惠州学院美术与设计学院2024届毕业作品线上展（视觉传达设计）

作者姓名：高婉滢

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指导教师：李帆、林道诚

作品简介：《百草罗浮——罗浮山中草药绘本创作》是以绘本的方式介绍罗浮山里的中草药。通过对罗浮山中草药资料的搜集和整理，结合实地考察，进一步了解中草药和罗浮山的互相影响。推动罗浮山中草药的同时，也进一步推动罗浮山文化的影响，也增加青少年从地域性了解中草药的一种阅读选择。

作者姓名：陈伊琳

指导老师：吴冠聪、陈瑞绮

作品简介：本设计项目通过深入研究和实地考察了黄埔军校旧址纪念馆，为小学4-6年级学生量身定制了一本研学手册。该手册不仅详细介绍了黄埔军校的辉煌历史和深厚文化，还特别设计了互动式小游戏，寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中深入了解黄埔精神，激发他们的爱国情怀。此外，为了增强文化传播效果，项目还推出了一系列衍生品，如徽章、笔记本等，旨在让学生们通过实用且富有文化内涵的物品，了解并铭记黄埔军校的光辉历史。

作者姓名：陈钰欣

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指导老师：王炜

作品简介：插画以惠州新年民俗为主题，吸收了龙门农民画的精髓，共创作了七幅作品，分别描述了惠州新年期间的七个重要民俗活动：年三十的“大吉水”、年初一的龙华大鼓庆典、年初二的回娘家、年初三的送穷仪式、年初四的上灯传统、年初五的迎财神活动和年初六的做棚仪式。这些插画采用横构图形式，画面更广阔，符合视觉审美。色彩上参考了龙门农民画，展现了喜庆的氛围，配以生动的线条和夸张的表情，展现了惠州新年民俗的独特魅力和龙门农民画的艺术风格。

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指导老师：李帆、陈怡静

作品简介：罗浮山五行茶品牌是以罗浮山为地区特色的养生茶地方特产品牌，秉持“药食同源”中医药养生理念通过产品推广，以五行学说为理论基础，研制出五款代用茶产品。本作品在品牌设计中加入罗浮山特色，打造地区特色，通过五行元素与颜色的巧妙运用，使品牌设计更具有丰富的层次感和视觉吸引力，增强消费者对产品的认知和情感共鸣。

作者姓名：黄梓峰

指导老师：王骏

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作品简介：该主视觉设计利用了一块半透明方块的无限向上延伸的动态，诠释了从「现在」到「未来」的美好期望，与不断向上攀登，不断逐光而行，向阳而生的积极心态。

每个人都可以对该方块有不同的解读，比如它可以是年少时期初次尝试画画时所拿起的第一块画板，又或是上大学后，开始尝试设计，在电脑设计软件下画下的第一颗像素块.通过抽象写意的手法，将想象空间留给了观众，在这幅海报前实现了一场作者与观众的对话。

展览时间于炎热的夏日，因此采用了清爽透气的色彩搭配，与干净整洁的文字信息，简约的视觉效果带给了观众轻松的看展体验。

作者姓名：黄添发

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指导老师：李帆、陈怡静

作品简介：罗浮山百草集数字绘本，通过融合传统文化与现代数字技术，利用交互、动画音 效等多媒体元素让用户体验故事沉浸式体验。绘本内容结构分为三个部分：故事绘本、草药图鉴和药剂药膳，通过便捷的交互设计和精美的插画，引人入胜的神话故事，向用户传递罗浮山中草药的文化和科普知识，还介绍了其实际应用，激发学生对中药文化的兴趣，增进其对中医药知识的理解。

作者姓名：王蓓

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指导老师：王炜

作品简介：潮流布偶，作为一种可爱治愈的陪伴玩具深受年轻人的喜爱，是当今快节奏生活里能够为用户提供情绪价值的产品。本人的毕业设计是将潮流布偶结合校园文化，设计一男一女两个角色，并为其绘制六套服饰及相关原创品牌包装等。整体美术风格以校园剪贴笔记为灵感，采用青春明快的粉蓝色调，能够较好地与年轻群体用户产生情感共鸣。同时，主产品布偶在功能设计上不同于市面常见的布偶，本次设计的布偶面部采用刺绣和魔术贴的双重工艺，可以实现表情的替换，具有更多的可玩性。

作者姓名：吴丽雯

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指导教师：张菁秋

作品简介：校园建筑作为学校文化的重要象征和展现者，本次作品选取了惠州学院的十二个代表性建筑物，包括校门、敦重石、旭日楼、丰湖书院、双子楼、澎瀛湖、少康楼、化工楼、图书馆、田家炳大楼、行政楼以及山晖园，并以此设计了月历、印章、文具等文创产品。在每一幅画面里特别增添了富有意义的龙元素，以展现2024中国龙年的喜庆气氛。色彩搭配上采用了与惠院绿相协调的色彩组合，营造出充满活力且温馨的校园氛围。作品呈现出一系列完整且包含着校友们专属惠院记忆的文创产品。

作者姓名：吴怡娴

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指导老师 :  李帆，陈怡静

作品简介：本课题以葛洪的人物生平故事来制作数字绘本设计。作品用于罗浮山教学基地教学。通过数字绘本的可交互性、新的图文关系、新的叙事方式等方面的内容，致力于探索出更加贴合情境的、体验性的绘本作品，从而更好地讲述葛洪研究中草药文化、著书立说、悬壶济世的传奇故事和伟大成就，彰显葛洪“民生为本”的医者情怀，弘扬“务实求真，抱朴守志，心怀天下”的精神。

作者姓名：谢舒雨

联系方式：电话15359283736

指导教师：杨兴

作品简介：这款包装设计巧妙地将实用功能与艺术审美融为一体，以古雅的宫灯形态为灵感源泉，精雕细琢出一款承载惠州学院独特风貌与文化底蕴的六边形礼盒。其构造匠心独运，由盒盖、内盒与底座三部分精密契合，共同构筑起一座微观的校园立体画卷。

盒盖部分匠心独具，形如宫灯，借古喻今，传递出庄重典雅的艺术气息。其表面施以镂空雕刻工艺，以惠州学院六大标志性建筑为主题，细腻勾勒出一幅幅生动的校园微景。观者甫一开启，仿佛步入时光隧道，瞬间置身于熟悉的校园之中：敦重石巍然矗立、双子楼并肩而立、中央雕像静立于小花园中央、后山石门如同通往知识秘境的门户、丰湖书院傍水而建、体育馆活力涌动。在这些建筑景观之间，设计师巧妙融入了艺术化的植物纹样，犹如繁花绿叶簇拥着建筑群落，既增添了画面的层次感与生动性，又寓含了校园生态环境的和谐共生与生生不息的生命力。这些植物纹饰与建筑图案相互映衬，共同编织出一幅生动而富有诗意的校园生态图景，赋予包装无尽的艺术魅力与文化深度。

作者姓名：谢怡莉

联系方式：邮箱1635488664@qq.com

指导教师：杨兴

作品简介：本设计项目巧妙地嫁接了读者文化园的标志性IP——夫子牛与惠州地域文化瑰宝之一的苏东坡文化，以创新的手法实现两者的深度交融，旨在打造一款既富含文化底蕴又引领潮流风尚的独特文创产品，有力传播与弘扬惠州的地方特色与历史底蕴。设计选取惠州读者文化园的建筑群作为核心视觉元素，精妙再现其独特的建筑风格与空间布局，以此作为承载IP夫子牛与苏东坡文化交织叙事的舞台。通过细致入微的描绘与艺术化处理，这一环境场景不仅忠实还原了读者文化园的风貌，更在细节处巧妙融入苏东坡诗词意境、生平事迹及其与惠州的历史渊源，使之成为富含文化密码的视觉叙事载体。

作者姓名：杨惠玲

联系方式: 电话15118950408

邮箱1914595681@qq.com

指导教师：王炜

作品简介：本研究主题是通过设计出一款龙的生肖形象，并延伸平面插画、宣传展板、红包封面、春联等的视觉设计进行宣传，在创作中，采用春节的元素，其中包括祥云、财宝、福字、灯笼、烟花等，节日通过宣传设计的形式呈现出来，能够展现出新年的欢乐和庆祝氛围，更加符合现代人的审美需求和欣赏习惯。

作者姓名：杨馨月

联系方式：电话19892971682

邮箱1120564318@qq.com

指导教师：王骏

作品简介：本设计从探寻水东街历史文化建筑出发，挖掘其中的水东文化内涵，通过立体的形式加上水墨绘画的手法，将老水东街建筑以呈现在读者的视野中。通过古建筑与纸质艺术的碰撞，形成读者的视、读、触多感阅读体验，创意思想的凝结与工艺技能的碰撞使其艺与技糅合共生，提升审美价值。引导读者感受水东街历史文化，从而达到传播历史街区的历史内容与文化精神的目的。

作者姓名：张晓莉

联系方式：邮箱2077461202@qq.com

指导教师：李帆、林道诚

作品简介：针对我国红树林生态环境现状以及我国群众对于红树林基本知识的认知，作出面向青少年为主的红树林生态环境保护的科普绘本创作。整本绘本分为三个板块，分别从红树林的生长环境、对生态的保护作用和如何保护全方面的向大众介绍红树林生态科普知识。培养他们保护红树林的意识和行为，建立起红树林可持续发展的的正确观念，号召更多的群众加入到保护红树林的行动中去。

联系方式：电话13534167660

邮箱2235608685@qq.com

作者姓名：周一豪

指导教师：李帆、陈怡静

作品简介：本项目为中科润宜公司进行品牌数字界面的优化与升级。LOGO优化设计旨在准确传达中科润宜的品牌形象和价值主张。网页设计旨在为企业创建一套更科技、现代的网站，以提高公司的品牌形象并吸引目标群众。设计遵循品牌视觉，通过品牌logo、颜色进行延展设计，强调品牌性的同时，也提高品牌形象。

作者姓名：邹东来

联系方式：电话18664339151

指导老师：张菁秋

作品简介：本设计来自于惠州龙门蓝田瑶族乡，特色民俗文化“舞火狗”，为使这一民俗文化能够重新焕发生机，与时代发展相接轨，以民俗文化内涵以及其特色为框架，设计了“舞火狗”的IP形象，展示出蓝田瑶族的民俗文化特色，以此来增加当地的知名度。IP形象将以往抽象的文化变成了具象的形象，更有助于文化的传播以及发展，延申的周边产品也能带动相关的旅游业的发展，同时吸引到更多的游客前来游玩，促进经济与文化同时发展，以此改善“舞火狗”民俗文化长久以来逐渐没落，濒临失传的现状。