同济大学设计创意学院课程成果丨设计实习 (3)：城市更新时，设计在现场

环境设计《设计实习 (3)》课程，旨在丰富同学们的专业创作经历、主题性在地调研能力及艺术与设计的表现和协同策划能力，使其在特定的主题方向和人文地理条件下，完成由对相关主题的案例学习，在地现场观察、调研与分析，以及研究与设计表现，再到整体的策划案的提出的过程，进一步提升同学们对环境设计的感受能力、审美能力，思维拓展力，策划能力，团队协作力，为以后的设计作品打下坚实基础。

2023-2024年暑期的《设计实习 (3)》实践环节，以环境考察与方案策划为主要教学任务，通过组队并自选课题“城市历史遗产与创意产业活化”与“装饰艺术风格的符号探究与创新”，让同学们参与环境设计专业领域的主题性策划实践，进入真实的社会现场，在调研、设计和评分的不同阶段，接触与其项目主题相关的专家、机构、场地方等不同的社会角色，直面“真实”，通过设计与创新来尝试发现问题与解决问题，培养学生对环境艺术与设计的实战能力与策划创新力。

课程安排了两个方向的主题供学生自由选择：

• 主题一为“城市历史遗产与创意产业活化”，要求学生们对上海M50艺术创意园区的街区历史、文化、品牌等多方面进行调研与构想，提出活动策划、微改造方案等设计提案。

• 主题二为“装饰艺术风格的符号探究与创新”，要求学生们在原雷士德工学院（上海创新创意设计研究院）对Art Deco元素进行提取与研究，转化为主题策划设计。

于6月25日开题后，各组同学就各自主题进行调研，在8月26日汇报调研成果，并在接下来的一周内集中进行方案设想产出和班级集体活动。

6月25日，刘毅老师为同学们进行了一次讲座，并明确了课程要求与两个可选主题方向，由同学们自由选择，在接下来的一个月里分组展开调研。

8月26日，在学院专业教室举行课程中期汇报，大家围绕各自选题及前期调研进行了相关的整理和汇报，并对后续的研究设计展开了一定的构想。各组在中期汇报中互相交流、互相探讨。随后，刘毅老师结合各组研究方向，对大家前期学习研究内容逐一进行了详细的点评，并为各组接下来的设计方向做出指导。

03 班级活动

复星艺术中心外合照

8月27日上午，刘毅老师带领班级同学参观复星艺术中心。大家在威廉·韦格曼的全新个展——“最佳模特”中以多视角欣赏时髦小狗的超现实大片，体会艺术摄影的魅力。在欧文·沃姆的个展——“梦游者”中，同学们在展厅空间里体验着动态与静态交织的瞬间，与道具一起实现许多个“一分钟”的艺术创作。

“最佳模特”观展现场

“梦游者”观展现场

8月30日下午，大家在M50创意园区展开了本次小学期课程的终期汇报。在现场，各组精心展示了他们的创意概念与设计成果，并与现场来自M50的评委老师们进行了更为深入的交流讨论。众多同学的设计创意成果受到了老师们的高度肯定，并期待大家在之后能在这片创意园区天地里挖掘到更多有意思的创意点，实现更多的设计成果。

汇报现场与评委老师们

M50总经理：周斌 及其艺术设计团队

Mart center 创始人：林泓

Near Space主理人：朱然亢

建筑师陈旭东老师与公共艺术家刘毅老师 讲座

俄罗斯青年艺术家群展参观

课题讨论

现场调研M50

链结

by 顾智鑫 郭含 郭玮瑛 李晓乐 岳欣芷

M50游戏化体验+路标设计

by 袁隽澜 张定乾 汤越 曹雨霏

7月18日，刘毅老师带领 ART DECO 组的同学前往凹凸库艺术中心参观。通过欣赏各式的珍藏家具，同学们逐渐对 ART DECO 风格有了初步的认知与了解，并学着通过纹样和造型特点辨认 ART DECO 风格的家具器物。

参观凹凸库艺术中心

8月25日，ART DECO 小组的同学们来到上海雷士德工学院进行现场调研。大家在建筑设计中体会 ART DECO 的设计风格，并进一步将此次的学习整理成前期调研内容。

雷士德工学院调研