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四川师范大学服装与设计艺术学院2021级硕士研究生毕业设计线上展(专硕)

2024年5月30日

  院长寄语   时光荏苒,岁月如梭,我们迎来了2024届研究生线上毕业设计展的盛大开幕。此刻,我心中充满了激动与期待,因为我们即将一同见证一批才华横溢的学子们,在研究生阶段的辛勤耕耘与汗水结晶的璀璨成...

东南大学艺术学院2021级研究生中期作品展艺术设计专硕线上展览(二)

2023年7月14日

中 期 作 品 展 艺术学院2021级研究生—设计二组 指导老师 张志贤  李轶南  蔡顺兴  曾伟 参展同学(2021级艺术设计专业)    陈果  张慧心  吴佩文  朱迎 余凡  乔红豆  文昌萍  江婷婷 ——   作品展示   —— 陈果 ...

东南大学艺术学院2021级研究生中期作品展艺术设计专硕线上展览(一)

2023年7月14日

中 期 作 品 展艺术学院2021级研究生—设计一组 指导老师龙迪勇  崔天剑  陈绘  许继峰  李永春 参展同学(2021级艺术设计专业)云海东  夏凡钧  杨甜婧  袁子涵  孙振铎张长歌  夏陈宇  肖梦瑶  张洋  陈宏阳 ——  ...

中国计量大学艺术与传播学院 2021级艺术专硕研究生《设计实践》课程作业展

2023年4月2日

21级艺术专硕研究生《设计实践》课程作业展本展览上篇作为《设计实践》 ——工设、环艺两个方向的结课作业,分别以“结合毕业设计选题进行设计实践;结合企业实际课题进行设计实践”和“义乌糖厂改造”为主题,由艺术与...

南通大学艺术学院2021级艺术设计专硕媒体技术与运用表现课程作业展

2023年1月9日

2022媒体技术与运用表现课程作业展媒体技术与运用表现课程定位于艺术与科技专业培养的社会需求出发,构建社会媒介与交互美学的体验策略。学生在跨学科背景下尝试以算法驱动的体验创新设计为目标,以非物质设计为对...

合肥工业大学建筑与艺术学院2022届 MFA艺术设计专硕毕业设计作品展(下)

2022年5月27日

作品展示EXHIBITION OF WORK01数媒时代下动态标志在品牌形象构建中的应用研究 个人简介江恒,本科毕业于华中师范大学视觉传达设计专业,硕士就读于合肥工业大学艺术设计专业。在校期间曾获得校级一等奖学金,在研...

合肥工业大学建筑与艺术学院2022届 MFA艺术设计专硕毕业设计作品展(下)

2022年5月23日

作品展示EXHIBITION OF WORK01数媒时代下动态标志在品牌形象构建中的应用研究 个人简介江恒,本科毕业于华中师范大学视觉传达设计专业,硕士就读于合肥工业大学艺术设计专业。在校期间曾获得校级一等奖学金,在研...

合肥工业大学建筑与艺术学院2022届 MFA艺术设计专硕毕业设计作品展(上)

2022年5月23日

作品展示EXHIBITION OF WORK01包公精神的视觉化设计实践研究——以合肥包公园文创设计为例个人简介熊旭冉,本科毕业于天津科技大学视觉传达设计专业,硕士就读于合肥工业大学艺术设计专业。在校期间曾获得合肥工业大...

武汉轻工大学艺术设计学院2021级艺术设计专硕《设计方法》课程作业展(一):变废为宝的设计

2022年2月17日

2021级艺术设计专硕《设计方法》课程作业展(一)“变废为宝的设计”      设计方法是艺术设计领域(艺术硕士专业学位)研究生的核心课程。课程以“立德树人、 守正出新”为指导原则,坚持正确的政治导向和价值导向,...

上海交通大学设计学院建筑学专硕(国际项目)2021级《核心设计1》课程回顾

2022年1月25日

上海交通大学设计学院建筑学专硕(国际项目)2021级学生顺利完成了《核心设计1》课程。参加本次评图的老师有:设计学院院长阮昕、徐汇区梅虹街道副主任吴晓东、设计学院客座教授刘宇扬、教授庄慎、副教授吴建,助...

济南大学美术学院艺术设计硕2001班(专硕)公共艺术设计课程作业展示

2021年12月5日

美术学院艺术设计硕2001班(专硕)公共艺术设计课程作业展示 课程名称:公共艺术设计指导老师:李红梅 班级:美术学院艺术设计硕2001班(专硕) 展览时间:2021年12月6日 展览地点:第十教学楼 艺美空间 作者:翟...

江南大学设计学院《产品设计专题研究》2020级专硕课程成果展(下)

2021年3月29日

《产品设计专题研究》是专业硕士一年级专业实践核心课程,也是一门偏产品硬件设计的“硬核课程”。该课程除了需要学生掌握对于专题领域的设计研究能力及工程落地能力以外,更关注引导学生从“设计创新”走向“价值创造”...

江南大学设计学院《产品设计专题研究》2020级专硕课程成果展(上)

2021年3月29日

《产品设计专题研究》是专业硕士一年级专业实践核心课程,也是一门偏产品硬件设计的“硬核课程”。该课程除了需要学生掌握对于专题领域的设计研究能力及工程落地能力以外,更关注引导学生从“设计创新”走向“价值创造”...

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