发布时间:2025年1月4日 分类:课程设计 浏览量:862
•文本生成与写作:自然语言处理技术,撰写推广文案与生成内容。
3.综合应用模块:
•学生自主开展跨学科项目,结合传统文化主题,进行创意设计与推广方案制作。
关文老师在授课中注重理论与实践相结合,通过项目式学习(PBL)和任务驱动的教学模式,让学生逐步掌握AIGC技术应用,并后续《版式设计》《标志设计》等专业核心课程的学习打下坚实基础。
前沿应用,助力职业教育发展:课程内容紧密贴合数字创意产业需求,为学生未来就业与技能提升奠定基础。
五、教师寄语与未来展望
关文老师表示:“AIGC技术的引入为课堂带来了前所未有的创新可能性,让学生在技术应用中传承传统文化,也为职业教育教学模式的探索开辟了新方向。”本次成果展示不仅体现了学生的学习成果,更展示了数字创意学院在职业教育改革中的前沿实践。
下一步,数字创意学院将继续深化技术与教学的融合,推动AIGC技术在课程中的广泛应用,为培养具备创新思维和实践能力的高素质人才贡献力量。
六、部分优秀作品展示
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