参展人员 视觉传达181、视觉传达182（杏） 指导老师 徐纯一 展览地点 南通大学启东校区4号楼一楼 展览时间 2019.12.24—2020.1.2 主办单位 南通大学艺术学院教学委员会 承办单位 南通大学艺术学院艺术设计系...
参展人员 视觉传达171班 、视觉传达172班 指导老师 黄天灵 、 端木志坚 展览时间 2019.12.10—2019.12.16 展览地点 南通大学钟秀校区一号楼102 主...
K-设计大奖是由 DESIGNSORI CO.,LTD 主办并举办,取消了造型的简单性和复杂性,不仅通过优秀的设计实现创意的具体化,并赋予产品创造潜力真正的价值。以这样的目标为基础,期待着由设计者,公司,设计机关及设计工作室推...
前 言 转瞬四载，回眸历程，一年一度的毕业设计作品展，伴随着六月的芳菲，如期而至。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。视觉传达专业自1999年成立至今，我们的步伐已经整整跨越20年。...
导言 包装设计是在商品流通过程中保护产品，方便储运，促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及 辅助物的总称。课程作业是做一套泸县、乡城或雷波地区的农产品的包装设计。发挥学生创新能力、实 践能...
一本值得翻阅、感受和珍藏的书，应该如何设计？“不摹古却饱浸思想品味，不拟洋又焕发时代精神”。在17级视觉1班完成书籍设计课程之际，我们有幸将大家的设计成果展出，旨在展现大家对书籍以及文字的理解。 从传统...
品牌推广视觉形象设计课题说明 品牌推广视觉形象设计的关键点在于VI视觉设计的表现，而VI设计最主要的是LOGO的设计。LOGO是形式语言，色彩是风格的基调。 在短短几个星期的时间里，一个班要做到大部分同学能...
作品展示 视觉四班 01 刘炎捷 课题：“限时赏味”胶片摄影工作室 02 金鹏 课题：“零刻”健身工作室 03 朱柏宁 课题：福州梭梭树科技有限公司 04 房文天 课题：“桃良工坊”木器  ...
作品展示 视觉三班 01李楠 课题：“味悦”烧烤 02 吴亦越 课题：“炸兮得乐”藏族摇滚乐一体化 03 徐惠强 课题：“HL欢乐联盟棋牌巡回赛” 04 程翔 课题：“言鼎”白茶 05 高林伟 课题...
作品展示 视觉二班 01 晏伟盛 课题：“歪果仁”坚果 02 朱振皓 课题：“Clear”薄荷 03 李苏鑫 课题：“芮森”手工皂 04 党政 课题：好知文化 05 林良铠 课题：《品海》海鲜干货 ...
作品展示 视觉一班 01 贺星原 课题：“活力的气泡”创意图形设计 02 冷宾 课题：《每日蔬》蔬果 03 甘少聪 课题：“花享容”花茶 04 姜恩泽 课题：“知味江南”淮扬私厨 05 张功秋 课题：...
指导老师：胡艳珍 班级：视觉传达164{排名不分先后} 第一组：丛心 程晴 产品名称："坚果大战"坚果类包装设计 第二组：刘美晨 刘丽云 产品名称："袜脚"儿童袜包装设计 第三组：刘硕涵 刘浩宇 产品名称："面谱...
指导老师：胡艳珍 班级：视觉传达163{排名不分先后} 第一组：杨丽 王利平 产品名称："森语"纸类包装设计 第二组：武志楠 谭寒黎 产品名称："谷范儿"五谷杂粮包装设计 第三组：赵佳伟 温晓晴 产品名称："...
指导老师：牛玉慧 班级：视觉传达设计162（排名不分先后） 第一组：吴欣蕊、龚欣 产品名称：“温谷”有机五谷杂粮包装设计 第二组：丁一雯、李欣 产品名称：“食朴”香料包装设计 ...
指导老师：牛玉慧 班级：视觉传达设计161（排名不分先后） 第一组：谷雨 张小亚 产品名称：“梦想家”彩绘文具用品设计 第二组：解涛 邱鹃 产品名称：“嘿咖”咖啡包装设计  ...
德国时间2019年3月15日晚“iF设计奖”金奖在慕尼黑宝马世界正式公布！ 2019年iF金奖只有65件，代表“iF设计奖”的最高荣誉，是由来自全球各地的67位评委经过严格评审，从全球52个国家的参赛者提交的6,375份作品中，评...
Core77 是美国一个专注于介绍全球工业设计行业信息的网站，创建于1995年，拥有来自全球各个国家的工业设计粉丝。Core77上发表的文章包括了工业设计作品，工业设计论文，工业设计最新动向等内容，是一个比较...
2018澳大利亚国际设计奖 2018 Good Design Australia ▼ 澳大利亚年度优秀设计奖项目是世界上历史最悠久，最负盛名的国际设计奖项之一，自1958年以来一直在推动设计和创新方面的卓越表现。它被世界设计组织（WDO...
2018 台北设计奖 2018 Taipei International Design Award ▼ 本届台北设计奖共20件作品入围决赛 最终产生1金、1银、1铜、5评审奖、1 ico-D特别奖，13件优选奖。 ▼ 金獎 Golden Award; 評審團推薦獎 ...
視覺傳達設計類： Visual Communication Design Memory of stone石头的记忆 Zero 點點善-喜憨兒共創計畫 poster-Child should go to school rather than...
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