重庆师范大学美术学院视觉传达设计专业2024届毕业作品展

发布时间：2024年6月5日分类：毕业设计浏览量：940

新序•重庆师范大学美术学院2024届本科毕业创作/设计作品展

「前言」

“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。”（陆游《初夏绝句》）时值初夏，重庆师范大学美术学院又一届本科毕业生的毕业设计和美术创作作品开展了。繁花落尽，洗尽铅华，本届毕业的382位同学，交出了本科期间的最后一份专业答卷，这是对同学们学业水平、专业能力的综合检阅。这些精彩纷呈的作品背后，离不开同学们的创新创意、辛苦努力，当然更离不开指导老师们的循循善诱、谆谆教诲和严格要求。

重庆师范大学美术学院始终坚持服务意识、强化实践路径，注重服务国家战略，服务地方经济、文化发展需求。在科研、教学中重点围绕艺术乡建、城乡改造、中华优秀传统文化的传承创新、中小企业品牌转型升级、“非遗”文创产品设计、智慧康养、主题性绘画创作等方面持续发力。近年来，在科学研究水平、人才培养质量、社会服务效益等方面的影响力和成效日益显著。

本次毕业作品展共有2个美术学类专业（美术学专业、绘画专业）和4个设计学类专业（视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计）同学们的美术创作和艺术设计作品300余件/套。其中美术类专业有中国画、油画、版画、综合材料、手工艺和数字绘画等作品类型，展现出年轻一代对于川渝地域文化、都市生活、新农村建设的独特感悟；艺术设计类作品包含数字影像设计、IP形象设计、品牌设计、商业插画设计、“非遗”文创产品设计、特色农产品包装设计、智慧康养、智慧住宅、人居环境设计、城乡景观改造设计等，不仅呈现出特色鲜明、丰富多样的面貌，也反映了同学们在选题方向、任务梳理、文化阐释、设计创新、艺术审美、科技赋能、行业动态等方面的理解和把握。

值得一提的是，学院在本届毕业设计（创作）工作伊始，就多次组织了指导老师和同学们前往重庆市垫江县进行了专题考察和调研，从职能部门、行业企业、非遗传承人、村民市民那里去发现需求、探寻问题、挖掘价值，尝试通过聚焦重庆市垫江县特色农产品、市级非遗垫江大石竹编、垫江石磨豆花、垫江牡丹节、垫江乡村景观改造等实际项目，进一步落实服务地方经济、文化发展，落地实践路径。这也是我们“把论文写在祖国大地上” 的一次有效践行，其效果是令人满意的。

“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”（高骈《山亭夏日》）尽管部分作品仍有不足，但总体上视觉体验是清新、动人的，新生代艺术力量的锐气尤其令人欣慰。毕业展可能意味着一种告别，但也必将成为一个崭新的起点。

重庆师范大学美术学院

2024年5月4日

竹里行间——非遗数字化背景下大石竹编信息可视化设计

作者姓名：李星榕

指导老师：罗晓欢

“纵”是竹之禀性，“横”是人之感性，竹编就是这样在经纬交叉间而形成的，它将竹子注入生活的艺术，其承载着的历史、技艺与情感都蕴藏在“竹里行间”。作品将非遗大石竹编进行视觉化和信息化设计，以探索非遗竹编数字化传承与创新性转化的新形式。

新空间？新媒介？新感官？——多媒介叙事在视觉传达叙事中的应用

作者姓名：朱重麟

指导老师：黄爱苑

本设计作品尝试通过多媒介叙事这一表征方式作为视觉传达叙事表征的新尝试。通过空间、媒介、感官三个维度进行视觉表现的实验性作品。以在数字城市背景下的几位受试者的生活方式的视觉转化作为表现内容，以实体媒介与虚拟媒介作为多媒介叙事的表达尝试拓展多媒介叙事在丰富传达内容、拓展表现形式，以及其在视觉传达设计中的应用策略与方法。

生命·延长「ING」——数字植物疗愈动态影像设计

作者姓名：陶妍如

指导老师：任思晓

在新媒体时代背景下，数字艺术疗愈更能贴合人的情感与体验，调动人的主观情绪。此作品试图通过展示数字植物的“种子-生长-分解”和环境音乐的静谧带给人的美好感受去寻求当下精神异化的缓解。

一眼万花——巫溪嫁花花团元素在动态视觉设计中的应用研究

作者姓名：郎竹

指导老师：任思晓

本次设计是对巫溪嫁花这一非物质文化遗产的创新与传承。提取巫溪嫁花中具有特色的纹样，通过3D技术和现代设计语言对其进行设计，达到传统与现代结合创新目的，同时也使大众能在快速发展的互联网时代中感受非遗文化的魅力。

嫁花新韵

作者姓名：何柯良

指导老师：任思晓

该系列动态海报设计共6张，两朵团花主体，团花元素取自于嫁花传统符号，通过重组、重构、拼接等方式而创作。通过3D艺术的转化，巫溪嫁花在创新中得到传承，并赋予了其全新的生命。

流浪花园原创App设计

作者姓名：李顺莲

指导老师：蒋幻浠

“流浪花园”是专为爱猫人群设计的一款风格可爱、色彩柔和，既能体验“云养猫”的快乐，又能救助流浪猫的App。

卓树原创App设计

作者姓名：谭雨辰

指导老师：蒋幻浠

卓树App为单亲家庭中的父母和孩子提供亲子游戏、视频联系和情感支持，弥补父母因时间或资源不足而无法提供的体验，从而促进亲子关系的健康发展。

嫁花随针下·福星连月明——巫溪嫁花文创设计

作者姓名：陈晓露

指导老师：刘倩

提取巫溪嫁花纹饰、技法、色彩，结合现代设计语言，融入中国吉祥文化，迎合当下消费者审美倾向，设计出兼具传统与现代的视觉形象，以此推动巫溪嫁花非物质文化遗产的有效传播。

宁绣纳福——巫溪嫁花文创产品设计

作者姓名：王斌

指导老师：刘倩

“宁绣纳福”巫溪嫁花新年文创产品设计，提炼嫁花纹样，采用高饱和的色彩搭配，构成主义的表现方法，使传统文化符号与现代表现形式相碰撞，用现代的设计语言阐述非遗文化。

大石竹编与重庆市动物园“萌兽”形象文创衍生设计

作者姓名：陈科丹

指导老师：刘倩

将重庆市非遗大石竹编及重庆市动物园动物形象进行文创衍生设计，非遗文化与现代审美相结合，通过文旅发展带动非遗技艺的宣传发展与传承，聚焦产品实效，拓研竹产品创新应用场景。

辣度人生——德庄大火锅庄园文创产品设计

作者姓名：简兰蕴

指导老师：余岚

本次设计以德庄李氏辣度作为灵感来源，火锅之味，苦辣酸甜，起伏跌宕，亦如人生百态。通过将辣度与人生阶段相结合，融入德庄大火锅庄园的文化底蕴，打造一款能够满足不同年龄层需求的火锅文创产品礼盒。

“拼”尝麻辣——德庄大火锅庄园文创产品设计

作者姓名：罗彩箐

指导老师：余岚

本次设计是针对德庄大火锅庄园所设计的拼豆文创产品。设计选用了代表拼桌吃火锅的“拼”和玩具拼豆中的“拼”，用拼豆形式拼出德庄大庄园的特色建筑。将庄园的麻辣文化，以年轻的语言表达它，增强了游客的体验性。

垫江豆花节品牌标识设计

作者姓名：石逖康

指导老师：汪晓玲

本作品为垫江豆花节进行视觉识别的设计和建立系统规范；运用去中心化的框架结构生成多变的符号系统。而图形的高度自由与多变，正是去“中心化”设计所追求的。

述竹——大石竹编品牌视觉形象设计

作者姓名：邓依艳

指导老师：汪晓玲

述竹以大石竹编为基底，打造了一套关于竹编工艺与文化的品牌视觉形象设计，述竹，意为像竹子一样拥有一颗君子心，虚怀若谷，自在生活，愿君如竹，怀抱“迸箨分苦节,轻筠抱虚心”的品牌理念，通过传承、虚心创新发展成一个专注非物质文化石竹编的新国潮品牌,并持续探索竹编与自在生活之间的情感联结。

叁养养生糕点产品与包装设计

作者姓名：罗海懿

指导老师：汪晓玲

叁养养生糕点是我个人基于音疗、药疗与食疗所设计的虚拟产品，该产品仅为概念设计。我设计该产品的目标就是找到一种更容易被年轻人接受也更方便的养生方式，让年轻人不再被迫需求养生，而是把养生当成一件随时随地，随时可做的事情。同时也是为了宣传中华传统文化中的中医文化，叁养所包含的三种疗养方式都是中医文化里的一部分。

馒有良方——基于中医文化的药食同源养生概念下的品牌设计

作者姓名：谭嘉妮

指导老师：汪晓玲

“馒有良方”品牌设计是将传统的“药食同源”养生概念，以馒头为载体结合当代的“Z世代”文化进行融合的品牌视觉设计，以Z世代的文化特质、养生特点和语言表达进行文案与符号的设计，来建立品牌与Z世代群体之间的情感联系。