西安翻译学院艺术学院视觉传达系•《字体设计》结课汇报

视觉传达系寄语

视觉传达系简介

视觉传达设计专业在2007年经由教育部教高（[2007]4号）文件批准设立并开始招生，现已招入17届学生，毕业13届，毕业生近600人。视觉传达设计专业师资队伍现有教师16人，副教授5人，讲师11人。全系教师硕士以上学历达94％，其中博士4人，在读博士1人，柔性引进企业博士1人。专业自成立以来在教学团队建设、课程建设、实践教学、教学管理和教学质量、学生发展等方面都得到了很大的改善和提升，促进了专业发展，保证了人才培养质量。

课程简介及授课板块

课程名称：字体设计

课程类型：学科基础选修课程

课程学时及学分：64/4

授课对象：2023级视觉传达设计本（大二）

授课班级：230610101、230610102、230610103、230610104

授课人数：104

人授课教师：邵攀科（副教授）、窦英杰（高级工艺美术师）

一、课程简介

《字体设计》课程是视觉传达设计专业的学科基础必修课程，是标志设计、包装设计、书籍设计、广告策划与创意等专业核心课程的先修课程。课程团队秉持厚基础、重应用、以创新驱动为引领的高素质人才培养理念，致力于培养学生在基础知识、应用创新能力和高素质培养三个方面的综合发展。通过讲授字体设计的基本原理和基本方法，分析常用字体及各类印刷字体的风格特点，进行各种字体的文字书写训练，培养学生各种字体规范书写的能力和字体创意设计能力、文字编排应用能力。本课程基于项目进行教学设计，以“学以致用”为理念，注重理论教学与实践教学的结合，理论强调“必须、实用”为度，使学生熟练掌握字体设计的基本知识，基本方法，充分发挥实践性教学环节的作用，紧密结合职业岗位所需技能，突出字体设计的技术和创意思维，强调技术的实用性，思维创造的独特性，培养学生就业所需的专业技术基本能力，和独立创作的创新性。

二、授课板块：

在课程建设中，对照“两性一度”的要求和标准，重视课程思政，培养学生“工匠精神”；在“OBE导向”背景下，将课程内容与职业能力、思政元素相融合，按照记忆、理解、应用、综合等分层次梳理教学内容，形成基础构成、创意形式、应用设计三个层次的教学内容。

模块内容一：文字概述

模块内容二：字体设计的原则和规范

模块内容三：字体设计的方法与实践

模块内容四：字体的创意设计与表现

模块内容五：字体设计的应用

项目实训1：黑体与宋体绘写

项目实训2：拉丁字母绘写

项目实训3：笔画性字体创意设计

项目实训4：装饰性字体创意设计

项目实训5：具象性字体创意设计

项目实训6：立体性字体创意设计

项目实训7：中国风字体创意设计

项目实训8：汉仪字体设计大赛

学生作品展示

基础构成部分：重点以绘写汉字(黑体和宋体)和拉丁字母（衬线体与非衬线体）的典型代表印刷体为主，通过绘写掌握不同字体的基本特征和绘写要求，为后续字体设计奠定基础。

项目名称：《宋体和黑体绘写练习》

绘写作者：刘鑫乐、李友平、刘秋君、张力豪 、倪景瑶、张梦真、王怡卓、孙之惠、唐智恒

指导教师：邵攀科、窦英杰

创意形式部分：围绕国际时事和中国文化为实训项目，锻炼学生字体设计在不同场景下的创意设计能力，培养学生解决实际问题的能力，使其逐渐具备初级设计师的职业素养。

项目名称：《笔画性字体创意设计》、《装饰性字体创意设计》、《立体表现字体设计》、《书法字体表现》

设计者：陈佳钰、杜昕桐、何伟、李茜、李友平、刘晓彤、刘鑫乐、王伟祎、王静怡、夏雪、杨佳乐、张梦源、张蕊、张志贤、朱倩男、周庆云、李宇杰、马鑫玥、苏杨青、王俊飞、袁瑄溪、李嘉铖、刘莉莉、刘秋君、宋雯雯、张曌鑫

指导教师：邵攀科、窦英杰

应用设计部分：以“汉仪第六届字体之星设计大赛”为实践项目，鼓励学生开展创新性设计实践，通过以赛代练，提升学生综合创作能力、应用能力和职业能力，确保学生毕业后能够迅速适应并胜任字体设计相关的职业岗位，在职业生涯中具备持续发展的潜力。

项目名称：《汉仪第六届字体之星设计大赛》

设计者：徐世洁、李潇儿、李嘉铖、李少博、刘秋君、刘鑫乐、倪景瑶、杨佳乐、张梦源、张梦真、张曌鑫、周庆云、夏开心、欧静芸、杨盼盼、刘馨、王怡卓、唐悦

指导教师：邵攀科、窦英杰