郑州西亚斯学院艺术设计学院2024届视觉传达设计专业优秀毕业设计展系列②

发布时间:2024年7月5日 分类:毕业设计 浏览量:476

前言
在这春夏之交的宜人时节,我们迎来了艺术设计学院2024届毕业设计作品展。本次展览涵盖了视觉传达设计、产品设计、环境设计三个专业领域,旨在汇报学生们的学习成果,并展现他们对于设计与生活的思考,以及设计与未来的心灵对话。

回首过去,学子们在西亚斯这片艺术的沃土上,汲取了丰富的养分,茁壮成长。他们用笔触勾勒未来,用色彩编织梦想,用设计探索世界,用心灵感受生活。今年的作品在继承传统设计手法的基础上,巧妙地融入了现代科技元素,使作品更具时代感和科技感,展现了学生们对艺术设计未来发展的独到见解和深刻思考。作品选题不仅彰显了艺术设计的魅力,更体现了对社会的深切关注与责任担当。

展望未来,人工智能的崛起将给艺术设计领域带来深远的影响。我们坚信,未来的艺术设计将更加智能化、个性化、多元化。设计师们将不再受传统设计工具的束缚,而是能够更加自由地表达自己的想法和创意。人工智能将为设计师们提供更为精准的数据支持和设计方案,推动艺术设计领域不断向前发展。

在这个充满挑战与机遇的时代,我们期待每一位艺术设计学院的学子都能勇敢地迎接挑战,抓住机遇,不断创新,不断进步。让我们携手共进,共同书写艺术设计领域的新篇章!

 

①“奇乐多”亲子乐园品牌形象设计
作者姓名:石丛帆指导老师:梁金明

设计说明:“奇乐多”亲子乐园是针对有孩子的家庭用户解决对亲子互动和孩子健康成长方面需求的品牌。主要通过强化品牌IP形象,打造拟人化的IP主题乐园,设计一套有创意、有特点的亲子乐园品牌视觉形象来展现“奇乐多”亲子乐园的品牌内涵和品牌文化。拟人化的立体IP设计能更好的贴合市场需求,带来新赋能的同时也为消费者提供多角度展示。有利于消费者与品牌之间进行互动,唤起消费者的情感寄托,使IP形象能够深入人心并快速传播,增强品牌在市场的竞争力。

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②“Plan无限”视觉化表现设计
作者姓名:王盼盼指导老师:王琼

设计说明:“Plan无限”视觉化表现设计采用系列图形设计、影像表达作为主要的设计表达方式,进行“Plan无限”视觉艺术展示。对各个平台上“有意义的计划”、“愿望清单”、“打卡清单” 等内容调研分析,基于年轻群体生活上压力的现状,从积极的态度出发,通过视觉化表现的形式,提取鼓舞人心的元素进行视觉化表达,诠释年轻群体要活出自己理想中的状态以及积极的生活态度,将文宇性信息转化为图形语言,进行视觉化表现设计推广,使信息更加易于被群众按收和理解,从而传达正向的积极生活价值。

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③“蔬适圈”绿色果蔬产品包装设计
作者姓名:马梦瑶指导老师:陶宗晓

设计说明:“蔬适圈”绿色果蔬包装设计,采用一种将素描手绘艺术与包装设计相结合的创新方法。选择产品为萝卜、苹果、番茄、丑橘、大蒜、陇椒、山竹、彩椒、蓝莓与车厘子。以素描线条塑造主体物的造型,用线条的轻重来表现出主体物的明暗深浅变化。

包装的颜色主要采用红蓝配色。红蓝配色具有强烈的视觉冲击力,为消费者带来独特的视觉体验。包装的选择:反扣底手提箱、手提正扣平顶盒、飞机盒、封口手提袋,以及进行产品延伸的果蔬干自立袋。

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④“动彩流光”西亚斯书院文化动态设计及推广
作者姓名:马祥瑜指导老师:游杰

设计说明:“动彩流光”西亚斯书院文化动态设计及推广,是通过分别利用各个书院所传承的文化、标志中的特色符号和独特建筑上的特色来进行动态标志设计,采取极具活力的方法对西亚斯书院标志进行动态化设计,从而能够吸引大众更多目光,通过动感的效果和鲜明的色彩,增强视觉冲击力,使书院形象更加突出和瞩目。同时承载着学校对于推进住宿书院制独有的特色和文化,具有重要的宣传和推广作用。因此,我设计了西亚斯9个书院的系列动态化标志作品,旨在为高等院校注入新的活力和魅力,提升高校形象和传播效果。

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⑤“顾得猫宁”萌宠视觉综合设计
作者姓名:袁明指导老师:鲁珂

设计说明:“顾”是照顾的意思、“得”是获得、“宁”是安定,在一起就是保护猫的寓意,“顾得猫宁”是“good morning”的谐音,为早上好,寓意崭新一天的开始,希望流浪猫可以在新的一天得到新生。“顾得猫宁”萌宠视觉综合设计将猫的生活情景与形态特征融入简洁明快的几何形态之中,打造出独特的萌宠视觉语言。以猫的自然形态为基础,对复杂形态进行提炼与简化,来传达猫的多样情感与生活情趣,呈现猫的萌宠特点,激发人们对猫的关爱之心,推动萌宠文化与艺术审美的融合创新。

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⑥红山动物园文创产品设计
作者姓名:张玉鑫指导老师:贾艺丹

设计说明:红山动物园文创产品设计,将红山动物园的园区特点以及园区内明星动物、导视牌、特色符号等园区元素加以融合,与创新文创载体流麻咕卡和手账礼盒等具备市场热度的主流文创载体相结合,同时对具有红山动物园代表性的明星动物,进行形象和特点的元素化提取,把提取出的动物元素,以主要消费群体所喜爱的卡通手绘的方式表现出来。在保留每个明星动物的形象特点的同时,结合市场热度的文创载体,对其进行创新设计,分别设计了导视牌、流麻咕卡、手账套盒以及其他衍生产品。

⑦“寻本草记”中医药文化动态绘本设计
作者姓名:李赛鹤指导老师:刘绪

设计说明:本设计通过探究中国传统中医药文化,以李时珍成长故事为创作基础,运用当代数字技术制作并完成动态数字绘本创作。改变传统静态绘本的阅读方式,实现绘本数字化、动态及可交互式的阅读新体验。同时本设计将中国传统中医草药文化贯穿绘本设计内容始终,大众在参与阅读与互动体验的过程中获得知识性科普的目的。

 

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⑧“果蔬的内心世界”情感化创新设计
作者姓名:杨晴指导老师:陈雷

设计说明:“果蔬的内心世界”中“内心”代表着丰富而又神秘的力量。一是基于情感化本能层的感官体验,通过对果蔬视觉、味觉、嗅觉的感官体验,多角度感受果蔬纤维的魅力;二是基于情感化行为层进行设计互动,通过热缩片、水拓印等方式,感受色彩碰撞所带来的情绪供给;三是基于情感化反思层,对果蔬纤维色彩、构造的感知,通过大自然的鬼斧神工,观察生命的奇特,感知向上的生命力和活力,从而缓解生活中的繁琐和压力,让生活充满趣味,激励人们对美好生活的追求,给予情绪上的抚慰。

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⑨“永乐·朝元”永乐宫壁画数字化设计及推广
作者姓名:丁艺文指导老师:王建明

设计说明:永乐宫壁画作为中国古代壁画的重要代表,它不仅体现了“以线为骨”“以状物传神”的传统美术的独特美,还汇集了唐宋道教的绘画精华,历经岁月沉淀,具有极高的艺术价值和历史地位。

本次设计主体来自永乐宫壁画《朝元图》中的神仙人物“东王公”“西王母”和“奉宝玉女”,采用PS、AE等软件将中国传统色彩文化与数字化技术有机融合,利用平面插画和数字动画进行设计及推广,打造全新的视觉体验,传播中华文化之美,增进人们对永乐宫壁画的熟知,促进文化认同,建立文化自信。

 

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