安徽商贸职业技术学院艺术设计学院2022级视觉传达设计《图标设计》课程展示

22级数字媒体艺术专业

《图标设计》课程展示

        课程定位于目标‍‍‍

      •《图标设计》课程旨在培养学生的图形表达能力、创意思维与专业设计技能。通过对图标设计历史、理论和分类的学习，学生能够掌握图标的视觉语言和功能性，理解其在信息传达中的重要性。课程注重培养学生的创意思维，通过设计项目锻炼他们将复杂信息简化为直观、易懂的图形的能力。

      •此外，学生将熟练掌握使用数字设计软件（如Illustrator、Photoshop）进行图标绘制、编辑与优化的技巧，提升他们在图形设计领域的专业能力。

     •课程定位于让学生具备独立创作图标设计的能力，能够胜任各类视觉设计任务，成为具备创新思维和技术能力的图形设计专业人才。

        指导教师

      •刘方义

        授课班级

      • 数字媒体艺术221班（64课时）

         设计任务‍‍‍‍‍‍

      •第一阶段:针对小米家电现有9个产品，完成图标设计，分别采用线面形式、极简图标形式、线的形式、面的形式以及个性化风格表现3种以上。

      • 第二阶段:针对现有宠物APP产品完成导航的五个图标设计，形成统一风格，并能融入现有的界面风格中去。

      •第三阶段:助眠产品白噪音APP图标设计。所有图标设计视觉风格统一，图标图形可以有效传达相应的功能，与现有界面风格相匹配。‍‍

      •第四阶段:图标主题整体设计，针对不同的选题，确定设计风格，完成所有常用图标设计，并应用到手机界面中进行展示。

         作业展示  

 

——第一阶段作业——

——第二阶段作业——

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

——第三阶段作业——

 

 

 

 

 

 

——第四阶段作业——

 

 

 

 

 

 

         课程总结‍‍‍‍

      •在《图标设计》课程中，学生通过四个阶段的实践，逐步掌握了图标设计的多种风格和应用技巧。课程第一阶段，学生针对小米家电的9个产品完成了不同风格的图标设计，展现了他们在线面结合、极简设计、个性化表达等多种风格上的创意与表现力。第二阶段，学生为宠物APP设计的导航图标展现了良好的统一性和界面融合能力，提升了整体视觉一致性。第三阶段的助眠产品白噪音APP图标设计中，学生们在功能性和视觉传达方面表现出色，图标设计有效传递了产品功能，并与现有界面风格和谐匹配。第四阶段的图标主题设计，则考验了学生的系统设计能力，学生通过选题确定风格，完成了常用图标的设计并成功应用于手机界面展示。总体而言，学生们在作业完成中表现出了扎实的设计功底与创新能力，达到了课程的预期目标。

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