武汉晴川学院《整合设计1》课程回顾：创意赋能，设计点亮未来！
发布时间：2025年3月9日 分类：课程设计 浏览量：891
（一）麦间漫步-小麦翻土种植一体机
设计者：刘富亦、李星宇、曹远航
指导老师：王珏
刘富亦、李星宇和曹远航同学设计的《麦间漫步-小麦翻土种植一体机》是一款集翻土与种植功能于一体的农业机械。主体颜色为红色，搭配黑色部件，形成鲜明对比，突出机械功能结构。整体造型具有现代科技感，线条流畅，采用箱带式底盘设计，能够在松软的农田中平稳行驶，具备良好的耐磨性和抓地能力。这一设计展现了学生们对农业机械化的深刻理解和对现代科技的巧妙运用，为农业现代化提供了新的思路。
（二）智慧收割及自动烘菊设计
设计者：卜太琳、张悠然
指导老师：王珏
卜太琳和张悠然同学设计的《智慧收割及自动烘菊设计》主要用于金丝皇菊的收割与烘干。该产品采用滚轮式自动化收割设备，通过特殊设计的采摘头，利用旋转或振动原理使菊花与植株分离，再借助传送装置将采摘下的菊花送至烘干箱进行自动烘干。这一设计不仅降低了劳动强度，还提高了加工效率，展现了学生们在农业自动化领域的创新思维，为菊花种植产业提供了高效、节能的解决方案。
（三）高速公路动物遗骸处理智能两栖装备
设计者：李鑫、王子葵、李良瑜
指导老师：王珏
李鑫、王子葵和李良瑜同学设计的《清道夫—高速公路动物遗骸处理智能两栖装备》专为高速公路动物遗骸清理而设计。主体结构采用高强度轻量化合金，保障耐用性与机动性。装备配备大尺寸橡胶轮胎，适应高速公路路况，能够快速抵达事故现场。其智能探测系统运用高精度传感器与图像识别技术，能迅速定位动物遗骸并进行清理。这一设计体现了学生们对公共安全和环境保护的关注，展现了他们在智能装备设计领域的创新能力。
（四）针对景区垃圾处理无人机的设计—识祛
设计者：陈俊杰、朱昊禹、梁李宇洋
指导老师：王珏
陈俊杰、朱昊禹和梁李宇洋同学设计的《识祛》是一款智能清洁子母机器人，由货运无人机和地面清扫车组成。该系统能够在山谷、海滩、雪地等复杂地形中自动搜索、分类和清理垃圾。无人机定位垃圾后投放清扫车，清扫车收集并分类处理垃圾，天然垃圾粉碎混合泥土排出，塑料等难以降解垃圾压缩存储。整个过程自动化，提高效率，减少人工干预。这一设计不仅展现了学生们对环境保护的重视，更体现了他们在智能清洁领域的创新能力和对复杂环境的应对能力。
（五）野外救援换电机器人
设计者：张帅、苗怀松
指导老师：易璇菲
面对野外新能源车辆缺电的困境，张帅和苗怀松同学设计的《野外救援换电机器人》应运而生。这款机器人能够在复杂地形中前进，通过信号感应精准到达车辆指定位置，利用智能起重机和机械臂模块快速完成换电操作，为被困车辆带来希望。其独特的设计理念和强大的实用性，展现了学生们对实际问题的敏锐洞察力和出色的创新设计能力。
（六）净洋智航
设计者：甄千慧、潘佳月
指导老师：易璇菲
海洋污染一直是全球关注的焦点，甄千慧和潘佳月同学的《净洋智航》为我们提供了一个创新的解决方案。这款海洋垃圾清理产品融合了高科技与环保理念，机械抓夹可伸缩抓取各类垃圾，智能轮胎适应海陆环境，智能摄像头360度旋转避障，防护装置保障设备安全。其在材料工艺上的精心选择，兼顾了强度与环保，充分体现了学生们对环境保护的责任感和对科技应用的深刻理解。
（七）八足稻者
设计者：寇绍奇、杨家慧
指导老师：易璇菲
寇绍奇和杨家慧同学从蜘蛛的八足稳定性中汲取灵感，设计出了《八足稻者》。这款产品采用仿生设计，模拟蜘蛛在各种地形上的行走和攀爬能力，其八足底部呈尖锐状，便于插入地底播种秧苗，同时增加土地的透气性，促进植物根系的呼吸作用。这种创新设计不仅提高了播种效率，还为我国的水稻播种面积拓展提供了新的思路，展现了学生们对农业领域的关注和对自然规律的巧妙运用。
（八）缓解痛经智能穿戴理疗仪
设计者：康茗晖、黄雨欣
指导老师：易璇菲
康茗晖和黄雨欣同学设计的《缓解痛经智能穿戴理疗仪》，以女性痛经问题为出发点，采用舒适材质制作产品内外壳，并在外壳外层附上软皮革，搭配暖色系设计，给人以舒适和温馨感。该产品可连接手机APP，记录用户经期时间并通过手机操控调节使用力度，从经期开始到结束都能为用户提供贴心的理疗服务。这一设计充分体现了学生们对用户需求的细致关怀和对智能科技的巧妙融合。
（九）牙牙乐刷
设计者：陈怡璇、宋甜甜
指导老师：易璇菲
陈怡璇和宋甜甜同学针对3岁至10岁儿童设计的《牙牙乐刷》，是一款充满趣味与实用性的儿童牙刷。它具有语音功能和呼唤功能，只需叫“小牙”即可启动，还具备分区显示、刷牙倒计时、音乐模式、消毒模式与清理模式等多种功能。刷头根据不同年龄段做了分龄设计，既提高了宝宝刷牙时的专注力，又满足了不同年龄段儿童的口腔护理需求，展现了学生们对儿童市场的敏锐洞察力和对产品功能的精心打磨。
（十）深海猎手
设计者：胡彬彬、徐扬、孙媛媛
指导老师：易璇菲
胡彬彬、徐扬和孙媛媛同学设计的《深海猎手》海洋打捞机器人，灵感来源于水母的仿生设计，整体造型与水母相似，机械触手可以针对不同物品伸出不同触手进行打捞。这款全自动机器无需人力操控，用户只需将丢失物品的特征和位置输入系统，机器人就能自动前往打捞，大大节省了人力并提高了效率。这一设计不仅体现了学生们对海洋资源回收的重视，还展示了他们在仿生设计领域的创新思维。
（十一）智趣宝盒-儿童益智类产品设计
设计者：甘向悦
指导老师：付裕
甘向悦同学的《智趣宝盒》是一款专为儿童设计的益智产品。宝盒采用浅蓝色调，内部放置可爱玩偶和圆形物件，吸引儿童目光的同时，还具备触摸感应发声等互动功能，刺激儿童的听觉和触觉。其全息投影功能更是亮点，通过呈现三维物体，帮助孩子直观理解空间位置和形状变化，培养空间思维能力。这一设计充分考虑了儿童的心理和认知特点，展现了学生们在儿童益智产品设计领域的独特创意和对教育理念的深刻理解。
（十二）儿童 AI 识物科普发现相机
设计者：徐美林
指导老师：付裕
徐美林同学的《儿童 AI 识物科普发现相机》，运用 AI 生物识别技术，自带语音系统，通过语音科普方式帮助儿童学习更多户外动植物小常识，锻炼儿童的户外观察能力。同时，相机内涵打印纸，照片可以随拍随出，满足了儿童对户外探索的好奇心理，让小朋友在实践中实现自我价值。这一设计不仅体现了学生们对儿童教育的重视，还展示了他们在科技应用和产品功能创新方面的出色能力。
（十三）童心建筑梦-智能儿童 3D 打印机
设计者：岳红栗
指导老师：付裕
岳红栗同学设计的《童心建筑梦-智能儿童 3D 打印机》，集成了尖端的 AI 与 3D 打印技术。用户只需简单拍照或上传照片，内置的 AI 智能系统便会迅速分析图像并自动建模，将二维图像转化为三维积木模型。这一创新设计不仅简化了 3D 打印的操作流程，还激发了孩子们的创造力和空间想象力，同时注重安全性能，确保孩子们在使用过程中的安全与乐趣并存。这一作品充分展现了学生们在儿童教育产品设计中的创新思维和对科技应用的深刻理解。
（十四）《YELENA企鹅型水上救援机器人》
设计者：尹雨馨、周正康
指导老师：叶佳
尹雨馨和周正康同学从企鹅的水中游动能力中汲取灵感，设计出这款《YELENA企鹅型水上救援机器人》。其造型圆润流畅，不仅美观，还符合水动力学原理，能有效减少水中行进阻力。底部的特殊浮力材料确保了救援的顺利进行。这款设计不仅展现了学生们对自然生物的巧妙模仿，更体现了他们在应急救援领域的创新思维，为水上救援提供了新的思路和解决方案。
（十五）《GUARDIAN守护者宠物项圈》
设计者：王蒙、程梦琪
指导老师：叶佳
王蒙和程梦琪同学设计的《GUARDIAN守护者宠物项圈》，以其简洁大方的外观和实用功能脱颖而出。项圈线条流畅，避免了尖锐菱角，确保宠物佩戴的安全性。同时，它还具备定位和健康监测功能，让宠物主人能够更好地守护自己的毛孩子。这款设计不仅体现了学生们对宠物市场的敏锐洞察，更彰显了他们在产品功能性和用户体验上的精心打磨。
（十六）《守护之伞》
设计者：李成博、张宏杰、葛炎臻
指导老师：叶佳
面对洪水等自然灾害的威胁，李成博、张宏杰和葛炎臻同学设计的《守护之伞》应运而生。这款伞在日常可作为普通雨伞使用，但在洪水来袭时，它能迅速转变为简易救生艇，为人们提供紧急自救工具。这一设计不仅展现了学生们对公共安全问题的关注，更体现了他们在应急设计领域的创新能力和对生命安全的高度重视。
（十七）《便炊烤箱》
设计者：寇鑫蕊、舒佳妮
指导老师：叶佳
寇鑫蕊和舒佳妮同学设计的《便炊烤箱》，以其便携性和多功能性脱颖而出。烤箱内设太阳能板，解决了电源问题的同时，实现了节能减排。底部的滑轮和金属杆设计，让烤箱更加便携易搬。多功能金属按钮和电子屏幕的加入，让烹饪功能更加丰富，操作更加直观。这款设计不仅体现了学生们对环保理念的践行，更展现了他们在产品功能优化和用户体验提升上的创新思维。
（十八）《童滴智伴》智能陪伴儿童点滴陪伴
设计者：许书榕、范菲、卫钏
指导老师：叶佳
许书榕、范菲和卫钏同学设计的《童滴智伴》以猫咪为原型，专为儿童医院的点滴场景设计。其近似圆形的扁平状结构，方便儿童使用和吸附。顶部的铝合金环扣设计，让产品可以牢固地挂在点滴杆上。这款设计不仅体现了学生们对儿童需求的细致关怀，更展现了他们在儿童医疗辅助产品设计中的创新能力和对用户体验的深刻理解。
（十九）《虚拟概念模特》
设计者：王一诺、曹明宇
指导老师：彭玉洁
王一诺和曹明宇同学设计的《虚拟概念模特》，将真实摩托车骑行体验与摩托车模拟器的多功能性完美融合。这款创新设备不仅保留了真实摩托车的操控感与机械特性，还通过模拟器技术实现了多样化的骑行场景模拟、技能训练与数据反馈功能。它为摩托车爱好者、专业骑手以及驾驶培训者提供了一种全新的体验方式，展现了学生们在跨领域设计中的卓越能力。
（二十）《24节气时钟》
设计者：陈嘉杰、刘庆祖、李子璟
导老师：彭玉洁
陈嘉杰、刘庆祖和李子璟同学从传统文化中汲取灵感，设计了这款《24节气时钟》。它参考地鼠机的外形，采用24宫格设计，每个宫格对应一个节气，并配有相应的花朵。在节气到来时，花朵会升起并散发香味，同时播报与节气相关的诗句。这一设计不仅展现了学生们对传统文化的深刻理解，更体现了他们在现代设计中融入文化元素的创新能力。
（二十一）《一体式卷笔吸尘器》
设计者：赵卜司、刘欣雨
指导老师：彭玉洁
赵卜司和刘欣雨同学设计的《一体式卷笔吸尘器》，将卷笔刀与吸尘器的功能巧妙结合。通过内置小型吸尘装置，它能够即时吸收削铅笔时产生的碎屑，保持桌面整洁，提升使用便捷性与环境卫生。这一设计不仅解决了日常使用中的痛点，还体现了学生们在功能优化和用户体验提升上的创新思维。
（二十二）《醇享时刻，智能家用咖啡机设计》
设计者：阮银波、张欣童
指导老师：彭玉洁
阮银波和张欣童同学设计的《醇享时刻，智能家用咖啡机》，是一款集成了现代电子技术的高科技产品。它能够自动完成咖啡制作的全过程，为用户提供便捷、个性化的咖啡制作体验，同时保证咖啡的品质和口感。用户只需一键操作，即可享用多种咖啡饮品，简化了传统咖啡制作的复杂流程。这一设计展现了学生们在智能家居领域的创新能力和对用户体验的深刻洞察。
（二十三）药氲馨-针对癌症化疗儿童设计的缓释药物背心
设计者：陈思佳、向心雨
指导老师：何慧云
陈思佳和向心雨同学设计的《药氲馨》是一款专为癌症化疗儿童设计的加热药物缓释背心。该背心通过超声波发生器将药物转化为微小药汽，并利用电热丝加热提升药汽的活性与挥发性，从而更高效地缓解化疗带来的痛苦。背心主体采用柔软透气的医用材料，旨在为癌症儿童提供更舒适、有效的辅助治疗，减轻他们在化疗过程中的痛苦体验。这一设计展现了学生们对特殊群体的关怀，以及在医疗辅助产品设计中的创新思维。
（二十四）《云心伴情绪疗愈产品》
设计者：沈若
指导老师：何慧云
沈若同学设计的《云心伴》是一款集情绪疗愈与智能交互于一体的多功能沙发。该产品基于大学生的心理健康需求，通过灯光、声音、气味等感官元素与App联动，实现情绪感知与场景切换功能，适应学习、放松、社交等多种需求场景。结合柔软材质与科技设计，为用户提供舒适的身心支持，缓解抑郁与焦虑情绪。这一设计体现了学生们对心理健康领域的关注，以及在智能交互产品设计中的创新理念。
（二十五）《不羞-生理知识科普产品》
设计者：孙嘉奕、梁彩云、韩嘉遥
指导老师：何慧云
孙嘉奕、梁彩云和韩嘉遥同学设计的《不羞》是一款面向10-15岁留守女孩的生理知识科普产品。该产品以生动、易懂且私密的方式普及生理知识，通过水果外形象征人体器官，辅以说明手册讲解月经初潮、生育变化、卫生用品使用等内容。这一设计旨在帮助女孩更好地了解自己的身体变化、生理健康与心理成长，建立健康的自我认知，同时打破社会对生理知识普及方式的刻板印象，让学习生理知识成为自然的学习体验。这一设计展现了学生们对青少年教育的深刻理解，以及在科普产品设计中的创新思维。
（二十六）《适时而养-二十四节气养生产品》
设计者：吴晓、徐新华、顾雯倩
指导老师：何慧云
吴晓、徐新华和顾雯倩同学设计的《适时而养》是一款以二十四节气为主题的养生产品。该产品以日晷为灵感，内置24种应季中草药的转盘，包装插画与科普内容对应节气与草药知识。正面转盘内嵌时钟，方便用户在养生时把握时间，了解中草药的使用方法。产品旨在把握中药、二十四节气与人体的关系，让人们重视适时养生。展板设计采用橙色调，突出产品的活力与现代感。这一设计展现了学生们对传统文化与现代设计融合的探索，以及在养生产品设计中的创新理念。
（二十七）COPD息望-针对慢阻肺患者的交互呼吸训练仪
设计者：张云飞、刘兵、罗宇
指导老师：何慧云
张云飞、刘兵和罗宇同学设计的《COPD息望》是一款针对慢阻肺（COPD）患者的交互式呼吸训练仪。该产品通过游戏化的方式进行呼吸训练，结合互动游戏元素，如任务、成就系统以及实时反馈机制，帮助用户在游戏中训练呼吸频率和深度。此外，产品还包含社交元素，让患者可以与其他用户互动、分享成绩和进度，提升社交互动性。这一设计体现了学生们对医疗康复领域的关注，以及在交互式医疗产品设计中的创新思维。
END
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