武昌首义学院艺术设计学院2024届视觉传达设计专业毕业设计展 | 第三辑

发布时间:2024年7月8日 分类:毕业设计 浏览量:703

毕业设计成果展

视觉传达设计专业2024届毕业设计作品从人与自然、乡村振兴、非遗传承、文化自信、弱势群体关怀等不同层面回应真实社会问题,是对依托新质生产力的设计与事件激发的绿色消费与可持续生活转型研究。研究对象包括使用新技术、新材料、新方式的设计产品与设计事件, 既有关注现实、关注生活所传达出的缜密思考;也有关注当代、关注社会所凸显的社会责任;更有关注前沿,关注未来所表现出的使命。体现了同学们在创作中的觉知与专注,对专业理想与设计态度的真诚回应。

视觉传达设计专业的毕业生们不负时代,不负未来,展青春与才华之翼,让艺术与科学之美尽情绽放。

蜕变——创艺华章

01

作品名称:“鹿楚楚”随州博物馆IP文创设计

指导老师:肖巍 教授

作者姓名:李旻燃

设计说明:

“鹿楚楚”随州博物馆IP文创设计主要以随州博物馆中鹿角立鹤为原型,进行拟人化设计,通过进一步的创新把它进行过去、现在、未来的|P设计样式,让人们在理解青铜角立鹤文物的的同时,也喜欢或对荆楚文化有一定的了解与喜爱,用设计的方法拉近传统文化与当代人之间的距离,让以鹿角立鹤的IP形象更受大众欢迎,同时也可以让随州博物馆有个独特的IP宣传文创,展现出随州博物馆的深厚底蕴和独特魅力。

02

作品名称:“千年随州”立体书籍设计

指导老师:肖巍 教授

作者姓名:吴可

设计说明:

“千年随州”立体书籍设计以青铜乐器深厚的文化底蕴为主要设计灵感,以多元化的立体结构为展现形式,将青铜乐器元素与现代立体书籍设计相结合,同时也将中国传统文化在新时代技术背景下进行创新融合。本设计力求打破二维插画的局限性,以三维立体的形式传承和发展青铜乐器文化,这不仅提升了读者的互动性与阅读趣味性,更有助于推动青铜乐器文化的传承与发展,从而让更多人去深入了解随州文化。

03

作品名称:《比翼连枝》

指导老师:庞迎庆 教授

作者姓名:尚淏铖

设计说明:

本课题旨在将中国传统非物质文化遗产掐丝珐琅工艺,与现代婚庆主题巧妙融合。我们计划运用山海经中描绘的异兽形象及其深厚的寓意元素,赋予这一传统工艺以新的生命力和时代感。通过掐丝珐琅工艺与现代新颖载体的结合,致力于创作出一系列独特而富有创意的作品,旨在探索现代设计的创意思路,同时深入挖掘和展现中国传统文化的深厚内涵与独特价值。这一努力不仅有助于传承和弘扬中国传统文化,也为现代设计领域注入新的活力。

04

作品名称:《比翼连枝》

指导老师:庞迎庆 教授

作者姓名:张匀恺

设计说明:

设计课题将非遗掐丝珐琅工艺与传统婚庆主题相结合,采用山海经中异兽的形象与寓意元素,通过掐丝珐琅工艺与现代新载体的结合进行创新创作,旨在为现代设计提供新的创意和思路,深入挖掘中国传统文化的内涵和价值,传承和弘扬中国传统文化。

05

作品名称:向光而行——灯艺造型

指导老师:庞迎庆 教授

作者姓名:李永清

设计说明:

设计婚庆灯具造型参考了不同的灵感来源,例如新娘身着婚纱的模样、大红灯笼、莲花等,用抽象的线条和形状来设计灯具造型。色调整体采用红白渐变,增添喜庆的感觉,灯光采用暖光更加温馨。在设计时,注意一组灯具造型的美感要协调呼应,让整组灯具看起来更加和谐。在设计婚庆灯具时将灯具的高矮大小进行协处理,整体效果抽象化,三角形构图使灯具摆放更具设计感与美观。

06

作品名称:《寻迹福城》——老司城旅游文创设计

指导老师:秦杨 副教授

作者姓名:李媛媛

设计说明:

融合老司城文化的多元性与旅游文创属性,从自然山水旅游资源、建筑遗址旅游资源、民俗活动旅游资源等提炼视觉要素。以“寻迹福城”为创意主题进行视觉形象的建构,通过现代设计手法从图形创意、装饰造型、文字构形、色彩设置等开展创新表现。IP是采用了土家族的女孩男孩形象,土家族的传统服饰以蓝、红、白为主色调我采用这些颜色作为主要色彩,IP形象融合土家族的传统元素和现代审美,以卡通化的形式呈现。设计中包含的土家族头饰、服饰都使其具有鲜明的民族特色。系列文创插画设计,发掘永顺老司城的独特魅力,绘制相关民俗活动,比如婚俗,民族舞蹈等。从婚俗的服饰、习俗、民族舞蹈特色上获取元素,运用国潮嫁接的手法进行系列的插图设计,筛选永顺土司文化的代表元素,用插图的形式进行传达。海报设计提取了建筑遗址元素,来让人们都了解土司文化,老司城的故事。

07

作品名称:《靛绮灵韵》青花文创设计

指导老师:秦杨 副教授

作者姓名:周阳

设计说明:

设计以“靛绮灵韵”为主题展开文创设计实践研究,尝试将中国的传统青花纹样、敦煌飞天艺术造型、山海经神兽形象三者进行创意设计。将传统文化之间的碰撞和现代潮流文创设计进行深度的研究与探讨,总结出更具有中国本土特色的设计手法。立足年轻人视角,把握当代的形式美感、审美潮流,梳理出最符合当代社会需要的青花文创设计。

08

作品名称:《福禄寿喜》

指导老师:陈晓慧  副教授

作者姓名:黄佳琪

设计说明:

作品以挂布式日历作为载体,通过印染技术展现传统民俗庙会的场景,并与文创衍生产品结合,形成一套完整的文创产品系列,把人物幼太化,像年画娃娃一样给人亲近之感,赋予新时代表达,从而在当代社会中促进优秀传统文化的传播和应用。

09

作品名称:“陌上花开”灯具设计

指导老师:陈晓慧  副教授

作者姓名:尹浩

设计说明:

陌上花开系列青花瓷灯具设计说明在繁忙的现代生活中,人们往往渴望寻找一份宁静与诗意,而“陌上花开”系列青花瓷灯具,正是为了回应这样的需求而诞生的。本系列灯具的设计灵感来源于中国古代青花瓷的优雅韵味,并结合现代审美,以创新的手法打造出既古典又现代的照明艺术品。本系列灯具它承载着中国古代青花瓷的千年传统,又融入了现代设计的创新理念,让人们在使用的同时,也能感受到中国传统文化的博大精深。在这个快节奏的时代里,“陌上花开”系列青花瓷灯具以其独特的魅力,为人们带来一份宁静与诗意,让人们在这繁忙的快节奏时代,能有一片属于自己的空间。

10

作品名称:《小胡同的自己》

指导老师:徐齐  讲师

作者姓名:黄欣

设计说明:

这部绘本旨在人生的旅途中,愿你能感受到成长的力量,领悟生活的真谛。它向我们揭示,梦想与现实之间或许横亘着一条难以逾越的鸿沟,但即便面对困境,我们也要坚定信念,勇敢前行,坚定自我,莫让遗憾成为人生路上的常客,引导读者在遗憾与梦想间找到平衡,书写属于自己的精彩篇章。

11

作品名称:“桃核的都市自救指南”数字媒体设计

指导老师:臧胡鹏  讲师

作者姓名:明梦婷

设计说明:

在钢筋水泥森林日复一日地重复工作我们对世界的看法也不再天真烂漫,精神上或多或少都“有病”, 更对是带有建立在悲观主义之上追求理想主义的状态。灵感来源于陶渊明的《桃花源记》,通过总结《桃花源记》中的空间结构,设计了“见桃核世界”、“穿电子石洞”、“观梦中桃源”三个虚拟场景,连接现实与桃源,创造一个安放自我的再生之处,个人情感的避难所,希望观者通过虚拟艺术场景中感受到疗愈的力量,更好地热爱生活。

12

作品名称:“寻味赣州”客家文化文创设计

指导老师:臧胡鹏  讲师

作者姓名:王敬静

设计说明:

“寻味赣州”客家文化文创设计是以江西赣州的传统民俗采茶戏为背景,旨在表现特色传统文化,并设计出相关的文创产品,推动旅游业的发展的同时也弘扬优秀文化。通过一系列的IP形象和插画,与文创产品相结合。激发消费者的购买欲。

13

作品名称:《绚烂江城·缤纷武汉》

指导老师:陈德智  讲师

作者姓名:黄羽翔

设计说明:

《绚烂江城·缤纷武汉》 是以武汉街景图像为基础 ,以武汉的景色来绘制矢量插画并且以矢量插画为基础来制作文创产品 ,以武汉独特的视觉图像和色彩的表达来制作文创 ,给予大家一种新的文创视觉效果 ,更好的去宣传武汉 ,同时也对社会的影响和经济提供一定的参考价值。

14

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作品名称:《江城色彩韵味浓》

指导老师:陈德智  讲师

作者姓名:黎楷

设计说明:

 在武汉,色彩不仅是一座城市的外衣,更是它灵魂的映射。我的作品捕捉了东湖的静谧蓝绿、黄鹤楼的暖橙红,以及隐于市井间的人文色彩。通过镜头, 我讲述了一座城市的故事和它的色彩语言。从东湖的宁静蓝绿到黄鹤楼的温暖橙红,再到城市角落里隐秘的人文气息。这不仅是对色彩的捕捉,而是通过镜头讲述武汉的故事,展示这座城市独有的色彩语言。

15

作品名称:“龙舞呈祥”——宁海舞龙国潮插画设计

指导老师:程梅珊  讲师

作者姓名:陈尚羽

设计说明:

宁海位于浙江省东部沿海,龙文化尤其丰富多彩。选取宁海地区特色建筑文峰楼、前童古镇等和当地的特色龙百叶龙,采用国潮手法进行绘制,立足于当地优秀传统文化,将文化特色与插画风格结合进行设计。配色上选用红色调,凸显新年的热烈氛围。整体通过细腻的描绘技巧展现了对非遗文化的热爱和对新年的美好祝愿。宁海舞龙不仅是中华民族的图腾,也象征着华夏民族的精神、企求、寄托和祝福,体现了勤劳、勇敢、奋进、坚毅和拼搏的宁海人民精神。

16

作品名称:“沔行沧浪”——沔阳文旅APP界面设计

指导老师:程梅珊  讲师

作者姓名:彭程

设计说明:

 “沔行沧浪”——沔阳文旅APP界面设计,作品需求源于沔阳旅游业需要加强民俗文化的融入,要大力发展文旅融合新模态。设计沔阳文旅APP期间,探索如何能够将沔阳独特的民俗元素融入情感化设计理念,以提升用户体验,推动文化旅游的发展。APP版块创意性融合“沔阳皮影”文旅元素,从而引发年轻人对沔阳文化的兴趣,激发他们尊重历史文化、愿意追寻沔阳历史文化脉络。

17

作品名称:“味蕾观瞻”——老谦记豆丝品牌包装形象再塑

指导老师:程梅珊  讲师

作者姓名:魏龙博

设计说明:

本设计项目致力于将五感联觉理念融入现代设计方法,为传统食品品牌老谦记豆丝的包装设计带来创新。将基于对当前市场趋势和消费者感官偏好的深入理解,重新塑造品牌形象。为传统食品品牌老谦记豆丝的包装设计带来创新。,这不仅为设计领域提供了研究五感联觉在设计中应用的实际案例,还突显了在品牌重塑中五感联觉设计的重要性。

18

作品名称:“青铜赋”文创产品设计

指导老师:张枞副教授  林筱萱讲师

作者姓名:张欣怡

设计说明:

“青铜赋”是以商周青铜器纹样为参考设计的一系列文创产品,针对青铜纹样的造型规律、审美特征、文化内涵,将古典青铜纹样与现代图案相结合,形成创意性的青铜器插画。画面主体以三类青铜器纹样为主,分别为兽面纹、凤鸟纹、龙纹;同时还辅以中国传统纹样,如宝相花纹、如意纹等。通过对青铜器纹样的研究与诠释,旨在宣传和保护优秀的传统文化,让青铜器得到更加广泛的弘扬和发展。

19

作品名称:“鱼糕·余高”荆州特色创意品牌设计

指导老师:张枞副教授  林筱萱讲师

作者姓名:周佳怡

设计说明:

《鱼糕·余高》,同“余高”,寓意年年有余,步步高升。此设计旨在通过对鱼糕非遗文化和荆州地域文化元素的研究,引起人们对荆州文化本地非遗美食的关注。利用当地特色文化进行视觉艺术设计,建立地域感强的鱼糕品牌形象体系,并传递当地特色精神文化内涵,打造新兴品牌“鱼糕·余高”。

20

作品名称:江南•茶韵

指导老师:万煦副教授  王雅璇讲师

作者姓名:朱佳林

设计说明:

 茶文化博大精深,源远流长。设计以江南地域元素在茶叶包装设计中的应用为研究对象,通过收集江南地域文化元素与茶叶背景相结合进行再创作,最终以包装设计的形式呈现,旨在激发消费者的情感认同,将江南茶叶历史故事更好的展现出来,实现江南茶叶历史文化的传播。通过挖掘江南地域与茶叶的历史文化元素,如浙江龙井、南京雨花茶、江苏碧螺春、安徽黄山毛峰、六安瓜片等进行元素提炼与创作,运用平面化的手法,形成特色包装设计,让江南印迹能够进一步走向世界。将江南地域元素进行分析、概括、提取和再创新,进行新的审美设计,形成新的艺术形式,让更多的人感受到江南茶叶的历史文化魅力。

21

作品名称:“望楚”版画设计

指导老师:张平教授  张睿助教

作者姓名:范雨薇

设计说明:

 本次设计主题以湖北地域特色视角为切入点,针对湖北地域特色进行设计分析。挖掘湖北特色地域文化价值,分析湖北地域文化的应用现状和设计形式。研究过程中选取武汉的黄鹤楼、荆州的古城楼和随州的曾侯乙编钟作为设计的主要元素,通过版画这一艺术形式,展现湖北的历史底蕴和文化魅力。画面以蓝色为主调,搭配辅助色,通过色彩的深浅、明暗、冷暖等变化,营造出独特的视觉效果。同时,注重色彩的对比与和谐,使画面更加生动、富有层次感。采用左右构图,将黄鹤楼、荆州古城楼和曾侯乙编钟等元素巧妙地运用在画面中。通过元素的疏密、大小、方向等变化,营造出动态的画面效果。同时,注重画面的平衡感和节奏感,使整体设计更加和谐统一。

22

作品名称:“斗趣”玩具设计制作

指导老师:张平教授  张睿助教

作者姓名:周博恒

设计说明:

此作品为斗趣系列麻将文创设计,将青花瓷纹样与麻将载体相结合,赋予了其新的玩法与新的意义,打造了一款具有趣味性与观赏性的青花瓷麻将。麻将拼图与汉字拼图是此作品的创新点,正面以偏旁部首的形式呈现,背面以图案拼图的形式呈现,都兼顾了新的玩法与互动,与文创产品主题“斗趣”相呼应,一系列文创产品与青花瓷的融合,让人更好的感受到了国粹麻将与青花瓷纹样的经典韵味。

23

作品名称:“植物物语”系列文创设计

指导老师:罗雪  副教授

作者姓名:黄诗隽

设计说明:

 本次设计通过对中国各种濒危植物的元素进行提取融合到设计中,选取了部分具有代表性的濒危植物,如金茶花、碧玉兰、鹅掌楸;裕民贝母、天女花、绿百合;润楠、杜鹃叶山茶、夏腊梅、大果木莲,融合创作出有关人体器官的画,植物与心、植物与肺、植物与脑。通过向大众展示濒危植物系列插画,从科普的角度,提高向大众对濒危植物的认知和保护意识,从而促进生态文明和谐发展。

24

作品名称:“简约生活,理性消费”系列插画设计

指导老师:罗雪  副教授

作者姓名:汪思雨

设计说明:

 插画结合“简约生活,理性消费”设计命题收集理性费和低碳生活理念的相关料以及与视觉表达相关内容进行创作。重点表现消费陷阱对人们日常生活带来的影响,有针对性地提取有关元素,将理性消费与无节制消费现象进行对比,旨在引起更多人的情感共鸣,通过插画设计提高社会对低碳生活的关注度,促使观众更深刻地理解低碳价值观。

25

作品名称:基于MBTI16型人格特征的信息可视化设计探析

指导老师:罗雪  副教授

作者姓名:王樱诺

设计说明:

毕业设计以MBTI16型人格特征为出发点,进行信息可视化设计,以IP形象为主来展开设计。现如今MBTI测试非常的火爆,在各个主流平台都激起广泛的讨论,在网络上有很多人都会发布一些关于MBTI16型人格特征的搞笑段子,就会得到广泛传播,很多人就会有些先入为主的概念,所以就设计了一系列的MBTI16型人格信息可视化设计,帮助用户更好的理解MBTI16型人格特征。

END

 


 
 
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