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西安工业大学艺术与传媒学院:“感性学”跨媒介融合教学改革 - 2017级环境公共艺术设计云端展

2020年6月13日

西安工业大学艺术与传媒学院2017级《环境公共艺术设计》课程云端展。本次共有2017级环境设计系三个班级参加展览,展出《环境公共艺术设计》课程作品。诚挚欢迎广大师生线上观展交流。展览时间2020年5月  前言   &n...

中央美术学院设计学院教学改革3.0版的教学案例——本科生四年级小组创作解析(四)

2019年4月3日

四年级作为专业学习的结果和出口,在跨学科、打破设计专业壁垒的学科发展趋势下,以启发学生自主思考、开拓视野、开放对学科的理解,强调对学生的“人文关怀”与自主意识的建立,拓展学生对更为广阔和综合的“设计”概...

中央美术学院设计学院教学改革3.0版的教学案例——本科生四年级小组创作解析(三)

2019年4月3日

四年级作为专业学习的结果和出口,在跨学科、打破设计专业壁垒的学科发展趋势下,以启发学生自主思考、开拓视野、开放对学科的理解,强调对学生的“人文关怀”与自主意识的建立,拓展学生对更为广阔和综合的“设计”概...

中央美术学院设计学院教学改革3.0版的教学案例——本科生四年级小组创作解析(二)

2019年4月3日

四年级作为专业学习的结果和出口,在跨学科、打破设计专业壁垒的学科发展趋势下,以启发学生自主思考、开拓视野、开放对学科的理解,强调对学生的“人文关怀”与自主意识的建立,拓展学生对更为广阔和综合的“设计”概...

中央美术学院设计学院教学改革3.0版的教学案例——本科生四年级小组创作解析(一)

2019年4月3日

四年级作为专业学习的结果和出口,在跨学科、打破设计专业壁垒的学科发展趋势下,以启发学生自主思考、开拓视野、开放对学科的理解,强调对学生的“人文关怀”与自主意识的建立,拓展学生对更为广阔和综合的“设计”概...

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