一幅插画均以中药为载体进行场景创意设计,加入草药精灵,增加插画内容的趣味性和内容的细节表达来吸引小朋友去了解中药文化,体会中医药的奥妙,发扬中华民族的优秀传统文化。

 

 

 

 

《奇遇本草》插画设计

 

07 何婉莹

 

 

何婉莹

2003年生于河南省郑州市

指导老师:晋甜

 

设计说明:

本作品选取洛阳博物馆中的白玉杯、兽面纹铜方鼎、泥塑人面像、金银平脱花鸟铜镜、东汉石辟邪、三彩灯、黑釉马、乳钉纹铜爵、金丝楠木塔这九大镇馆之宝为创作基础,按照文物对应的朝代来进行服饰妆容上的变化,将文物拟人化,设计一款潮玩IP手办。由此IP寄托对中华传统文化传承的期盼,利用丰富的文物和文化资源,做到让文物说话、让历史说话、让文化说话,在推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

 

 

 

 

《洛博镇馆之宝潮玩IP设计》

 

08 吴承泽

 

 

 

吴承泽

1996年生于河南省郑州市

指导老师:洪涛

 

设计说明:

当今社会下,大多年轻人往往背负着学业、职业与家庭等多重期望,越来越多的青年人开始寄托于“上香”“求好运”等虚无缥缈的心理安慰。多数年轻人“求好运”的动机不单是为了表达某种心愿,而是通过这种“紧张刺激”“转运”等方式来舒缓自身的心理压力,是为身心进行调试,放松自我的一种方式。

 

本次品牌设计以宋代玩具为主题进行”好运“相关潮玩品牌设计,标志由玩具”人马转轮“简化而来,结合感叹号,箭头,笑脸等元素,突出品牌自身调性中的惊喜、乐趣感。标准颜色选自河南地域特色木版年画中的红黄蓝三原色辅以绿色,整体颜色鲜艳亮丽更加符合品牌本身潮流、鲜艳的调性,四种颜色搭配突出时尚潮流感,也为宋代玩具进行设计赋能,以现代的形式呈现使其更加符合年轻人的审美特性。

 

 

 

 

《顽转——宋潮玩具品牌设计》

 

09 王坤

 

 

 

王坤

1999年生于河南省郑州市

指导老师:洪涛

 

设计说明:

在乡村振兴战略背景下,研究品牌产品包装健康生态设计的发展现状和策略。将健康生态理念融入农产品甜柿包装设计中,从消费情景、生命周期、地域文化三个维度赋予农产品包装独特的识别性和文化内涵,满足消费者对个性和美的追求;以包装为媒介,传播地域文化与健康生态的生活方式。在这个生活节奏越来越快的时代,有些时候大家会因为工作忽略生活中的细节,尤其是关于饮食和身体健康问题,【柿十一】品牌将产品融入到生活中尽可能的去渗透各个角落。

 

【溯本求源】“溯本求源”是一句古老的话语,流传于中国千百年,其本质就是要求我们要从最初的起点出发,追求最根本原则,推导出最深刻之道。中国传统文化就是一种以此为核心理念的文化,它强调以事物本质为先,以事物起源驱动其发展,强调取之自然,把握时代发展状况,灵活应用于自身发展。以此为依托进行品牌的包装设计,利用生活中最常见的竹篮元素为品牌的“超级符号”确立品牌的调性,取之于自然,用之于生活。从水果脆柿到零食柿饼再到饮品柿子汽水,充分利用柿子的优点为大家提供绿色、健康的产品。

 

 

 

 

 

《“柿十一”——恭城月柿品牌设计》

 

10 鲁新雨

 

 

 

鲁新雨

1999年生于河南省郑州市

指导老师:朱瑜珠

 

设计说明:

本方案是围绕“开封”为主题展开的城市系列插画设计;在元素选取上主要从两个方面进行提取,一方面是开封现在一些标志性建筑和非物质文化遗产,例如“开封鼓楼、龙庭公园、铁塔、开封府、灯笼张、豫剧”等等。另一方面开封是宋朝首都,为体现开封这座城市独有的宋代文化底蕴选取了所记载的宋朝时存在的一些店铺,例如因电视剧大火的“樊楼”、酒馆、茶肆、香药铺等等这些也在清明上河图中有所体现。在表现形式上本作品以扁平的长卷轴插画的格式展现。在色彩搭配上主要选取高明度高纯度的颜色,从而呈现出一个热闹非凡的城市景象。

 

 

 

 

《漫游开封——城市系列插画设计》

 

11 苗钰昊

 

 

 

苗钰昊

1999年生于河南省新乡市

指导老师:蔡玉硕

 

设计说明:

本作品围绕四季,以身边的日常场景为创作主题,创作了十二幅插画作品。随着生活阅历的增长,我逐渐发现生活并不是曾经想的那般刺激精彩,人生也不像电视剧那般跌宕起伏,支撑起我们的生活的是无数个不起眼的瞬间,这些瞬间没有记录,随着风被吹进了曾经的时光里。当有一天孩子长大了,会想起童年的事,会想起晃动的树影,会想起他自己的妈妈。

 

 

 

 

《四季赞歌》

12 赵宇

 

 

 

赵宇

1996年生于河南省开封市

指导老师:洪涛

 

设计说明:

本次设计作品依托于团扇传统非遗文化,利用新媒体艺术对团扇上的花型图案进行数字化的全新演绎,对团扇非遗文化进行二次赋能,打造出具有视觉美感、文化内涵的数字媒体作品。整部作品以数字视频为核心、平面内容作为衍生,结合可视化编程、数字动效以及数字建模等多种技术进行创作。《扇上生花》其中的“生”一方面对应了花朵的生长,另一方面也对应了生成艺术,一语双关,恰如其分地将传统文化和现代技术相结合,使传统扇面纹样跃然屏幕。

 

 

 

 

 

《扇上生花——团扇数字纹样设计》

13 王珍妮

 

 

王珍妮

2000年生于河南省周口市

指导老师:陈琛

 

设计说明:

设计以三门峡灵宝市的灵宝苹果农产品为出发点,采用插画的表达风格,将灵宝红富士作为插画主题,同时将灵宝三仙鹤雕塑,“道家之源”的老子雕像,函谷关,灵宝市4A景区娘娘山与灵宝九曲黄河观景台等灵宝市标志与苹果结合进行插画设计并将灵宝市同产的多个品种苹果融入插画中来宣传,整体色彩鲜明富有活力。包装采用方便携带的手提箱与搭配手提袋的礼盒装,适宜携带与送礼。

 

 

 

 

《灵宝苹果包装设计》

 

14 王婷

 

 

 

王婷

1995年生于河南省郑州市

指导老师:陈琛

 

设计说明:

信阳毛尖制茶技艺是中国传统制茶技艺的重要组成部分,同时也是我国非物质文化遗产的代表性项目。本设计通过插画的表现形式将采摘、挑选、晒青、炒青、揉捻、品茶等制茶过程以及信阳的茗阳阁、文茶新村相结合进行设计,提高人们对信阳毛尖茶的了解,扩展茶文化的传播途径。

 

 

 

 

《“浮生”信阳毛尖插画设计》

 

15 刘萌

 

 

 

刘萌

1998年生于河南省安阳市

指导老师:晋甜

 

设计说明:

王阳明的一生充满了传奇色彩,阳明心学不仅深远地影响着中国乃至世界的文化格局,也为艺术与设计创作实践提供了深刻的启发。本次插图设计通过阳明先生一生中的9个重要人生节点来展现其传奇一生,以及心学的建立与讲授。

 

 

 

 

《王阳明的传奇一生》

 

16 姚胜男

 

 

 

姚胜男

1999年生于河南省南阳市

指导老师:孟庆红

 

设计说明:

在今天这个信息爆炸、社交媒体泛滥的时代,人们很容易受到外界评价的影响,从而动摇自我价值观和自信心。此外人们面临着越来越多的压力和挑战。工作、学习、人际关系等方面的压力不断增加,这导致了心理健康问题的普遍上升。同时,社会对心理健康的关注度也在增加,人们开始寻求各种方法来缓解压力,提高生活质量。在这样的背景下,治愈系绘本作为一种轻松愉悦、具有正面情感导向的读物,成为了很多人(包括成人和儿童)寻求心灵慰藉和自我成长的一种方式。

 

我设计了一本主题为“不要因为别人的话而否定自己”的治愈系绘本,旨在通过启发性的故事传达几个关键信息:首先是自我认同的重要性,强调个体应该学习认识自己、接受自己、爱护自己,不因外界的评价轻易改变对自己的看法。这种自我肯定是个人成长过程中极为重要的一环,对于培养健康的自尊和自信至关重要。其次,绘本旨在教导孩子们情绪管理与正面思考的技巧,如何在面对外界的负面评价或不公平待遇时调整自己的情绪,保持积极向上的态度,这对孩子未来的情绪管理和抗挫能力培养至关重要。此外,通过故事,我们希望培养读者的同理心和包容心,帮助个体建立起对自己的认同和自信,同时激发对他人的理解和包容。最后,这样的绘本对于经历困难或处于低谷期的人来说,能提供精神上的支持和安慰,希望能对促进个体的心理健康、情绪调整以及人际关系的和谐产生不可估量的价值,成为所有年龄阶段人们心灵的滋养和抚慰。

 

 

 

《失去色彩的猫》

 

17 刘启凤

 

 

 

刘启凤

2000年生于河南省驻马店市

指导老师:朱瑜珠

 

设计说明:

中国人常说“巾帼不让须眉”意思指女子不输男子,巾帼是汉六朝女性使用最普遍的头饰,如今也就成了女性的代表。随着我们所处时代的发展涌现了许许多多的巾帼女英雄,在历史发展的长河里,古代王朝的巾帼英雄们也不该被我们忘记。

 

《巾帼传奇人物插画设计》根据中国古代王朝历史发展的时间线选取八位杰出巾帼人物,分别是:嫘祖、女娇、武则天、虞姬、王昭君、李清照、秦良玉、王贞仪,进行插画设计,每张插画带有贴合人物传奇故事的场景,用这种插画的形式让教科书中的人物走进到我们的时代里,让这种历史上真真正正存在的巾帼人物使得更多人了解。国之玉者,皆为巾帼。

 

 

 

 

《巾帼传奇人物系列插画设计》

 

18 崔悦钊

 

 

 

崔悦钊

1997年生于河南省郑州市

指导老师:朱瑜珠

 

设计说明:

在现如今内卷极其严重的情况下,年轻人都在努力的创造社会价值,实现自我价值。但现代社会中年轻人要面临的首要难题是,不论是为了社会价值还是自我价值,似乎都需要牺牲我们的情绪价值。所以现在的年轻人都急需一个情绪释放窗口。

 

作品以唐代诗人李白为原型进行IP形象设计,并以IP形象进行潮玩、文字海报和插画的延伸设计。通过对新时代年轻人情绪关键词的解析结合李白的诗句并配上多巴胺色彩去尽可能的调动年轻人的情绪,找到对应的情绪抒发点。

 

李白的诗歌总是会不自觉的就出现在我们生命当中的某一些时刻,读完李白的诗能得到一个新的启发,那就是“痛快”它带给我们的那种痛快,情感上的痛快还有心灵和精神上的痛快。李白治好了我的精神内耗。新时代需要李白这样骄傲的敢闯敢拼的年轻人。

 

 

 

 

《时代情绪》

 

19 张馨巍

 

 

 

 

 

张馨巍

2000年生于河南省商丘市

指导老师:王洪伟

 

设计说明:

宋代点茶文化是中国茶文化的璀璨瑰宝,具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。为传承和弘扬这一文化遗产,本报告旨在设计一款以宋代点茶文化为核心的IP,通过创意性的包装和推广,让更多人了解和喜爱宋代点茶。

 

本IP设计以宋代点茶文化的精髓为灵魂,结合现代审美和市场需求,打造具有时代感和文化韵味的品牌形象。设计将注重细节和品质,力求展现宋代点茶的精致与高雅。IP形象以宋代点茶工艺中需要用到的茶具为原型,以茶具命名,整体造型突出宋代服饰发型以及茶具原型。着装采用宋代经典服装样式,用蓝绿色调为主色调,跟人以平静安逸的感觉,符合其调性。赋子其幼态的外表,显得既活泼又有亲和力,为传统文化增添了情感温度。构建宋代点茶文化的虚拟场景,包括点茶工序、场景等,并与传统宋式绘画相结合,场景设计将融入宋代建筑风格和点茶仪式,营造浓郁的文化氛围。

 

 

 

 

《来点点茶》——宋代点茶文化IP形象设计

 

20 侯玉茜

 

 

 

 

 

侯玉茜

1999年生于河南省郑州市

指导老师:朱建霞

 

设计说明:

开封市,简称“汴”古称汴、汴梁、汴京、东京,是首批国家历史文化名城,具有深厚的历史文化魅力。该作品的创作元素整合目前开封文旅中,最受欢迎的系列景点,展开地标建筑的图标设计。

 

图标是具有指代意义与标识性质的图形,针对本次开封地标性建筑图标的设计,创作紧扣图标高度浓缩便于记忆的特性,刨除繁琐的装饰,细节的刻画,代之以简单醒目的线、面、几何与色彩,风格醒目、表现新颖。单个矢量图标横向排列为“一览开封”的盛景,整体画面多而不杂,展现古城不古的视觉形象,再构生机汴梁,魅力开封。

 

 

 

 

《“一览开封”开封地标性建筑图标设计》

 

 


 
 
  注:以下内容无关设计竞赛相关信息。为本网站关于版权声明。

本网站中未标注“来源或是标注“来源**(网站)”的作品,均转载于第三方网络平台,本网站转载系出于传递设计大赛信息之目的,不保证所有赛事的准确性、和完整性,请您在阅读、创作过程中自行确认,不代表本站的观点和立场,版权归原作者所有。若有侵权或异议请联系我们删除。


关于附件下载问题:如果附件下载显示无权限,请更换浏览器,不要用EDGE浏览器,推荐谷歌浏览器。