武汉晴川学院设计工程学院2024届毕业设计展:数字媒体艺术专业优秀作品
发布时间:2024年5月16日 分类:毕业设计 浏览量:1549
随着科技的不断进步和艺术的持续创新,科艺结合已成为当代设计领域的一股新风潮。武汉晴川学院设计工程学院2024届毕业生们,在这一风潮的鼓舞下,以“科艺智能,创意新生”为主题,呈现了一场别开生面的毕业设计展。
(CMF实验室毕业设计展品)
本次展览数字媒体艺术专业共汇集了数百位优秀毕业生的作品,涵盖了数字媒体艺术领域的多个方面,包括交互设计、动态影像、虚拟现实等。每一件作品都体现了毕业生们对科技与艺术结合的独特理解,展示了他们在数字媒体艺术领域的探索和创新。
(综合楼架空层毕业于设计展品)
在展览现场,众多企业代表纷纷驻足观看,对毕业生们的作品表示高度赞赏,并表达了对这些优秀人才的渴求。这些作品在人才培养要求及学科特色建设的引领下,呈现出原创性高、体验感强及传播力广等特点。数字媒体艺术专业的同学们以中国文化为精神内核、计算机技术为工具结合独特的交互体验形式,充分发挥专业特长讲好中国故事,符合当下科技与艺术融合发展的时代趋势。
此次展览不仅为学生们提供了一个展示自己才华的平台,也为各大公司提供了发现优秀人才和合作机会的途径。许多公司在展览现场纷纷表示对毕业生们的作品印象深刻,并对他们的创新能力和实践能力表示赞赏。一些公司甚至主动与毕业生们联系,希望能够与他们建立合作关系或邀请他们加入公司团队。
(数媒学生与企业面对面沟通)
(数媒毕业生向校领导展示交互媒体)
指导老师:陈菁
作品简介:是一款以寻找流失海外文物为主题的游戏概念设计。游戏以历史事件和文化背景为基础,通过独特的解谜元素和精美的画面音效,为玩家带来身临其境的游戏体验。通过这款游戏,玩家不仅可以享受到冒险解谜的乐趣,还可以学习到丰富的历史文化知识。
作者:闫舒苹
指导老师:刘冠南
作品简介:动画主题是以学习对跳脱阶级固化与教育闭环两个主题为思想内核,整个动画的基调是以欧式浪漫复古风格为主,故事的背景在一片玫瑰园中,采用玫瑰元素为主,复古色调为辅,通过轻松的笔触和独特的色彩表现出整个动画的视觉效果,突出平凡的元素,以第一人称形式展开叙述,采用欧亨利式结尾,表现现代社会压力现状的多层现象,讲述了一个既简单又不平凡的小故事,每个人都可以在其中看到自己的影子,从心底生出无限的感慨与生机。
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3. 《自律信号“灯”》动画设计
作者:齐娥飞
指导老师:徐明明
作品简介:该作品主要表达在这个信息化时代生活中如何正确利用“网络”与“学习”之间的合理学习。时代是进步的,网络的发展对于青少年们来说是一把双刃剑,它既能让人们更方便的自学网络课堂。但会存在因为游戏、小说、影片等一些列娱乐活动影响者孩子们的学习。
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4. 《踏沙鸣歌》AR动态绘本设计
作者:张驰
指导老师:段玉麟
作品简介:这部作品利用AR技术,构建了一个沉浸式的艺术体验空间。对绘本内容进行三维重建,让读者可以在手机或平板电脑上观看到立体、生动的作品。
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5. 《乐陶陶》品牌创新设计
作者:张紫瑛
指导老师:陈巍
作品简介:以景德镇陶瓷的传统元素为灵感,如青花瓷、釉里红等,结合现代设计手法,设计出独特的品牌Logo、字体和色彩搭配。同时,注重品牌故事的塑造,通过包装设计、宣传物料等方式,向消费者传达品牌的文化内涵和价值观念。
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6. 《我的娃娃去哪儿了》动态绘本设计
作者:陈玉桃
指导老师:袁文晖
作品简介:本设计以“家庭陪伴与动态展现”为核心理念,通过运用动态设计手法和绘本叙事方式,将家庭背景、人物关系和情感变化巧妙地融合在一起,打造出一个既富有情感共鸣又具有艺术美感的绘本作品。
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7. 《华裳》游戏概念设计
作者:张梓燕
指导老师:陈菁
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8. 《我的海獭爷爷》交互动态绘本设计
作者:万驌骦
指导老师:段玉麟
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9. 《小麦宝宝历险记》动态绘本设计
作者:刘静雯
指导老师:王熙文
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10. 《镜中人》动画设计
作者:曹欣怡
指导老师:陈菁
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11. 《游源》婺源旅游APP设计
作者:汪子雯
指导老师:梁季
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12. 《破茧》绘本设计
作者:杨家瑞
指导老师:陈巍
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13. 《十二花神》品牌创新设计
作者:张缘
指导老师:段玉麟
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14. 《满仓惠农》APP创新设计
作者:孙昊楠
指导老师:王熙文
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15. 《跨时空的旅行》动态绘本设计
作者:刘承静
指导老师:段玉麟
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16. 《油花纸伞》动态绘本设计
作者:马佳悦
指导老师:段玉麟
本次毕业设计展不仅展示了设计工程学院,数字媒体艺术专业学生的专业素养和创新精神,也为我们呈现了一个充满想象力和创造力的科艺世界。让我们期待这些年轻艺术设计师们在未来的日子里,继续用他们的智慧和创意,为我们带来更多惊喜和感动。
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