此课程是中央美术学院设计学院与网龙网络公司共建课程，网龙提供游戏设计教学及游戏技术指导。针对设计学院本科二、三年级学生开设的8周桌面游戏设计研究课程。
综合设计承认并直面科学的复杂性，积极应对知识碎片化的挑战，积极处理复杂问题和异质领域的再定义；倡导具有融合性、非线性和反身性特点的学术学科结构；综合设计尊重本地知识作为一种特定于上下文的知识协商，指...
综合设计系创立于2003年8月，是中国美术学院为应对设计教育内涵与外延的不断丰富与拓展，所作的前瞻性战略部署。综合设计系的创立，既是对现实多元复合设计命题的积极回应，也是对未来设计教育需求不确定性的主动...
小编说 《综合设计基础》是清华大学美术学院视觉传达设计系本科专业必修课程，2022年春季学期再次开讲。这门课程衔接了从一年级具有通识性的基础训练到三四年级专业课程的重要环节。内容讲授包括：对于视觉传达专...
综合设计认知 Comprehensive Design Cognition 课程导师 李卫 宋尧 张文超 郎启越 制作老师 陈思 课程概述“综合设计认知”是传统产品设计专业基础课程为顺应时代多元融合的必然产物。该课将诸多设计元素融会贯通，...
中央美术学院设计学院设计策展与空间叙事方向 Curating Design&Narrative Environments, School of Design, CAFA 三年级 综合设计2： 泛展览性实验——未来展览传播探索 Exhibition experiment -- Exploration o...
原动力 / Driving Force 原，水泉本也。 原动力，是构建生活意义的基石。人之所依存的意义感，源于对情绪的感受，源于对自然与人为世界的认知，源于每一个体对于“现在”的真实感知。原动力，是滋养设计生长...
原动力/Driving Force 原，水泉本也。原动力，是构建生活意义的基石。人之所依存的意义感，源于对情绪的感受，源于对自然与人为世界的认知，源于每一个体对于“现在”的真实感知。原动力，是滋养设计生长的内驱力。...
课程介绍授课对象：清华美院2019级本科⽣美94、95班任课教师：陈楠 教授 授课周期：2021年春季学期第1-4周 课程学分：3学分 “综合设计基础”是在我原来主讲的“视觉表现”课程的基础上创建的新课，是视觉传达设计专业...
为了推动课程教学方法改革，《综合设计A（ 绿色设计）》课程组教师团队以课题制为中心，在教学形式、教学内容、课堂互动等方面进行积极探索、推成出新，充分调动学生的主动性与创造性，涌现了一批优秀的设计作品，...
综合设计系综合专业就处于交叉学科跨领域的语境之内来对未来人类生活状态，未来生存环境，未来城市等末来实验主体进行探索与预测，推演未来已来与末来未来的设计战略。 本次毕业设计在共同生活主题...
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