浙江大学计算机科学与技术学院2024届工业设计系毕业设计展优秀作品展示
发布时间：2024年7月8日 分类：毕业设计 浏览量：951
时光荏苒 岁月如梭
计算机学院工业设计系2024届毕业生
即将离开求是园 奔赴下一站
他们把在求是园的所学所思
汇聚成一份份毕业作品
用沉甸甸的学习成果
总结过去 开启未来
让我们走进他们的作品集锦
感受青春脉搏的力量
毕业作品展以“前潮”为主题，走出校门来到城西银泰城，与社会大众一起探讨“未来人工智能融入生产和生活的场景”。展览汇聚了未来科技、文化新浪、数字娱乐、健康生活、智慧形态等5大主题的60余件作品，展现了毕业生在人工智能设计领域的新思维新方法新技能。这些富有创意的设计让人们对未来人工智能融入生产和生活的场景充满期待。
让毕业设计展走出校门是工业设计系老师们的共同意愿。全程直播毕业答辩更是这次毕展活动的创举，这最真实的毕业成果和学生答辩表现，获得了数万人的见证。
本次展览中，同学们站在了最前线，负责展厅设计执行，视觉形象呈现、活动策划和直播、推文组稿与宣传、展览物料落地等；他们出色的完成了所有任务。从简单的“想不到”开始，到混乱中的应对，再到最终的成功，他们展现了面对压力时的崛起力量。
“潮”象征着设计作品的活力与我们前进的动力。面对创新挑战，青年们意气风发，在浩瀚的学海中被冲击被洗练，在奋勇搏击中凝练着新思维新方法新技能。本次“前潮”毕业设计展见证了同学们在浪潮中的多样姿态。正如雷·库兹韦尔 (Ray Kurzweil) 所说：“未来不是我们所能预见的，而是我们所能创造的。”计算机学院的学子们将继续前行，去创造更好的未来。
名称：产品操作体验模拟与设计应用
作者：工业设计专业本科毕业生颜婕
介绍：线上购物难以将体验纳入决策，例如DIY电动工具、健身器械、厨房电器等产品，用户很难从有限参数上解读操作负荷、劳动强度和产品易用性。一次劳动的细分流程，包括动作序列、持续时长、肌体部位等少有人思考，却是评估操作负荷的基础。该课题应用大语言模型组织操作负荷维度信息，融合用户特征数据，构建产品虚拟体验效能预测模型。该研究成果对产品体验升级提供了新策略。
名称：多模态设计信息组织方法研究
作者：工业设计专业本科毕业生滕朱瑜
介绍：在创意设计早期，开发者广泛收集信息，寻求创新突破。该课题以“便利贴”在“画布”上进行信息布局，利用大模型挖掘信息逻辑、高效组织信息。此方法激发设计师的创新思维，加速设计迭代。课题全面融入生成式AI技术，如利用上下文关系定义信息从属结构，通过扩展策略提供新视角，以及建立信息间的动态关联，为设计方案引入新元素。
名称：基于2D视频动作提取与3D骨骼动画生成的技术研究
作者：工业设计专业本科毕业生郭天泽
介绍：随着游戏开发的迭代更新，游戏资产可能会因为引擎的更新而逐渐消损，大量经典的2D动作无法应用于3D场景。为了有效提取游戏视频中的动作资产，该课题设计了一种从游戏视频中提取角色骨骼动画的姿态估计方法，并开发了集成工具。研究从游戏视频中提取2D动作，随后以自行研究的方法测算3D动作姿态，求解出与原动作高度相似的骨骼动画，应用于新角色。该方法让老旧游戏中的动画资产得以被提取并复用，让动画师的心血重焕新生。
名称：眼球运动装置及情感化表达动作模拟的设计
作者：工业设计专业本科毕业生宋一凡
介绍：人眼是具有丰富情感表达能力的器官。人机交互中，眼动是提升机器人非语言沟通能力的关键。该课题开发了一套用于眼动情感化表达的装置，采用FDM 3D打印制作眼球、眼瞳等运动实体，并设计了关键情感状态的动作曲线和执行程序。该成果将为机器人赋予更灵动的情感化表达。
名称：人与AI代理非线性协作的创意方法研究
作者：工业设计专业本科毕业生周家怡
介绍：该项目提出了一种非线性的人机协同创意设计框架，并开发了一个概念验证原型，OptiMuse。在这一框架下，人们对AI代理的看法发生了转变，从单纯的任务执行者变为有独立见解的合作伙伴。一个人成为一个设计团队的时代即将来临。
名称：基于腿部锻炼的智能健身器原型开发与运动数据可视化设计
作者：工业设计专业本科毕业生高泽棵
介绍：研究表明，间歇性高强度运动有助于高效燃脂和塑身。LegFit智能健身器收集动作信息、提取运动特征、提出运动状态和效果的评估方法。随后，以信息可视化增强用户对当前运动状态、累积锻炼效果的认知。LegFit提供精准有效的运动反馈，帮助用户选择更适合自己的锻炼方案。
名称：基于生成式AI的概念设计辅助系统GPSdesign
作者：工业设计专业本科毕业生吴烨心睿
介绍：问题方案共演化是一种通过不断提出和回答问题推动设计演变和发展的思维过程。该课题提出了一个生成式问题方案共演化的理论框架（co-evolution of generative problems and solutions），整合人与AI的思维节点，利用生成式AI支持设计问题发现与设计方案评估，引入节点式网络促进人机合作的设计空间扩展。课题提供了设计元素生成与整合的新可能。
名称：面向儿童早期教育的交互设计
作者：工业设计专业本科毕业生王如月
介绍：如何把儿童拉到线下，在玩儿的过程中学习数学呢？T-DOT是一款基于七巧板的儿童几何学习装置，它包括了显示图形的点阵屏，实体七巧板和动画引导游戏。儿童可通过平板上的故事游戏探索七巧板拼接各种图案的方法，学习几何技能。本设计旨在探索物理-数字世界交互新形式，融合现代科技与传统玩具，为儿童早期教育提供新的思路。
名称：废旧家具的价值再生设计
作者：工业设计专业本科毕业生金妍
介绍：废旧家具存在巨大价值，包括材料价值、局部功能价值、结构价值、形态美感价值、情感价值、符号语义价值等。本课题尝试从分解的旧家居产品中，拾得有用有趣有意义有形态特点的部件进行再构，产出具有新“生命”的产品形式。这次设计展现了废旧家具再设计的可能性，为可持续发展提供了实践操作案例。
名称：面向小家电的数据驱动产品再定位的设计流程研究
作者：产品设计专业本科毕业生顾瑾钰
介绍：该课题将数据智能（Data Intelligence，DI）引入产品设计方法，形成以需求为导向的产品再定位设计方法。在案例研究基础上，构建数据驱动的小家电智能设计链路，为设计师在数据智能时代的角色定位提供了创新性见解。
名称：ViCatcher：基于大众视频平台的系统化知识生成与学习系统
作者：工业设计专业本科毕业生郑蕲
介绍：未来是一个终身学习的时代，新的信息不断涌出，新的概念不断刷新人们认知，学习资源无处不在，而系统性高效学习却依然困难。ViCatcher将针对用户关心的概念自主生成具有一定信度的信息，提供个性化学习表单，帮助用户获得丰富学习资源的同时，更有效地提高学习效率。
学生说
负责这次毕设展的活动总策划和直播对我来说是一次挑战，压力很大。虽然挑头做事的是我们，但系和老师在直播设备和技术上给了很多支持。很庆幸，大家的努力让各项活动都达到了理想的效果。在最紧要的时候，我们还需要完成自己的展陈设计并准备答辩；大家都能将集体利益放在个人利益前，这是最让我感动的地方。我们即将各奔前程，能够在毕设展览上最后一次贡献力量，既是对我的考验，也体现了师生们对我的信任。我将在未来的生涯中，勇当前潮，继续追求更大的价值实现。
——工业设计专业本科毕业生 蔡琳琳
毕设展上我负责现场的人员组织安排，碰到了很多学校里不太触及到的用户群体。好多朋友在展会现场一起试玩我的游戏，还遇到了一些业内专家给出有价值的意见甚至联系合作，真的非常感激！在现场遇到了高三学弟，深入交流后他说因为这个设计展对浙大好感upup，还是有那么一些些成就感的。
——工业设计专业本科毕业生 叶林灏
在这次毕业展上，我接触到很多校外用户群体。我有机会与试玩游戏的用户直接交流，还得到了业内专家的指导意见甚至合作意向，令我收获颇丰！本次毕设中，我主要负责展陈设计和落地工作。这是我第一次负责如此大规模的项目，一开始在预算控制上没有做得很好，导致在临近搭建时仍在不断修改方案。老师们一再告诫我，无论遇到什么情况，都要保持冷静，抓住主要矛盾，最后成功完成。这次毕业展为我未来的设计之路奠定了更加坚实的基础。
——工业设计专业本科毕业生 刘铭轩
本次毕设，我主要负责宣发和布展工作。与以往仅向老师展示成果的方式不同，毕设展面向更广阔的群体，需要抛出有趣的话题以及抓人眼球的呈现效果，这对于大家是一项新奇的挑战。展览过程中感受到自己作为设计师在向公众传达自我的思考，将设计理想与现实声音进行交织碰撞。衷心感谢学院为我们提供了这样一个向外释放能量的出口。
——工业设计专业本科毕业生 汪芷淇
他们以热爱、真诚的态度
用精心设计的毕业作品
讲述专业知识解决实践问题的新方法
呈现创意设计融合艺术美学的视觉感
表达创新思维和学科探索的魅力交织
期待他们未来
在各自专业领域书写新篇
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