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前 言群青是一种颜色，是鲜亮的更深的蓝，象征着沉静，是厚积与沉淀，也是薄发与再启。 群青是一个名字，是美术学院2022届本科学子共同的称号。一群怀揣梦想的青年，群聚于斯，群行于途，经四年淬炼而才干大长，...
●线上展厅入口●以“逐光而行”为题的浙江工商大学艺术设计学院2022届本科毕业设计展于5月7日正式开启，本次展览共展出视觉传达设计系、环境设计系、数字媒体艺术系、美术学系、产品设计系5个本科专业共计128件作品。...
● 线上展厅入口 ●以“逐光而行”为题的浙江工商大学艺术设计学院2022届本科毕业设计展于5月7日正式开启，本次展览共展出视觉传达设计系、环境设计系、数字媒体艺术系、美术学系、产品设计系5个本科专业共计128件作...
● 线上展厅入口 ● 以“逐光而行”为题的浙江工商大学艺术设计学院2022届本科毕业设计展于5月7日正式开启，本次展览共展出视觉传达设计系、环境设计系、数字媒体艺术系、美术学系、产品设计系5个本科专业共计128件作...
小编说 《综合设计基础》是清华大学美术学院视觉传达设计系本科专业必修课程，2022年春季学期再次开讲。这门课程衔接了从一年级具有通识性的基础训练到三四年级专业课程的重要环节。内容讲授包括：对于视觉传达专...
2020年9月22日，中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。” 碳中和（carbon ne...
概况2022年4月23日下午13:30-17:30，北京林业大学园林学院城乡规划专业本科二年级“公共建筑设计Ⅱ—艺术博物馆建筑设计”终期评图在线举行。本次活动邀请到五位建筑领域的知名学者，为同学们提供与建筑大师近距离交流...
综合设计认知 Comprehensive Design Cognition 课程导师 李卫 宋尧 张文超 郎启越 制作老师 陈思 课程概述“综合设计认知”是传统产品设计专业基础课程为顺应时代多元融合的必然产物。该课将诸多设计元素融会贯通，...
Introduction竞赛简介 随着高校教学体系的不断改革，风景园林学科定位逐渐明晰，学科内涵更加丰富，我省风景园林学科有了较快发展，为进一步促进省内高校风景园林相关学科之间的沟通与联系、联合与展示、创新与发...
《产品设计》是工业设计专业的一门主干课程，目的是通过创造性的设计活动，将最新的科技成果转变为实用、艺术的工业产品。在殷晓晨与曹建中老师的指导下，通过与联宝科技公司的课程合作与交流，同学们经历了一个产...
2021年11月1日，清华大学建筑学院2021年秋季学期本科三年级设计课“博物馆建筑设计”终期评图圆满结束。本课程负责人为范路老师，指导教师还有许懋彦、李晓东、吕舟、刘伯英、单军、周榕、刘畅、张利、宋晔皓、周正...
主办单位南通大学艺术学院教学委员会承办单位南通大学艺术学院教务办公室南通大学艺术设计系 展览班级视觉传达设计20视传本科一班指导老师张成禄前言UI是指人与信息交互的媒介，一个友好美观的UI会给人带来舒适的...
前言 逝水东流，落叶纷纷，荏苒的时光就这样偷偷从指间滑过。福大美院17级视传学子用他们独到的艺术思考，为四年的学习画上完美的句号。此次的毕业设计作品凝聚了同学们的汗水和指导教师们的心血，展现了同学们本...
课程设计要求随着北京市疏解非首都核心功能，规模减量发展、街区品质提升、“留白增绿”、城市更新行动的不断推进，五道口的街区环境建设持续提升。课程以“五道口街区景观提升与绿色开放空间设计”为题，共同探讨其更...
儒家有云，大学之道，在明明德。孔子主张，君子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。在艺术与宗教、哲学仍未分化之时代，孔子的主张奠定了艺术在中国人文领域中的重要地位和伦理实践品格：游于六艺恰恰是据守仁德、...
01.作者:曾巧 & 孙晓萌毕业题目：苏州吉卜力主题公园设计指导老师：宋洋洋 设计说明：本案强调人与自然的协调发展，尽可能的还原经典动画场景，根据场地自身要求进行设计，目的在于给现代生活创造一个娱乐休闲...
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