东莞城市学院数字媒体系课程作品展 | 《CG艺术创作》-当岭南非遗遇上CG艺术
发布时间：2025年3月12日 分类：课程设计
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《CG艺术创作》结课线上展当岭南非遗遇上CG艺术 2022级数媒本3、4班授课教师：杨宇飞
《CG艺术创作》作为数字媒体艺术的专业选修课程，是对数字设计和美术基础能力的培养、学习和巩固。以数字插画作为CG艺术学习的切入点，创作过程兼具设计思维和美术能力的训练，通过数字插画艺术的学习，将设计思维和方法延展到其他CG艺术领域的创作中，形成一套完备的创作知识体系。《CG艺术创作》致力于探索具有优秀本土文化内涵表达的CG艺术创作路径，将本土文化创作主题纳入数字表达，增强学生课程创作与社会文化需求的契合度，为未来学生在数字艺术细分领域的深层次学习打下坚实基础。
在本学期的课程中，杨宇飞老师带领22级3、4班的同学们沿着数字绘画的创作流程，对数字绘画的策划与构思方法、抽象对比画面观察方式、造型设计流程、光影和色彩塑造、材质表达进行学习探索，最后还针对商业CG艺术创作的注意事项进行学习。通过对数字绘画原理的解析和提炼，总结出一套具体且便于操作的创作技法，提高同学们独立从事CG艺术作品鉴赏和创作的能力。
最终同学们针对岭南优秀传统文化或非遗主题，创作了一幅幅不同主题和风格的数字绘画作品，让我们一起欣赏一下其中的部分优秀作品吧！！
结课作品展示Final Project Presentation
设计说明傩戏这一古老的戏剧其主要目的是为了驱逐邪恶的力量，祈求吉祥和平安。在广东省，傩戏更是以湛江市为中心，形成了自己独特的地域特色。在创作这部作品时，我围绕着祭祀活动展开叙述，仿佛将观者带回到那个神秘莫测的古代祭祀现场。
设计说明潮汕英歌舞是一种具有浓郁地方特色的民间舞蹈形式，以其激昂热情的舞姿、音乐和服饰而闻名。在本作品中，通过关胜这位历史人物的英勇形象，弘扬岭南文化和潮汕英歌舞的艺术魅力。
《岭南美食》 数媒2022级4班 陈雨湘
设计说明这幅以岭南美食为主题的插画旨在展现岭南地区独特的饮食文化与城市魅力。插画整体采用温暖的手绘风格这幅作品既是一幅美食画卷，也是一幅岭南文化的缩影。
《鱼灯》 数媒2022级4班 黄项茵
设计说明岭南鱼灯文化源远流长，鱼灯是岭南传统民间艺术。鱼灯色彩斑斓、形态各异且排列错落，人物着淡雅服饰，表情姿态传达喜悦祥和。希望通过我创作这幅作品唤起人们对岭南传统文化的记忆与热爱，传承发展传统文化，让人们感受其中的喜悦祥和并领略鱼灯艺术魅力。
《咏春传承》 数媒2022级4班 刘浩东
设计说明本次作品构思灵感是来源于南粤地区传统拳术咏春拳，将咏春拳分为3个场景，场景一讲的是关于咏春拳教学的场景，场景二讲的是关于咏春拳实战手法的场景，场景三讲的是咏春拳的训练手段。通过三个场景展示了咏春拳训练时的严肃氛围，也表现了“咏春”代际传承的生生不息。
《傩戏》 数媒2022级4班 刘浩东
设计说明傩戏作为一种古老而神秘的传统艺术形式，其面具具有独特的魅力与深厚的文化内涵。我被傩戏面具所承载的历史、宗教、民俗多元信息所吸引，决定以傩戏少女面具为主题进行插画创作，旨在通过现代插画手法展现这一古老文化元素的独特美感，并赋予其新的生命力与情感表达。
《粤剧顺德》 数媒2022级4班 王颖颖
设计说明这幅画作以“粤剧顺德”为主题，旨在展现顺德地区独特的粤剧文化，以及这一文化所蕴含的深厚历史底蕴和人文情怀。通过细腻的笔触和丰富的色彩，将顺德粤剧的精髓呈现给观众，让观众在欣赏画作的同时，也能感受到粤剧艺术的独特魅力。
《岭南映像》 数媒2022级4班 徐永琦
设计说明作品以岭南为创作主题，通过融合传统与现代元素，展现岭南独特的文化魅力和城市特色。画面整体以流动的线条构成，同时，使用了丰富、对比强烈的色彩，使作品更加吸引人的眼球，同时也呼应了岭南文化的热烈。
《鱼灯》 数媒2022级4班 张洁滢
设计说明鱼作为岭南文化中的吉祥符号，寓意着年年有余、生活富足。而鱼灯，则是岭南节庆活动中不可或缺的一部分。通过小女孩与鱼灯之间的互动设计，编织出一个奇幻的故事情节，使大家欣赏画面美感的同时，也能感受到浓厚的文化氛围。
《岭南风韵》 数媒2022级4班 庄直玲
设计说明岭南地区，作为中国南方的文化瑰宝，孕育了丰富多彩的非物质文化遗产。设计将聚焦于粤剧的面具、服饰和道具，展现粤剧的艺术魅力和文化内涵。通过现代视觉艺术手法，将岭南非遗文化中的舞狮和粤剧元素进行创新融合，使之在传承中焕发新的生命力。
《非遗刺绣》 数媒2022级3班 丘嘉霖
设计说明作品的灵感来自岭南优秀文化中的非遗刺绣，这张作品元素的灵感来源与刺绣中经常出现的花朵、树叶、云朵。将这些组合在一起形成了这个由群山环绕的刺绣场景。作为吃穿住中的穿，是中国古代生活中的重要一环，也是岭南优秀文化中最贴近生活的一环。
《鱼跃庆丰年》 数媒2022级3班 关颖惠
设计说明本设计以岭南传统文化为底蕴，画面主体为一盏精美的鱼灯从古朴的画轴中夺目冲出，鱼灯造型色彩斑斓，极具岭南民间工艺特色。
通过传统与创意的结合，生动展现传承岭南文化魅力的同时，为观赏者带来浓郁的节日氛围和视觉享受，使其沉浸于这一充满祝福与希望的岭南文化盛宴之中。
《龙舟竞渡》 数媒2022级3班 梁建清
设计说明这幅赛龙舟插画以端午节为主题，将龙和龙舟巧妙结合，展现了中国传统文化中龙舟竞渡的热闹场景。画面中，龙舟的龙头栩栩如生，而船上的划手们奋力划桨，背景中，山峦叠嶂，云雾缭绕，远处的亭台楼阁若隐若现，增添了一份神秘与壮丽。完美地展现了赛龙舟这一传统民俗活动的魅力与风采。
《狮狮如意》 数媒2022级3班 梁诗诗
设计说明本作品将岭南醒狮文化与广东早茶元素进行了融合，尽显岭南风情。画面中是两个青春洋溢的青年，身着醒狮服饰，置身于节日的上空，而广东茶点又象征了地理区域，代表岭南优秀文化将由我们代代相传。作品充满节日的喜庆氛围，结合醒狮文化即狮狮如意。
《舞狮之韵》 数媒2022级3班 莫晓铭
设计说明《舞狮之韵》作品以生动的插画描绘了传统舞狮的壮丽场景。画中，狮子威猛而灵活，随着鼓点舞动，充满活力。每一笔、每一色都洋溢着中国文化的韵味，呈现出狮子与人们和谐共舞的生动画面。此画作，是对传统文化的致敬，也是对艺术之美的追求。
《中华战歌》 数媒2022级3班 姚蕴真
设计说明本作品是以英歌舞为原型进行的创作。潮汕地区英歌舞集戏剧、舞蹈、武术于一体，以刚劲、雄浑、粗犷、奔放的舞姿，给人以力与美的震撼。作品中用卡通形象的手法塑造角色，表达心中英歌舞的场面和气氛。
《绣粤彩韵》 数媒2022级3班 余彦凝
设计说明本作品融合岭南文化瑰宝广彩与粤绣，以现代插画形式展现其独特韵味。画面中心凤凰腾空，巧妙地融合了广彩中的蓝、绿、粉和黄等鲜明色调，既展现了广彩的绚丽多姿，又赋予其生命力和活力。整体梦幻和谐，体现岭南文化与现代艺术结合。
《广绣》 数媒2022级3班 莫秋怡
设计说明绣娘在画面中刺绣，长长的绣布从前绕到身后，刺绣中的白鹇飞出绣布，飞向远方的山水，作品通过展现广州刺绣细腻精致的工艺特色，表现出其在传统文化中工艺技术的唯美。
《岭南见闻》 数媒2022级3班 欧文彬
设计说明岭南文化独具魅力，其中舞狮是民间喜闻乐见的传统表演，气势磅礴、威武生动。岭南的特色房屋则以镬耳屋为代表，屋顶如镬耳，寓意吉祥。这两种文化符号展现了岭南地区的独特风情，也反映了其深厚的文化底蕴。我将所见到的独特岭南文化绘制成这一幅作品。
《岭南木雕文化--洞天福地》 数媒2022级3班 陈玮琪
设计说明在这幅插画作品中，我聚焦岭南木雕文化，以细腻笔触将传统与艺术创新融合。画面主体人物身着岭南特色服饰，神情庄重，举手投足间似诉说着木雕技艺的代代传承。其身旁麒麟祥瑞相伴，麒麟身姿矫健、鳞片熠熠，承载着岭南文化的吉祥祈愿。
很多同学在课程学习中都展现了认真刻苦的钻研精神，同时也创作出了许多兼具传统文化内涵和现代设计美感的优秀结课作品，限于篇幅原因无法一一详细展示。经过在《CG艺术创作》课堂的系统学习，相信同学们能够认识到所有CG艺术门类在创作中呈现的共同特征。希望同学们在未来的艺术创作道路上，能够牢牢把握这些关键要点，将所学知识灵活运用，拓展至更多的CG艺术细分领域，让《CG艺术创作》这门课程成为开启他们艺术征程的坚实起点，铺就未来发展的康庄大道。衷心期待每一位同学在未来的日子里，秉持着对艺术的热爱与执着，创作出更多富有时代气息、彰显美学价值且蕴含深厚文化底蕴的杰出艺术作品，肩负起社会责任，成长为对人民有担当、对社会有贡献的卓越设计师，在艺术的星空中留下属于自己的璀璨光芒。
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