为期8周的《用户体验与服务价值》课程圆满结束了。在为期8周的课程中,不同设计专业背景的同学们共同参与,相互启发,完成了一次有意义的设计探索。班级调研合影左右滑动查看更多 在世界人口老龄化的趋势下...
设计创意学课程作业展 绣非绣 课程简介苗绣是中国苗族民间传承的刺绣技艺,大山深处的瑰宝! 但是苗绣可以不只是由布料承载的手作,通过改变刺绣工具、图案的基材与载体等,可以将原始艺术的美与生动和现代科技相...
课程简介: 本次课程以中国非遗服饰、纺织工艺、纹饰图案为载体,挖掘中华民族融会古今的智慧和内涵,对传统纹饰进行解构分析,探索传统纹饰到现代面料的图案设计转化方法、以及基于传统纺织的智能设计方法,并对...
课程介绍“传统器具与数字创新设计”课程是广西师范大学设计学院工业设计系紧密结合振兴传统文化与加强传统教育,广西人文强贵和桂林旅游文创人才培养需求,而开设的一门本科“双一流”课程。课程主要针对侗族传统器具...
关 于 课 程 《材料与模型工艺》课程线上展览是产品设计专业第三次尝试将课程作业进行归纳整理并呈现在网络,课程的训练模式一直坚持“语意传达”与“实物感知”,旨在使学生认识常用模型材料的性能特点与工艺要求,掌...
「 界面设计课程作业线上展」 参展班级 / 硕19艺术设计视觉传达方向指导老师 / 韩叙海报设计/ 陈衡潇 # APP交互设计 1 -陈衡潇- 扫描二维码 互动一下吧(* ̄∇ ̄*) 2 -李婷婷- &n...
课程简介 · 2020年发生了太多难忘的事情,疫情、火灾、洪水、暴雨,灾难接二连三到来,带给我们无尽的伤痛与恐慌。 在此之下世界对“应急管理”的设计需求空前旺盛,湖南大学设计艺术学院2017级本科生以“Design for...
前言 疫情背景下,17级设计班的同学在市内考察并完成了自己的设计,以下为部分作品 #朱怡澄 鱼·渔·乐 #李逸尘 ATLAS疫情安保载具系统 #金凯欣、云海东 Call of the Ocean 休闲潜水智能手环 #...
智能交互项目课程是数字媒体艺术系大三上学期的一门专业核心课,课程充分考虑了设计学的特点,鼓励通过不断的练习和创作,利用所学技术为创意带来无限可能。该课程研究虚拟空间与物理空间的连接与互...
课程简介 一、课程教学目标 将社区服务中心设计作为建筑学专业二年级最后的一个课程设计作业,目的是培养学生观察城市社区生活、分析社区内公共建筑设计的一般规律与特点,了解该类建筑场所营造、功能配置、建筑形...
▵ 开幕式现场 11月3日上午,为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,提高党员的团结性、凝聚力和先进性,丰富主题教育的活动形式,加强“项目教学法”和“参与社会服务”的教学方式,更好地展示我院师生在主...
第十一届园冶杯大学生国际竞赛,经过几个月的精心组织、评选,作品和论文的评选工作都已结束。按照相关评选程序,经评审委员会的认真评选和严格审定,课程设计类作品获奖名单现已揭晓。现予以公布:一等奖 1.作品...
主办单位南通大学艺术学院教学委员会 承办单位 南通大学艺术学院设计系 展览班级 视觉传达181 指导老师 端木志坚 展览时间 2020.10.23-10.30 展览地点 南通大学艺术学院一号楼102 前言 文字作为文化传播的载体,变...
南式组 作者 余孟韩 作品名称 合园 单体设计 歇竹厅 造园意匠 全园以“合”为设计理念,一园之中动静相合、建筑山水相合,寓意在学习生活中达到平衡的健康状态。全园沿东西主轴线展开,从西到...
城市,是我们生活的美好空间2020伊始新冠疫情打破了原有的宁静 2018级环艺专业学子 通过《景观设计 一》 基于专业对城市生活与公共空间 进行新的思考 以口袋公园为空间限定 探索其形式组成多样性 课程背景在前置...
课程简介《陈设设计》是为环境设计专业学生开设专业必修课之一,教学培养计划中列为专业基础课程组。通过本课程学习,使学生初步具备室内空间陈设设计的能力,掌握不同类型的设计方法与策略,创造出功能合...
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