随着个人健康意识的日益增强，越来越多的用户倾向于依托科学的数据反馈来优化其运动效能与健康状况。
视传2201界面设计课程作业展(下) 《界面设计》涵盖了调研策划、层级架构、原型线框图、版式设计、标准色、标准字体、界面视觉设计以及动画演示等大量的专业内容研究。这次课程是对同学们的检验更是挑战，不论设计...
视传2201界面设计课程作业展 寄语 《界面设计》涵盖了调研策划、层级架构、原型线框图、版式设计、标准色、标准字体、界面视觉设计以及动画演示等大量的专业内容研究。这次课程是对同学们的检验更是挑战，不论设计...
环境设计专业2022级《室内陈设与配饰》课程作业展
前言 饰品设计与制作，作为影视作品中的重要元素，不仅承载着角色身份、性格和情感的象征意义，更是历史文化的缩影。通过系统的学习和实践，同学们深入了解了古代饰品的演变历程、设计风格以及制作工艺，并在此基...
21级视觉传达设计专业课程《专题设计》主要以地域文化特色和非物质文化遗产作为总体区域，充分挖掘，当地丰富的物质和精神文化，结合地方政府和群众的实际需求，进而以重点突出、多元并进的原则进行选题和研究，侧...
01课程内容22 级视觉传达设计专业课程《包装设计》主要以产品包装设计为核心领域，充分挖掘各类产品的特性和品牌文化内涵，结合市场需求和消费者的审美偏好，进而以功能优先、创意驱动的原则进行选题和研究，侧重...
23级视觉传达设计系专业课程展示 学/艺/致/用 视觉创想，学期华章 在许昌学院美术与设计学院的创意天地中，23级视觉传达设计专业的同学们于本学期踏上了一场精彩纷呈的艺术征程，深入探索图形设计、...
本学期课程由易军、李辉、栾之珑三位老师指导，22名同学全程参与，共计5学分，80学时。学期内的训练项目包括两部分。
Max Bill在1949年于瑞士举办的“Die gute Form”展览中，详细阐述了设计中形式与功能的关系。其核心理念是，一个优秀的设计必须同时具备功能性和美学价值。具体而言，MaxBill认为，一个良好的功能设计必须伴随着优...
《模块专题设计1》是面向工业设计专业三年级开设的一门专业核心课程，课程采用项目制教学方式，由多名老师联合授课，组织学生分组围绕不同的设计专题进行创新实践，共计5学分，80学时。
本学期课程由俞准、张军、孟晗、邵彬彬四位老师指导，共有16位同学从行为改变和材料循环等角度完成了两个专题设计作业。
视觉传达设计专业本科生2202班《招贴设计》课程作业成果展
视觉传达设计专业本科生2201，2203班《招贴设计》课程作业成果展
产品设计工作室 | 期末课程作业展_计算机三维辅助设计及应用-23工业设计（专升本）
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