用户体验设计2024 课程简介 在智能时代，技术的飞速发展带来了无限可能。但无论如何变化，对人的深刻洞察和如何定义一个好问题始终是设计领域的核心话题。《用户体验设计》课程旨在引导学生探索和理解在技术不断...
即日起至6月29日在学院二楼展出，欢迎观展！
设计技术3：数字游戏设计与开发课程成果——“古诗文的现代演绎”
Design Experiment 1: Digital Sculpting and Model Making
Space in Mobility
将可持续设计与时尚领域的服务实践相融合
联结虚拟与现实，穿透数据、文化和人群，让人们在体验中产生对文化与品牌的感悟与共情。
环境设计（专业设计2）课程作业
通过重新定义新交互、新智能、新高级，来突破感官维度边界，寻找未来空间体验的新价值点。
2021级工设「幻宇叙事」近日，受上海航天探维传媒科技委托，我院21级工业设计专业方向学生王琦悦设计制作的中国航天春节贺岁短片亮相西藏路南京路路口的中国航天动态屏。这是该同学在二年级课程「幻宇叙事」中设...
同济大学设计创意学院《专业设计5》是面向本科四年级学生开设的专业必修课，是一门以创作成果为导向的实践型课程。这门课程的特色在于它打破了学科壁垒：来自不同专业的老师所开设的选题面向全体学生公布，同学们...
课题发动从计算机辅助设计 (CAD) 到计算设计，技术进程影响着设计思维和方法的深刻转变。建模与表征正在被仿真与生成所取代，融合设计师授意的计算过程，正使物的制作朝着生成式集成系统的方向发展。一种有别于Cla...
流动的舞台Mobile Theatre 「 引言 」同济-广汽创新设计策源营是由同济大学设计创意学院和广汽研究院联合发起并设立，同济大学设计创意学院载运工具与系统创新设计实验室(Next Mobility Lab)组织筹划，集商业、科...
“气象”既指大气中的物理现象，又指情况、态势、景象，是同时具有自然物质性与空间文化性的双重意象。“气象”在表，其里蕴含着一种不可预测的动势——“形成（formation）”。气象的形成是形式与性能、物质与空间互动的...
张哲源 轻游:双模式电动助力自行车设计 Comtour, a Dual-Mode Light Frame Pedal AssistingBicycle 现代都市中，人们对于自行车的需求愈发多样，而对于普通的自行车爱好者来说，主要需求可概括为短途通勤和...
唐圆方 热带漫步—首饰的动态生成与表达 Tropical Mood—Dynamic and generation expression of jewellery 随着技术语言的革新,首饰可以不再是静态平和的物件。在三维的基础上引入时间的维度,动态首...
环境设计致力于通过整合的、以人为本的、跨学科的方法去创造和促成一个“生活空间生态系统”。本期同学们选择了不同社会生活情境中的问题，探索如何通过设计主动介入其中。 寻冉 同济-黄浦创...
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