潍坊科技学院艺术学院||环境设计专业《考察》课程展（第一期）

写在前面的话

课程意识，指对课程的敏感程度，它蕴含着对课程理论的自我构建意识、课程资源的开发意识等方面。在教学第一线的教师。其课程意识的强弱程度直接影响着教改的成败及教学质量的高低。课程意识意味着“教师即课程”，教师是课程的动态构建者、课程的生成者。

为提升艺术学院教师的课程意识，全面深化课堂教学改革，艺术学院教学科推出“激情艺术创意梦想·课程展”栏目。每门专业课程从教学设计、课堂教学改革、课程实施、课程建设成果、学生课堂作品展示、课程教学感悟等视角呈现鲜活生动的课程全貌。

课程介绍

《考察》课程是环境设计专业的一门实践性、探索性课程。本课程旨在培养学生对环境设计领域的实地考察能力，通过实地调研、资料收集、分析总结等环节，使学生掌握环境设计的基本方法，提高学生的创新意识、实践能力和综合素质，理解环境设计的价值与意义，运用专业知识解决实际环境设计问题。本课程在环境设计专业课程体系中起到承上启下的作用，为学生后续的专业学习和职业发展奠定坚实基础。

课程组织与实施

本课程集中实践1周，以OBE教学理念为导向，通过实地考察山东曲阜、济南、青岛、潍坊等地，使学生深入了解不同地域的历史文化、建筑特色与现代环境设计案例，以达成提升学生专业素养、创新能力与实践技能等预期学习成果。从课程目标设定、教学内容规划、考察实施过程到考核评价体系构建等多方面的课程设计与实践经验，为环境设计专业及相关学科的实践教学提供有益参考。

学生考察成果展示

吕兆霞 2024级环境设计（专升本）2班

考察感悟：此次环境设计考察实践，传统与现代，历史与未来，蕴含时代的洗礼和独特的文化魅力，感悟传统工艺文化自信！

单云龙 2023级环境设计室内1班

考察感悟：本次环境设计考察实践课令我感触颇深，在古巷中穿梭，在历史中交流，在美景中学习，在创新中实践。许多室内景观的设计灵感涌入脑中，为日后的设计打下良好基础。

段秋亚 2023级环境设计景观班

考察感悟：优秀景观设计是自然与人文的完美共鸣。植物配置是空间的艺术，高低疏密间尽显妙处。小品与环境的融合彰显独特魅力，于细微处传达文化内涵。

武文文 2024级环境设计（专升本）2班

考察感悟：在环境设计的求知路上，这次建筑考察之旅。深入历史遗珠，精研风格脉络，从飞檐斗拱至雕花窗棂，用历史沉淀启迪现代设计灵感。

徐静萱 2023级环境设计室内1班

考察感悟：于传统与现代间找寻灵感，在交流互动中明确方向。悟设计本，晓融合妙，灵感纷至，收获满囊，助益专业志。未来，我将把所学所悟融入设计，为创造更美好、宜人且富有内涵的环境而不懈努力。

袁晓佳 2023级环境设计景观班

考察感悟：赏泉之灵动、湖之浩渺，游古迹感文化底蕴，观建筑察创意巧思，懂设计精髓，晓和谐之道，得启迪无数。

刁翰群 2023级环境设计室内1班

考察感悟：于泉城品古韵，在岛城赏洋风。观新旧建筑之韵，感文化交融，悟设计需合地域特色，方绽魅力。

孙爱辰 2024级环境设计（专升本）1班

考察感悟：此次环境设计考察让我对“文化传承”有了全新的认识。通过深入考察古代建筑，我深刻感受到了其在历史文化、建筑艺术、空间布局、材质运用、生态和谐、细节处理、传承创新以及文化自信等方面的独特魅力与深远意义。

张金 2024级环境设计（专升本）2班

考察感悟：考察之行，艺术之探，绘画绚丽，雕塑逼真。创意之妙，技艺之精，尽入吾心。感其韵，发吾思，望将来有所为，造美作而愉大众。

韩名丽 2024级环境设计（专升本）1班

考察感悟：通过实地考察，对室内造景和外部植物与建筑的搭配有了直接感受，对未来在专业方面具有指导性作用。

<